আপনি আত্মবিশ্বাসের সাথে পরিবার, রুটিন, খাবার, কেনাকাটা এবং ভ্রমণের মৌলিক বিষয়গুলি পরিচালনা করতে পারেন কিনা তা পরীক্ষা করুন।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/27
চেকপয়েন্ট: ক্রিয়া পরিবার, অবস্থানের ভাষা এবং নিকট ভবিষ্যতে। এইগুলি পাস করুন এবং A2 একটি স্বাভাবিক পরবর্তী পদক্ষেপের মতো অনুভব করবে৷
ব্যাকরণ ফোকাস: বর্তমান কালের নিয়মিত -ir এবং -re ক্রিয়াগুলি · স্থানের অব্যয়: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez · নিকট ভবিষ্যতে: aller + অসমাপিকা ক্রিয়া. নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, বাস্তব উদাহরণগুলি অধ্যয়ন করুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিল, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্কের মাধ্যমে কাঠামোগুলিকে লক করুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
-er ক্রিয়াপদের পরে, অন্য দুটি নিয়মিত পরিবার হল -ir ক্রিয়া যেমন finir (ends -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) এবং -re ক্রিয়া যেমন attendre (শেষ -s, -s, —, -ons, -ez, -ent)। পরিবার প্রতি একটি নমুনা ক্রিয়া শিখুন এবং পুরো পরিবার অনুসরণ করে।
-ir পরিবার বহুবচনে -iss- সন্নিবেশিত করে: nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. সাধারণ সদস্য: finir, choisir, réussir, grandir, remplir।
-re পরিবার একবচনে d ধ্বনি ড্রপ করে (attend = “atan”) এবং il/elle : il attend এর কোনো শেষ নেই। সাধারণ সদস্য: অংশগ্রহণকারী, বিক্রেতা, entendre, répondre, perdre.
| Présent | |
|---|---|
| je | finis |
| tu | finis |
| il/elle | finit |
| nous | finissons |
| vous | finissez |
| ils/elles | finissent |
| Présent | |
|---|---|
| je | attends |
| tu | attends |
| il/elle | attend |
| nous | attendons |
| vous | attendez |
| ils/elles | attendent |
-iss-কে বহুবচনে -ir ফর্মে ভুলে যাওয়া: « nous finons »।
বহুবচন -ir ফর্মগুলি -iss- নেয়: nous finissons, ils finissent.
-iss- মধ্যসর্গ এই পরিবারের স্বাক্ষর; এটা ছাড়া ফর্ম অস্তিত্ব নেই.
-re ক্রিয়াপদের জন্য il/elle-এ t যোগ করা হচ্ছে: « il attendt » বা « il attends »।
-re ক্রিয়াপদের তৃতীয় ব্যক্তি একবচনের কোনো শেষ নেই: il attend, elle répond.
স্টেমটি ইতিমধ্যে d এ শেষ হয়, যা স্বাভাবিক -t শোষণ করে।
ফিনিরের মতো সমস্ত -ir ক্রিয়া সংযোজন করা (যেমন « je partis » partir এর জন্য)।
Partir, sortir, dormir অন্য একটি ধরন অনুসরণ করে : je pars, je sors, je dors.
সাধারণ -ir ক্রিয়াগুলির একটি ছোট গ্রুপ অনিয়মিত; তাদের আলাদাভাবে শিখুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
স্থানের অব্যয় প্রশ্নের উত্তর দেয় où ? (কোথায়?): Le livre est sur la সারণি, le chat est sous la chaise, la pharmacie est entre la banque et le café. একেবারে ফরাসি অব্যয় চেজ মানে « chez quelqu'un » : chez moi, chez le médecin.
যেকোনো ঘর, রাস্তা বা আশেপাশের বর্ণনা দিতে il y a এবং c'est এর সাথে এইগুলিকে একত্রিত করুন।
| ফরাসি | ইংরেজি | উদাহরণ |
|---|---|---|
| dans | মধ্যে / ভেতরে | Les clés sont dans mon sac. |
| sur | অন | Le livre est sur la table. |
| sous | নিচে | Le chat dort sous le lit. |
| সামনে / আগে | সামনে | Je t'attends devant la gare. |
| derrière | পেছনে | Le jardin est derrière la maison. |
| মাঝে | মধ্যে / মাঝে | La poste est entre le café et la banque. |
| à côté de | পাশে / পার্শ্ববর্তী | J'habite à côté de l'école. |
| en face de | বিপরীত / সামনে | Le restaurant est en face du cinéma. |
| près de / loin de | কাছ থেকে / দূরে | C'est près de chez moi. |
| chez | …এর বাড়িতে | অন ডিনে চেজ মারি সি সোইর। |
à coté de, en face de, près de, le এবং les-এর সাথে de চুক্তি: en face du cinéma (de + le), près des magasins (de + les). la এবং l' এর সাথে কিছুই পরিবর্তন হয় না: à côté de la gare, près de l'église.
« en face de le cinéma » বা « près des magasins » বলা।
Contract de + le → du ও de + les → des : en face du cinéma, près des magasins.
সংকোচন বাধ্যতামূলক, ঠিক à এর সাথে au এবং aux-এর মতো।
পৃষ্ঠের জন্য « dans » ব্যবহার করা হচ্ছে: « dans la table »।
পৃষ্ঠতলের জন্য sur (sur la সারণি), dans জন্য অভ্যন্তর (dans la boîte)।
ড্যান্স মানে ভিতরে; টেবিলের ভিতরে একটি বই একটি ভিন্ন (অদ্ভুত) ধারণা।
« জনের বাড়িতে »-কে « à Jean » বা « à la maison de Jean » হিসেবে অনুবাদ করা।
চেজ ব্যবহার করুন: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.
চেজ + ব্যক্তি হল কারো বাড়ি বা ব্যবসার জন্য ইডিওম্যাটিক ফ্রেঞ্চ।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
ভবিষ্যৎ সম্পর্কে কথা বলার সবচেয়ে সহজ উপায়: সংযোজিত অ্যালার এবং একটি ইনফিনিটিভ যোগ করুন। Je vais manger (আমি খেতে যাচ্ছি), nous allons partir demain (আমরা আগামীকাল চলে যাচ্ছি)। কথোপকথনে, এই ফর্মটি A1–A2-এ বেশিরভাগ ভবিষ্যতের প্রয়োজনগুলি কভার করে৷
পরিকল্পনা নোঙর করতে সময় চিহ্নিতকারী যোগ করুন: ce soir, demain, la semaine prochaine, le week-end prochain, dans deux jours (দুই দিনে)। নেগেশানটি অ্যালারকে আবৃত করে: Je ne vais pas sortir ce soir. রিফ্লেক্সিভ ক্রিয়াপদের সাথে, সর্বনামটি বিষয়ের সাথে মেলে এবং অনন্তের আগে বসে: Je vais me coucher tôt.
দ্বিতীয় ক্রিয়া সংযোজন করা: « Je vais mange »।
Aller + অসমাপিকা ক্রিয়া : Je vais manger.
শুধুমাত্র aller সংযোজিত হয় ; কর্ম ক্রিয়াটি অনন্তে থাকে।
« in two days » এর জন্য « en » ব্যবহার করা হচ্ছে: « en deux jours »।
dans deux jours = এখন থেকে দুই দিন; en deux jours = দুই দিন সময় লাগে।
Dans এখন থেকে সময় গোনে ; en সময়ের ব্যাপ্তি মাপে — অর্থ আলাদা।
রিফ্লেক্সিভ সহ সর্বনাম ভুলে যাওয়া: « Je vais coucher tôt »।
Je vais me coucher tôt.
সর্বনাম ছাড়া কাউচার মানে অন্য কাউকে বিছানায় বসানো।
Parlez de votre routine, puis demandez une direction simple.
নিজের রুটিন নিয়ে বলুন, তারপর সহজ পথনির্দেশ জিজ্ঞেস করুন।
Je commence par ma routine, puis je pose ma question poliment.
আমি আমার নিয়মিত অভ্যাস দিয়ে শুরু করি, তারপর বিনয়ের সঙ্গে আমার প্রশ্ন করি।
Le checkpoint ne mesure pas la perfection; il mesure ce que tu peux faire sans aide.
এই চেকপয়েন্ট নিখুঁততা মাপে না; এটি মাপে সাহায্য ছাড়া আপনি কী করতে পারেন।
Je vois mieux mes priorités quand je termine toute la tâche avant de vérifier.
যাচাই করার আগে পুরো কাজটা শেষ করলে আমি আমার অগ্রাধিকারগুলো আরও ভালো বুঝি।
Aujourd'hui, on réutilise habitude et magasin dans une petite scène de cours.
আজ আমরা একটি ছোট শ্রেণিকক্ষ-দৃশ্যে habitude ও magasin আবার ব্যবহার করি।
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
আমি একটি ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করি, তারপর উত্তরটি আরও কাজের করতে একটি সহজ বিবরণ যোগ করি।
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
খুব ভালো। কাঠামো স্থিতিশীল রাখুন এবং দেখে নিন প্রতিটি শব্দের স্পষ্ট ভূমিকা আছে কি না।
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
ঠিক আছে। আমি বাক্যটি আবার বলি, তারপর নিজের অবস্থার কথা বলতে সামান্য বদলে নিই।
Le point de contrôle demande des tâches courtes mais utiles : se presenter, décrire, demander, choisir.
Chaque réponse doit rester claire et adaptée à un vrai niveau A1.
Un point de contrôle utile montre la distance entre ce qui est compris passivement et ce qui peut être produit activement. Il aide à choisir la prochaine priorité : plus de prononciation, plus de vocabulaire, ou une meilleure stabilité dans les questions et les réponses.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions habitude, magasin, itinéraire, préférence et il les remplace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
একটি রুটিন অনুচ্ছেদ এবং একটি ছোট কেনাকাটা বা ভ্রমণ সংলাপ লিখুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
নিজেকে উপস্থাপন করুন, একটি পরিকল্পনা বর্ণনা করুন এবং একটি ভ্রমণ প্রশ্ন উচ্চস্বরে জিজ্ঞাসা করুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
-iss-কে বহুবচনে -ir ফর্মে ভুলে যাওয়া: « nous finons »।
বহুবচন -ir ফর্মগুলি -iss- নেয়: nous finissons, ils finissent.
-iss- মধ্যসর্গ এই পরিবারের স্বাক্ষর; এটা ছাড়া ফর্ম অস্তিত্ব নেই.
-re ক্রিয়াপদের জন্য il/elle-এ t যোগ করা হচ্ছে: « il attendt » বা « il attends »।
-re ক্রিয়াপদের তৃতীয় ব্যক্তি একবচনের কোনো শেষ নেই: il attend, elle répond.
স্টেমটি ইতিমধ্যে d এ শেষ হয়, যা স্বাভাবিক -t শোষণ করে।
ফিনিরের মতো সমস্ত -ir ক্রিয়া সংযোজন করা (যেমন « je partis » partir এর জন্য)।
Partir, sortir, dormir অন্য একটি ধরন অনুসরণ করে : je pars, je sors, je dors.
সাধারণ -ir ক্রিয়াগুলির একটি ছোট গ্রুপ অনিয়মিত; তাদের আলাদাভাবে শিখুন।
« en face de le cinéma » বা « près des magasins » বলা।
Contract de + le → du ও de + les → des : en face du cinéma, près des magasins.
সংকোচন বাধ্যতামূলক, ঠিক à এর সাথে au এবং aux-এর মতো।
পৃষ্ঠের জন্য « dans » ব্যবহার করা হচ্ছে: « dans la table »।
পৃষ্ঠতলের জন্য sur (sur la সারণি), dans জন্য অভ্যন্তর (dans la boîte)।
ড্যান্স মানে ভিতরে; টেবিলের ভিতরে একটি বই একটি ভিন্ন (অদ্ভুত) ধারণা।
« জনের বাড়িতে »-কে « à Jean » বা « à la maison de Jean » হিসেবে অনুবাদ করা।
চেজ ব্যবহার করুন: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.
চেজ + ব্যক্তি হল কারো বাড়ি বা ব্যবসার জন্য ইডিওম্যাটিক ফ্রেঞ্চ।
শোনার অনুশীলন: শুরুর স্তরের ধীর ট্রান্সক্রিপ্ট পৃষ্ঠাটি ট্রান্সক্রিপ্ট, নোট নেওয়া, মূল ধারণা ধরা, আর প্রমাণ বাছাইয়ে শক্ত অভ্যাস গড়ে তোলে।
শ্রুতিলিখন অনুশীলন: ১ দৈনন্দিন ঘোষণা দিয়ে ধ্বনি থেকে বানান, ছোট অংশ চেনা, আর ধীর কিন্তু নির্ভুল অনুশীলন করুন।
বলার অনুশীলন: প্রথম কথোপকথন ও সংশোধন পৃষ্ঠায় শুরু করার লাইন, পরের প্রতিক্রিয়া, সংশোধন, ভঙ্গি, আর মৌখিক চাপ সামলানো নিয়ে কাজ করা হবে।
শব্দভান্ডার সংগ্রহ: বেশি ব্যবহৃত শুরুর ফরাসি পৃষ্ঠাটি পুনরাবৃত্ত শব্দ-পরিবার, দরকারি বাক্যাংশ, আর স্মরণ-অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার: সাহায্য, স্পষ্টীকরণ, ও ভদ্রতা পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।
