Nirecol
DELF B1 حکمت عملی لیب 2
DELF B1 کی تیاری

DELF B1 حکمت عملی لیب 2

دوسرا DELF B1 راؤنڈ شکایتی ای میلز، کہانی کی تعمیر، اور زبانی رائے کے دفاع پر مرکوز ہے۔

  • رائے کے لیے ایک فوری خاکہ، ایک بیان کے لیے، اور ایک شکایتی کاموں کے لیے رکھیں۔
  • ہر پیراگراف یا بولنے والے بلاک میں ایک کنیکٹر استعمال کریں۔
  • ہر کام کے بعد، پوچھیں کہ کیا درخواست کی گئی کارروائی یا نتیجہ نظر آ رہا ہے۔

وقت کی پابندی والی مشق کی رہنمائی

مرکوز منصوبہ بندی کے وقت کے ساتھ 40 سے 55 منٹ۔

  • رائے کے لیے ایک فوری خاکہ، ایک بیان کے لیے، اور ایک شکایتی کاموں کے لیے رکھیں۔
  • ہر پیراگراف یا بولنے والے بلاک میں ایک کنیکٹر استعمال کریں۔
  • ہر کام کے بعد، پوچھیں کہ کیا درخواست کی گئی کارروائی یا نتیجہ نظر آ رہا ہے۔

فرانسیسی مشق 1

  • شکایت، سفارش، یا انٹرویو سنیں اور اسپیکر کے مقصد کی نشاندہی کریں۔
  • ریکارڈنگ میں بیان کردہ ایک وجہ اور ایک نتیجہ نوٹ کریں۔
  • تفصیلی سوالات کا جواب دینے سے پہلے کام کو ایک جملے میں خلاصہ کریں۔
  • Consigne : lisez la transcription une première fois pour l'idée générale, une seconde pour les détails, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
  • Transcription — Interview à la radio
  • — Vous venez de traverser la France sans prendre l'avion. Pourquoi ce choix ? — D'abord pour des raisons écologiques : pour un même trajet, le train émet beaucoup moins de CO2. Mais j'ai aussi découvert autre chose : le voyage lui-même redevient un plaisir. On regarde le paysage, on lit, on parle avec des inconnus.
  • — Le train coûte pourtant souvent plus cher que l'avion. — C'est vrai, et c'est un vrai problème. J'ai réservé longtemps à l'avance et utilisé une carte de réduction. Sans cela, certains billets restent trop chers pour les familles.
  • — Et le temps de trajet ? — Il faut l'accepter : Paris-Nice, c'est presque six heures. Moi, je travaille dans le train ; au final, je ne perds pas ma journée.

فرانسیسی مشق 2

  • ایک عملی پیغام یا مضمون پڑھیں اور اس لائن کو نشان زد کریں جو تشریح کو تبدیل کرتی ہے۔
  • مصنف کی رائے کا قاری کے ممکنہ کام سے موازنہ کریں۔
  • اس جملے کو انڈر لائن کریں جو آپ کے اپنے جواب میں دوبارہ استعمال کرنے کے لیے سب سے زیادہ مفید ہو گا۔
  • Consigne : lisez l'article, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
  • Document — Article d'un magazine de voyage
  • Partir loin n'est plus la seule façon de se dépayser. Depuis quelques années, la « micro-aventure » séduit de plus en plus de Français : partir un ou deux jours, près de chez soi, à pied, à vélo ou en train, avec un sac léger. Le succès s'explique d'abord par le budget : pas de billet d'avion, pas d'hôtel coûteux, parfois une simple tente.
  • Il s'explique aussi par le manque de temps : un week-end suffit. Enfin, beaucoup y voient une manière de voyager plus respectueuse de l'environnement. Les professionnels du tourisme s'adaptent : des sites proposent des itinéraires testés, des cartes et des conseils de sécurité.
  • Attention cependant : partir à l'aventure ne s'improvise pas totalement. Prévenir un proche, vérifier la météo et emporter de l'eau restent indispensables, même à vingt kilomètrès de chez soi.

فرانسیسی مشق 3

  • ایک نظر آنے والی ساخت کے ساتھ ایک مختصر شکایت، مشورہ نوٹ، یا رائے کا پیراگراف لکھیں۔
  • ایک وجہ اور ایک ٹھوس مثال شامل کریں۔
  • نتیجہ، درخواست، یا سفارش واضح طور پر بتا کر بند کریں۔
  • Consigne d'écrit : un magazine cherche des témoignages sur le thème « Le plus beau voyage n'est pas toujours le plus loin ». Racontez un voyage proche de chez vous qui vous a marqué et expliquez ce qu'il vous a apporté (160 mots environ).
  • Conseil : ancrez le récit (lieu, moment, compagnie), puis dégagez ce que ce voyage a changé pour vous.

فرانسیسی مشق 4

  • ابتدائی، حمایت، اور آخری لائن کے ساتھ ایک رائے یا مختصر کہانی دیں۔
  • ذاتی مثال صرف اس صورت میں استعمال کریں جب اس سے معائنہ کار کو آپ کی بات سمجھنے میں مدد ملے۔
  • اگر چیلنج کیا گیا ہے تو، نیا مواد شامل کرنے سے پہلے خیال کو مزید واضح طور پر دوبارہ بیان کریں۔
  • Consigne d'oral — exposé : à partir du sujet « Faut-il limiter l'avion pour les trajets courts ? », présentez le problème et défendez votre position (préparation : 10 minutes).
  • Entretien : répondez aux questions de l'examinateur en illustrant par des exemples personnels ou observés.

فرانسیسی مشق 5

  • وقت کی کوشش سے پہلے ایک مختصر سننے کا اسکرپٹ یا سورس سمری لکھیں تاکہ ان پٹ خیالی کی بجائے ٹھوس ہو۔
  • درست تفصیل، موقف، یا کام کی حالت کو نشان زد کریں جو حتمی جواب کو تبدیل کرے۔
  • کوشش کرنے کے بعد، سورس پیکٹ کے ساتھ اپنے نوٹ کا موازنہ کریں اور پہلے اس جگہ پر دائرہ لگائیں جہاں ٹاسک چلا گیا تھا۔

فرانسیسی مشق 6

  • اپنے آپ کو مجموعی طور پر فیصلہ دینے سے پہلے کام کی تکمیل، تنظیم، زبان پر کنٹرول، اور تعامل کو الگ سے اسکور کریں۔
  • ایک مرمت کا کام منتخب کریں جو اگلے مکمل موک سے پہلے پندرہ منٹ میں مکمل ہو سکے۔
  • جواب کے ایک حصے کو دوبارہ لکھیں تاکہ اصلاح اصل پروڈکشن میں نظر آئے، نہ صرف آپ کے نوٹس میں۔

نمونہ جواب کی رہنمائی

  • B1 زبان سادہ رہ سکتی ہے اگر منطق مضبوط اور پیروی کرنے میں آسان ہو۔
  • شکایت کے کام اس وقت مضبوط ہوتے ہیں جب مسئلہ، تفصیل اور درخواست کردہ حل سب ظاہر ہوتے ہیں۔
  • کہانی کے کاموں کو ایک واضح ترتیب اور ایک اختتامی ردعمل کی ضرورت ہوتی ہے۔

کوئز

1. (Écoute) Quelle est la première raison du choix du train ?

  • Des raisons écologiques
  • Le prix des billets
  • La peur de l'avion

2. (Écoute) Quel problème du train est reconnu ?

  • Le prix parfois trop élevé
  • Le manque de confort
  • Les retards fréquents

3. (Écoute) Comment le voyageur utilise-t-il le temps de trajet ?

  • Il travaille dans le train
  • Il dort tout le trajet
  • Il regarde des films

4. (Lecture) Qu'est-ce qu'une micro-aventure ?

  • Un court voyage près de chez soi
  • Un tour du monde
  • Un séjour à l’hôtel

5. (Lecture) Quelle est la première explication du succès ?

  • Le budget réduit
  • La publicité
  • La mode des réseaux sociaux

6. (Lecture) Quel conseil de prudence donne l'article ?

  • Prévenir un proche et vérifier la météo
  • Partir sans téléphone
  • Voyager uniquement en été

جوابی کلید

  • سننا Q1: « Des raisons écologiques » — مسافر پہلے ماحولیات کا نام دیتا ہے: ٹرین بہت کم CO2 خارج کرتی ہے۔
  • سننا Q2: « Le prix parfois trop élevé » — وہ تسلیم کرتا ہے کہ کچھ ٹکٹ خاندانوں کے لیے بہت مہنگے رہتے ہیں۔
  • سننا Q3: « Il travaille dans le train » — بورڈ پر کام کرنے کا مطلب ہے کہ چھ گھنٹے کے سفر کے باوجود دن ضائع نہیں ہوتا۔
  • پڑھنا Q1: « Un court voyage près de chez soi » — ایک مائیکرو ایڈونچر ہلکے گیئر کے ساتھ گھر کے قریب ایک یا دو دن ہوتا ہے۔
  • پڑھنا Q2: « Le budget réduit » — مضمون رجحان کی پہلی وضاحت کے طور پر قیمت دیتا ہے۔
  • پڑھنا Q3: « Prévenir un proche et vérifier la météo » — بنیادی حفاظتی اقدامات گھر سے بیس کلومیٹر کے فاصلے پر بھی ضروری رہتے ہیں۔
  • مکمل ہونے والے فرض کو ایک نام کی کمزوری، ایک مختصر مرمت کا کام، اور اگلی بار کی ایک واضح کوشش چھوڑنی چاہیے۔
  • سننے کے جائزے کے لیے سیکھنے والے نوٹس کا ماخذ کی ساخت کے ساتھ موازنہ کرنا چاہیے، نہ صرف الگ تھلگ الفاظ کے ساتھ۔

فرضی امتحان کا جائزہ اور اصلاح

  • مکمل کرنے کے بعد، صرف دو اہم ترین اصلاحات منتخب کریں اور متعلقہ سبق پر واپس جائیں۔

سننا

DELF B1 strategy lab 2 listening reference

Timed mock listening audio is not available yet.

متعلقہ وسائل

وسائل

فریز بینک اور کنیکٹر

رائے، موازنہ، معاہدہ، اختلاف، ہیجنگ، وضاحت، اور رسمی منتقلی کے لیے فنکشن پر مبنی جملہ بنک۔

وسائل

تحریری ماڈل اور ساخت

پیغامات، رسمی جوابات، ترکیب، اور نظر ثانی سے آگاہ صنف کی منصوبہ بندی کے لیے ایک تحریری ماڈل ڈیسک۔