Nirecol
DELF A1 ٹاسک بلڈر 2
DELF A1 کی تیاری

DELF A1 ٹاسک بلڈر 2

دوسرا DELF A1 راؤنڈ ہدایات، چھوٹے فارمز، اور معاون بولنے کی مشق پر مرکوز ہے۔

  • ہر مہارت کو ایک چھوٹا مشن سمجھیں اور نوٹ چیک کرنے سے پہلے اسے ختم کریں۔
  • ہر سیکشن میں A0 یا A1 سے ایک بنیادی جملہ دوبارہ استعمال کریں۔
  • فوری الفاظ کو نشان زد کریں جو آپ کو بتاتے ہیں کہ کون، کہاں، یا کیوں۔

وقت کی پابندی والی مشق کی رہنمائی

مہارتوں کے درمیان مختصر وقفے کے ساتھ 25 سے 35 منٹ۔

  • ہر مہارت کو ایک چھوٹا مشن سمجھیں اور نوٹ چیک کرنے سے پہلے اسے ختم کریں۔
  • ہر سیکشن میں A0 یا A1 سے ایک بنیادی جملہ دوبارہ استعمال کریں۔
  • فوری الفاظ کو نشان زد کریں جو آپ کو بتاتے ہیں کہ کون، کہاں، یا کیوں۔

فرانسیسی مشق 1

  • ایک ہدایت، دعوت، یا روزمرہ کی درخواست کے لیے سنیں۔
  • وہ اہم عمل لکھیں جو سننے والوں کو کرنا چاہیے۔
  • ایک معاون اشارہ شامل کریں جیسے مقام، تاریخ، یا درخواست کردہ آئٹم۔
  • Consigne : lisez la transcription deux fois, comme à l'examen, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
  • Transcription — Annonce à la gare
  • Votre attention s'il vous plaît. Le train pour Lyon part à quinze heures trente, voie deux. Attention : le train pour Marseille a trente minutes de retard.
  • Le guichet est ouvert jusqu'à dix-huit heures. Pour acheter un billet, vous pouvez aussi utiliser les machines dans le hall. Bon voyage à tous.

فرانسیسی مشق 2

  • پہلے ٹھوس سوال کے لیے نوٹس یا ای میل اسکین کریں۔
  • متن کے ایک کلیدی فقرے کو پرامپٹ میں ٹاسک ورڈ سے ملا دیں۔
  • آرائشی الفاظ کو نظر انداز کریں اگر وہ اس فیصلے کو تبدیل نہیں کرتے ہیں جس کی آپ کو ضرورت ہے۔
  • Consigne : lisez le message, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
  • Document — SMS d'une amie
  • Salut ! Je t'attends demain à la gare à dix heures. Mon train arrive de Bordeaux, quai numéro un. Après, on peut prendre un café et visiter le musée : il est gratuit le premier dimanche du mois.
  • Apporte un parapluie, il va pleuvoir ! À demain, Julie.

فرانسیسی مشق 3

  • درست معلومات کے ساتھ ایک مختصر پیغام یا فارم مکمل کریں۔
  • ایک جملہ بنیادی مقصد کے لیے اور ایک جملہ عملی تفصیل کے لیے استعمال کریں۔
  • رکنے سے پہلے نام، تاریخیں اور رابطے کی تفصیلات چیک کریں۔
  • Consigne d'écrit : répondez au SMS de Julie : acceptez le rendez-vous, confirmez l'heure et posez une question sur le programme (40 mots minimum).
  • Conseil : commencez par « Salut Julie », donnez votre réponse, terminez par une petite question.

فرانسیسی مشق 4

  • ایک بنیادی درخواست، خریداری، یا کلاس روم کے تعامل کا کردار ادا کریں۔
  • اگر آپ کو وقت درکار ہو تو شائستہ اوپنر اور ایک مرمتی جملہ استعمال کریں۔
  • اس تفصیل کی تصدیق کرکے ختم کریں جو صورتحال میں سب سے زیادہ اہمیت رکھتی ہے۔
  • Consigne d'oral — dialogue simulé : au guichet de la gare, achetez un billet pour Lyon ; demandez l'heure du départ, le prix et la voie.
  • Entretien dirigé : répondez : « Comment venez-vous ici le matin ? Vous préférez le train ou le bus ? Pourquoi ? »

فرانسیسی مشق 5

  • وقت کی کوشش سے پہلے ایک مختصر سننے کا اسکرپٹ یا سورس سمری لکھیں تاکہ ان پٹ خیالی کی بجائے ٹھوس ہو۔
  • درست تفصیل، موقف، یا کام کی حالت کو نشان زد کریں جو حتمی جواب کو تبدیل کرے۔
  • کوشش کرنے کے بعد، سورس پیکٹ کے ساتھ اپنے نوٹ کا موازنہ کریں اور پہلے اس جگہ پر دائرہ لگائیں جہاں ٹاسک چلا گیا تھا۔

فرانسیسی مشق 6

  • اپنے آپ کو مجموعی طور پر فیصلہ دینے سے پہلے کام کی تکمیل، تنظیم، زبان پر کنٹرول، اور تعامل کو الگ سے اسکور کریں۔
  • ایک مرمت کا کام منتخب کریں جو اگلے مکمل موک سے پہلے پندرہ منٹ میں مکمل ہو سکے۔
  • جواب کے ایک حصے کو دوبارہ لکھیں تاکہ اصلاح اصل پروڈکشن میں نظر آئے، نہ صرف آپ کے نوٹس میں۔

نمونہ جواب کی رہنمائی

  • ایک اچھا A1 جواب متاثر کن آواز دینے کی کوشش کرنے سے پہلے عین سوال کا جواب دیتا ہے۔
  • مختصر فارمولک زبان اس سطح پر ایک طاقت ہے، کمزوری نہیں۔
  • اگر پرامپٹ معلومات طلب کرتا ہے، تو یقینی بنائیں کہ معلومات نظر آتی ہے اور اس پر عمل کرنا آسان ہے۔

کوئز

1. (Écoute) À quelle heure part le train pour Lyon ?

  • À quinze heures trente
  • À dix-huit heures
  • À quinze heures

2. (Écoute) Quel train a du retard ?

  • Le train pour Marseille
  • Le train pour Lyon
  • Le train pour Paris

3. (Écoute) Sur quelle voie part le train pour Lyon ?

  • Voie deux
  • Voie trois
  • Voie douze

4. (Lecture) À quelle heure Julie arrive-t-elle ?

  • À dix heures
  • À neuf heures
  • À midi

5. (Lecture) Pourquoi le musée est-il intéressant demain ?

  • Il est gratuit
  • Il est nouveau
  • Il est ouvert la nuit

6. (Lecture) Que faut-il apporter ?

  • Un parapluie
  • Un billet de train
  • Un cadeau

جوابی کلید

  • سننا Q1: « À quinze heures trente » — اسٹیشن کا اعلان 3:30 p.m. لیون ٹرین کی روانگی کے وقت کے طور پر۔
  • سننا Q2: « Le train pour Marseille » — اس ٹرین کا اعلان تیس منٹ کی تاخیر سے کیا گیا ہے۔
  • سننا Q3: « Voie deux » — اعلان میں لیون ٹرین کے پلیٹ فارم دو کا نام ہے۔
  • Q1 پڑھنا: « À dix heures » — جولی کہتی ہے کہ وہ دس بجے اسٹیشن پر انتظار کر رہی ہوگی۔
  • Q2 پڑھنا: « Il est gratuit » — میوزیم مہینے کے پہلے اتوار کو مفت ہے، جو کل ہے۔
  • Q3 پڑھنا: « Un parapluie » — جولی نے اپنے دوست سے چھتری لانے کو کہا کیونکہ بارش متوقع ہے۔
  • مکمل ہونے والے فرض کو ایک نام کی کمزوری، ایک مختصر مرمت کا کام، اور اگلی بار کی ایک واضح کوشش چھوڑنی چاہیے۔
  • سننے کے جائزے کے لیے سیکھنے والے نوٹس کا ماخذ کی ساخت کے ساتھ موازنہ کرنا چاہیے، نہ صرف الگ تھلگ الفاظ کے ساتھ۔

فرضی امتحان کا جائزہ اور اصلاح

  • مکمل کرنے کے بعد، صرف دو اہم ترین اصلاحات منتخب کریں اور متعلقہ سبق پر واپس جائیں۔

سننا

DELF A1 task builder 2 listening reference

Timed mock listening audio is not available yet.

متعلقہ وسائل

وسائل

تلفظ روڈ میپ

فرانسیسی آوازوں، تال، رابطہ، اور دوبارہ سننے کے بعد مرمت کی عادات کے لیے ایک کام کرنے والا تلفظ ڈیسک۔

وسائل

گرامر فوری حوالہ

مضامین، معاہدے، تناؤ پر قابو پانے، ضمیروں اور جملے کی مرمت کے لیے ایک ورکنگ گرامر ڈیسک۔