Kết thúc A0 bằng suy nghĩ ngắn gọn, kiểm tra độ tin cậy và kế hoạch thực tế cho bước tiếp theo cho A1.
Tiến triển: 0% · Bài học đã hoàn thành 0/23
Cầu nối tới A1: xác nhận rằng bạn có thể chia động từ -er và xây dựng câu hỏi, vì A1 giả định cả hai từ bài học đầu tiên.
Trọng tâm ngữ pháp : Động từ thông thường ở thì hiện tại · Đặt câu hỏi : ngữ điệu, est-ce que và từ để hỏi. Hãy xem qua các phần giải thích và bảng bên dưới, nghiên cứu các ví dụ thực tế, sau đó chốt các cấu trúc bằng các bài tập tương tác, bài viết và bài nói.
Trọng tâm ngữ pháp
Khoảng 90% động từ tiếng Pháp kết thúc bằng -er và tuân theo một mẫu duy nhất : xóa -er, thêm các đuôi -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Làm chủ parler và bạn có thể liên hợp travailler, aimer,habiter, écouter, quan tâm và hàng ngàn hơn nữa.
Bốn trong sáu dạng phát âm giống hệt nhau : parle, parles, parle, parlent đều được phát âm là "parl". Chỉ có dạng nous (-ons) và vous (-ez) phát âm khác nhau. Đây là lý do tại sao chính tả tiếng Pháp lại quan trọng đến vậy : phần kết thúc mà bạn không thể nghe thấy vẫn phải viết ra.
Các động từ thường gặp bắt đầu bằng : aimer (thích/yêu),habiter (sống), travailler (làm việc), écouter (lắng nghe), quan tâm (xem), manger (ăn), étudier (học), jouer (chơi).
| Présent | |
|---|---|
| je | cuộc đàm phán |
| tu | parles |
| il/elle | cuộc đàm phán |
| nous | phòng khách |
| vous | phòng họp |
| ils/elles | cha mẹ |
Viết "tu parle" không có chữ s.
Dạng tu của động từ -er luôn lấy -es : tu parles, tu aimes.
Chữ s im lặng nên chỉ có thói quen viết cẩn thận mới nắm bắt được.
Phát âm -ent trong "ils parlent" là "parlont".
Đuôi -ent hoàn toàn im lặng : ils parlent sounds like "il parl".
Nó chỉ là một kết thúc bằng văn bản ; nói rằng nó đánh dấu bạn là người mới bắt đầu ngay lập tức.
Sử dụng động từ nguyên thể sau chủ ngữ: "Je parler français."
Chia động từ sau chủ ngữ: Je parle français.
Nguyên mẫu là dạng từ điển ; một câu cần một động từ liên hợp.
Trọng tâm ngữ pháp
Tiếng Pháp có ba cách để đặt câu hỏi có/không : lên giọng (Tu viens ?), est-ce que trước câu (Est-ce que tu viens ?), và đảo ngược (Viens-tu ? — trang trọng hơn). Tại A0, ngữ điệu và est-ce que đáp ứng mọi thứ bạn cần.
Kết hợp từ để hỏi với est-ce que và bạn có thể hỏi hầu hết mọi thứ: Où est-ce que tu habites ? Quand est-ce que le train part ?
| người Pháp | Tiếng Anh | Ví dụ |
|---|---|---|
| où | Ở đâu | Où est la gare ? |
| quand | khi | Quand est-ce que tu arrives ? |
| comment | Làm sao | Comment tu t'appelles ? |
| pourquoi | Tại sao | Pourquoi est-ce que tu étudies le français ? |
| qui | Ai | Qui est-ce ? |
| que / quoi | Gì | Qu'est-ce que c'est ? |
| combien | bao nhiêu/nhiều | Ça coûte combien ? |
Dịch "Tên bạn là gì ?" từng chữ một : "Quoi est ton nom ?"
Sử dụng khung cố định : Comment tu t'appelles ? / Comment vous appelez-vous ?
Tiếng Pháp hỏi "bạn gọi mình như thế nào" chứ không phải "tên bạn là gì".
Trộn lẫn pourquoi (tại sao) và parce que (vì).
Pourquoi đặt câu hỏi ; parce que bắt đầu câu trả lời.
Họ tạo thành một cặp : Pourquoi… ? — Parce que…
Quên không gian trước đây ? trong kiểu chữ tiếng Pháp.
Tiếng Pháp viết một khoảng trắng trước ?, !, :, ; – Tư viễn à ?
Đây là quy ước về kiểu chữ tiêu chuẩn của Pháp.
Tu es pret pour A1. Quelle est ta première priorité ?
You are ready for A1. What is your first priority?
Je veux parler de ma routine et comprendre des dialogues simples.
I want to talk about my routine and understand simple dialogues.
Avant de passer au niveau suivant, fais un petit bilan et choisis une habitude claire.
Before moving to the next level, do a short review and choose one clear habit.
Je veux continuer sans longue pause pour garder la confiance et les automatismes.
I want to continue without a long break to keep my confidence and my reflexes.
Un bon plan d'étude est court, régulier et facile a recommencer le lendemain.
A good study plan is short, regular, and easy to start again the next day.
Je choisis donc un rythme stable plutôt qu'un grand effort impossible a tenir.
So I choose a steady rhythm rather than a big effort impossible to maintain.
En A1, tu vas parler davantage de la routine, de la famille et de la vie quotidienne.
At A1, you will talk more about routine, family, and daily life.
Je me sens pret, parce que je peux déjà saluer, me presenter et poser des questions simples.
I feel ready, because I can already greet people, introduce myself, and ask simple questions.
Aujourd'hui, on réutilise prochain niveau et habitude dans une petite scène de cours.
Today, we reuse prochain niveau and habitude in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
après A0, le but n'est pas la perfection. Le but est une base stable.
A1 ajoute la routine, la famille, les courses et plus de questions utiles.
Une page de bilan ne ferme pas le parcours. Elle organise le passage vers la suite. L'apprenant regarde ce qu'il sait déjà faire, choisit deux objectifs réalistes et garde une petite routine pour que le prochain niveau commence sans rupture.
Le plan d'étude garde le niveau vivant entre deux leçons. Il repartit la lecture, la prononciation, l'écriture et la révision sur plusieurs petits moments. Cette regularite est plus puissante qu'une longue session rare et fatigante.
Le pont vers A1 ajoute plus de description et plus de vie quotidienne. On parle de la famille, de la maison, des courses, des habitudes et des petites préférences. A0 ne disparait pas ; il devient simplement la base de sujets un peu plus riches.
Biến bài học này thành hoạt động ghi nhớ tích cực : luyện từ vựng với sự lặp lại cách đều nhau, sau đó tự kiểm tra ý nghĩa và khả năng hiểu.
Viết ba việc bạn có thể làm bây giờ và ba mục tiêu A1 cho tháng tiếp theo. Hãy trả lời ngắn gọn nhưng đầy đủ: bắt đầu rõ ràng, thêm một chi tiết và kết thúc bằng một câu kết hoặc câu tiếp theo hữu ích.
Giải thích lý do bạn sẵn sàng cho A1 và chủ đề nào bạn muốn đầu tiên. Hãy trả lời ngắn gọn nhưng đầy đủ: bắt đầu rõ ràng, thêm một chi tiết và kết thúc bằng một câu kết hoặc câu tiếp theo hữu ích.
Viết "tu parle" không có chữ s.
Dạng tu của động từ -er luôn lấy -es : tu parles, tu aimes.
Chữ s im lặng nên chỉ có thói quen viết cẩn thận mới nắm bắt được.
Phát âm -ent trong "ils parlent" là "parlont".
Đuôi -ent hoàn toàn im lặng : ils parlent sounds like "il parl".
Nó chỉ là một kết thúc bằng văn bản ; nói rằng nó đánh dấu bạn là người mới bắt đầu ngay lập tức.
Sử dụng động từ nguyên thể sau chủ ngữ: "Je parler français."
Chia động từ sau chủ ngữ: Je parle français.
Nguyên mẫu là dạng từ điển ; một câu cần một động từ liên hợp.
Dịch "Tên bạn là gì ?" từng chữ một : "Quoi est ton nom ?"
Sử dụng khung cố định : Comment tu t'appelles ? / Comment vous appelez-vous ?
Tiếng Pháp hỏi "bạn gọi mình như thế nào" chứ không phải "tên bạn là gì".
Trộn lẫn pourquoi (tại sao) và parce que (vì).
Pourquoi đặt câu hỏi ; parce que bắt đầu câu trả lời.
Họ tạo thành một cặp : Pourquoi… ? — Parce que…
Quên không gian trước đây ? trong kiểu chữ tiếng Pháp.
Tiếng Pháp viết một khoảng trắng trước ?, !, :, ; – Tư viễn à ?
Đây là quy ước về kiểu chữ tiêu chuẩn của Pháp.
Hãy rèn luyện các nguyên âm tương phản và thói quen đánh dấu trọng âm mà người mới bắt đầu cần có trước tiên.
Nhắm vào một trong những vấn đề phát âm phổ biến nhất dành cho người mới bắt đầu bằng các bài tập nguyên âm tròn.
Sử dụng cách đọc chính tả cực ngắn để kết nối âm thanh, chính tả tiếng Pháp và các khung câu hữu ích đầu tiên.
Xây dựng sự tự tin khi tương tác ngắn gọn bằng những câu mở đầu, những câu tiếp theo và những cụm từ sửa chữa lịch sự.
Giữ các cụm từ giải cứu, công thức lịch sự và các động tác làm rõ để người mới bắt đầu học tiếng Pháp có thể sử dụng được.
