আপনার প্রথম বেঁচে থাকার রুটিনে অ্যালার এবং ফেয়ার যোগ করুন যাতে আন্দোলন এবং প্রতিদিনের কাজ প্রকাশ করা সহজ হয়।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/23
অ্যালার এবং ফেয়ার পাওয়ার প্রতিদিন ফরাসি: জায়গায় যাওয়া (au/à la/aux সহ), ক্রিয়াকলাপ করা এবং আবহাওয়া সম্পর্কে কথা বলা। দুটি অনিয়মিত ক্রিয়া আপনি কেবল এড়াতে পারবেন না।
ব্যাকরণ ফোকাস: অ্যালার এবং ফেয়ার: দুটি অনিয়মিত অপরিহার্য। নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, বাস্তব উদাহরণগুলি অধ্যয়ন করুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিল, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্কের মাধ্যমে কাঠামোগুলিকে লক করুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
Aller (যাওয়া) এবং ফেয়ার (করতে/বানাতে) অনিয়মিত এবং অনিবার্য। অ্যালার অদূর ভবিষ্যতও তৈরি করে (Je vais manger — আমি খেতে যাচ্ছি), এবং ফেয়ার অগণিত অভিব্যক্তিতে উপস্থিত হয়: ফেয়ারে লেস কোর্স (শপিং করতে), ফেয়ারে ডু স্পোর্ট, ইল ফাইট বিউ (আবহাওয়া চমৎকার)।
অ্যালারের পরে, অব্যয় à নিবন্ধটির সাথে মিলিত হয়: à + le = au, à + les = aux. Je vais au cinéma. Elle va à la gare. Nous allons à l'école. Ils vont aux toilettes.
Faire du / de la / des + activité : Je fais du sport, elle fait de la natation, nous faisons des courses. আবহাওয়ার জন্য: Il fait beau, il fait froid, il fait ২০ degrés.
| Présent | |
|---|---|
| je | vais |
| tu | vas |
| il/elle | va |
| nous | allons |
| vous | allez |
| ils/elles | vont |
| Présent | |
|---|---|
| je | fais |
| tu | fais |
| il/elle | fait |
| nous | faisons |
| vous | faites |
| ils/elles | font |
"à le cinéma" বা "à les toilettes" বলা।
সংক্ষিপ্ত রূপ : au cinéma, aux toilettes.
à + le এবং à + les সবসময় চুক্তি; চুক্তিহীন ফর্ম বিদ্যমান নেই.
আবহাওয়ার জন্য être ব্যবহার করা হচ্ছে: “C'est chaud aujourd'hui.”
আবহাওয়ায় faire : Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + বিশেষণ হল স্থির আবহাওয়ার ফ্রেম।
বিভ্রান্তিকর “Comment ça va ?” এবং “Qu'est-ce que tu fais ?”
Ça va = তুমি কেমন আছো; tu fais = তুমি কি করছ।
দুটোই দৈনন্দিন প্রশ্ন; তাদের মিশ্রিত করা কথোপকথনকে বিভ্রান্ত করে।
Avec être et avoir, tu peux déjà parler de ton identité et de ce que tu possedes.
être আর avoir দিয়েই আপনি বলতে পারেন আপনি কে এবং আপনার কী আছে।
Oui, je suis calme aujourd'hui et j'ai un petit carnet pour noter mes modèles.
হ্যাঁ, আজ আমি শান্ত আর আমার কাছে মডেল বাক্য লেখার একটা ছোট খাতা আছে।
Le matin, je lis un peu de français et le soir, je révise.
সকালে আমি একটু ফরাসি পড়ি, আর সন্ধ্যায় পুনরালোচনা করি।
Moi aussi, mais je garde la même petite routine tous les jours.
আমিও, তবে আমি প্রতিদিন সেই একই ছোট রুটিন বজায় রাখি।
Je note le rendez-vous dans mon agenda pour demain matin.
আমি ডায়েরিতে কাল সকালের অ্যাপয়েন্টমেন্ট লিখে রাখি।
Très bien. Comme ca, tu peux aussi vérifier l'heure plus tard.
খুব ভালো। এভাবে পরে সময়টাও যাচাই করে নিতে পারবেন।
Aujourd'hui, on réutilise être et avoir dans une petite scène de cours.
আজ আমরা একটি ছোট শ্রেণিকক্ষ-দৃশ্যে être ও avoir আবার ব্যবহার করি।
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
আমি একটি ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করি, তারপর উত্তরটি আরও কাজের করতে একটি সহজ বিবরণ যোগ করি।
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
খুব ভালো। কাঠামো স্থিতিশীল রাখুন এবং দেখে নিন প্রতিটি শব্দের স্পষ্ট ভূমিকা আছে কি না।
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
ঠিক আছে। আমি বাক্যটি আবার বলি, তারপর নিজের অবস্থার কথা বলতে সামান্য বদলে নিই।
être et avoir servent dans beaucoup de phrases très courtes. Quand l'apprenant les revoit dans plusieurs situations, ils deviennent moins abstraits. Ils permettent de décrire une personne, une humeur, un objet, un besoin ou une petite situation de classe.
La routine donne un cadre simple à la grammaire débutante. Avec quelques moments du jour et quelques verbes très fréquents, on peut déjà raconter une habitude, comparer deux moments et préparer une petite production écrite.
Planifier une petite activité aide à recycler la date, l'heure et le vocabulaire de routine en même temps. Quand une phrase parle d'un vrai rendez-vous, elle est plus facile à retenir qu'une phrase abstraite et isolée.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
এই পাঠ থেকে অন্তত দুটি অভিব্যক্তি পুনঃব্যবহার করে অ্যালার, ফেয়ার এবং দৈনন্দিন চলাফেরা সম্পর্কে ফরাসি ভাষায় একটি ছোট অনুচ্ছেদ (৪-৬ বাক্য) লিখুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
এই পাঠ থেকে অন্তত দুটি অভিব্যক্তি পুনঃব্যবহার করে অ্যালার, ফেয়ার, এবং দৈনন্দিন চলাফেরা সম্পর্কে ফরাসি ভাষায় একটি সংক্ষিপ্ত কথ্য উত্তর (৩০-৪৫ সেকেন্ড) প্রস্তুত করুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
"à le cinéma" বা "à les toilettes" বলা।
সংক্ষিপ্ত রূপ : au cinéma, aux toilettes.
à + le এবং à + les সবসময় চুক্তি; চুক্তিহীন ফর্ম বিদ্যমান নেই.
আবহাওয়ার জন্য être ব্যবহার করা হচ্ছে: “C'est chaud aujourd'hui.”
আবহাওয়ায় faire : Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + বিশেষণ হল স্থির আবহাওয়ার ফ্রেম।
বিভ্রান্তিকর “Comment ça va ?” এবং “Qu'est-ce que tu fais ?”
Ça va = তুমি কেমন আছো; tu fais = তুমি কি করছ।
দুটোই দৈনন্দিন প্রশ্ন; তাদের মিশ্রিত করা কথোপকথনকে বিভ্রান্ত করে।
উচ্চারণ অনুশীলন: স্বরধ্বনি ও উচ্চারণচিহ্ন পৃষ্ঠাটি ফরাসি ধ্বনি, ছন্দ, শব্দ-সংযোগের উচ্চারণ, আর শুনে পুনরাবৃত্তির অভ্যাসকে আরও স্থির করতে সাহায্য করবে।
উচ্চারণ অনুশীলন: u বনাম ou ও গোলাকার স্বরধ্বনি পৃষ্ঠাটি ফরাসি ধ্বনি, ছন্দ, শব্দ-সংযোগের উচ্চারণ, আর শুনে পুনরাবৃত্তির অভ্যাসকে আরও স্থির করতে সাহায্য করবে।
শ্রুতিলিখন অনুশীলন: ০ ধ্বনি থেকে বানান দিয়ে ধ্বনি থেকে বানান, ছোট অংশ চেনা, আর ধীর কিন্তু নির্ভুল অনুশীলন করুন।
বলার অনুশীলন: প্রথম কথোপকথন ও সংশোধন পৃষ্ঠায় শুরু করার লাইন, পরের প্রতিক্রিয়া, সংশোধন, ভঙ্গি, আর মৌখিক চাপ সামলানো নিয়ে কাজ করা হবে।
প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার: সাহায্য, স্পষ্টীকরণ, ও ভদ্রতা পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।
