DELF B1 guided full practice 1

Макет у стилі DELF B1 з думкою, розповіддю, розглядом скарг та інтерактивним спілкуванням.

Приділіть коротку хвилину планування перед кожним продуктивним завданням.
Завчасно сформулюйте свою головну ідею та підтвердьте її одним прикладом або досвідом.
Після повного прогону перевірте структуру, релевантність і час перед граматичними деталями.

Вказівки щодо практики

Від 70 до 85 хвилин за одне серйозне засідання.

Приділіть коротку хвилину планування перед кожним продуктивним завданням.
Завчасно сформулюйте свою головну ідею та підтвердьте її одним прикладом або досвідом.
Після повного прогону перевірте структуру, релевантність і час перед граматичними деталями.

Практика французької 1

Відстежуйте основну думку доповідача та деталі, які її пояснюють або підтверджують.
Зверніть увагу, описує спікер проблему, досвід чи рекомендацію.
Напишіть одне речення, яке відображає загальну позицію перед меншими фактами.
Consigne : lisez la transcription une première fois pour l'idée générale, une seconde pour les détails, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Chronique radio « Vivre ensemble »
Bonjour à tous. Ce matin, nous parlons des repas partagés qui se multiplient dans les quartiers. Le principe est simple : une fois par mois, les habitants d'une rue se retrouvent autour d'une grande table, chacun apporte un plat, et on partage. À Nantes, l'association « Une table dehors » organise ces rencontres depuis trois ans.
Résultat : des voisins qui ne se connaissaient pas s'entraident aujourd'hui pour les courses ou la garde des enfants. Bien sûr, tout n'est pas parfait : certains habitants trouvent ces repas bruyants, et il faut demander une autorisation à la mairie pour occuper la rue.
Mais pour la plupart des participants, l'essentiel est ailleurs : ces repas recréent du lien là où chacun vivait porte close.

Практика французької 2

Прочитайте коротку статтю, повідомлення чи публічно-інформаційний текст для центральної претензії.
Розділяйте факти, думки та поради, додаючи коментарі на сторінку.
Виберіть докази, які допоможуть вам обґрунтувати свою відповідь, а не просто повторювати формулювання.
Consigne : lisez ce courrier des lecteurs, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Courrier des lecteurs d'un journal local
Je lis souvent que les jeunes ne s'intéressent plus à la vie de leur quartier. Permettez-moi de raconter une autre histoire. Depuis janvier, une dizaine de lycéens de notre ville tiennent, chaque samedi matin, un petit atelier de réparation de vélos sur la place du marché. Ils ont appris avec des tutoriels, puis avec un retraité, ancien mécanicien, qui passe leur donner un coup de main.
Les habitants viennent nombreux : on répare, on discute, on repart avec un vélo qui roule et, souvent, avec un sourire. Bien sûr, il y a eu des débuts difficiles : outils manquants, autorisation d'occuper la place à obtenir, quelques moqueries aussi. Mais ces jeunes ont tenu bon.
Leur atelier prouve qu'on peut être lycéen et utile à son quartier. J'invite votre journal à venir les rencontrer : ils méritent mieux que les clichés. — Martine, 62 ans

Практика французької 3

Сплануйте вступ, дві опорні тези та короткий висновок.
Використовуйте сполучники, щоб показати причину, послідовність або контраст.
Зберігайте приклади, що стосуються точної підказки, замість того, щоб занурюватися в загальні коментарі.
Consigne d'écrit : votre ville veut supprimer une fête de quartier pour des raisons de budget. Écrivez au maire pour défendre cette fête : expliquez ce qu'elle apporte aux habitants et proposez des solutions (160 mots environ).
Conseil : structurez : situation, deux arguments illustrés, proposition concrète, formule de politesse.

Практика французької 4

Перш ніж додавати деталі, відкрийте свою позицію або ключову подію.
Підкріпіть відповідь одним особистим прикладом, спостереженням або наслідком.
Послухайте продовження та реагуйте на нього замість того, щоб слово в слово повторювати оригінальну відповідь.
Consigne d'oral — exposé : à partir du sujet « Faut-il organiser plus d'événements entre voisins ? », dégagez le problème, donnez votre opinion et défendez-la (préparation : 10 minutes).
Entretien : l'examinateur vous pose ensuite des questions sur votre exposé ; défendez votre point de vue avec des exemples.

Практика французької 5

Напишіть короткий сценарій прослуховування або підсумок джерела перед спробою, визначеною на час, щоб вхідні дані були конкретними, а не уявними.
Позначте точну деталь, позицію чи умову завдання, які мають змінити остаточну відповідь.
Після спроби порівняйте свої нотатки з вихідним пакетом і обведіть перше місце, куди потрапило завдання.

Практика французької 6

Окремо оцінюйте виконання завдання, організацію, контроль мови та взаємодію, перш ніж давати собі загальне судження.
Виберіть одне завдання з ремонту, яке можна виконати за пʼятнадцять хвилин до наступного повного макета.
Перепишіть один сегмент відповіді, щоб виправлення було видно у фактичному створенні, а не лише у ваших примітках.

Вказівки щодо відповіді моделі

Сильна відповідь B1 достатньо організована, щоб екзаменатор міг почути план.
Особисті приклади допомагають лише тоді, коли вони чітко підтверджують головне.
Думка, розповідь і службові завдання покращуються, коли висновок чіткий.

Вікторина

1. (Écoute) Quel est le principe des repas partagés ?

Chacun apporte un plat et on partage
La mairie offre le repas
Un restaurant livre la rue

2. (Écoute) Quel effet positif est cité ?

Des voisins s'entraident pour les courses ou la garde des enfants
Les loyers ont baissé
La rue est devenue piétonne

3. (Écoute) Quelle difficulté est mentionnée ?

Il faut une autorisation de la mairie
Personne ne veut cuisiner
Les repas coûtent trop cher

4. (Lecture) Que font les lycéens chaque samedi matin ?

Ils réparent des vélos sur la place du marché
Ils vendent des vélos neufs
Ils organisent une course cycliste

5. (Lecture) Qui les aide régulièrement ?

Un retraité, ancien mécanicien
Le journal local
Le lycée

6. (Lecture) Pourquoi Martine écrit-elle au journal ?

Pour contredire les clichés sur les jeunes
Pour se plaindre du bruit
Pour vendre son vélo

Ключ відповіді

Аудіювання Q1: « Chacun apporte un plat et on partage » — принцип спільного прийому їжі викладено на початку хроніки.
Слухання Q2: « Des voisins s’entraident pour les courses ou la garde des enfants » — взаємна допомога є позитивним результатом.
Прослуховування Q3: « Il faut une autorisation de la mairie » — щоб зайняти вулицю, потрібен дозвіл мерії.
Читання Q1: « Ils réparent des vélos sur la place du marché » — суботня ранкова ремонтна майстерня є основою листа.
Читання Q2: « Un retraité, ancien mécanicien » — механік на пенсії регулярно допомагає студентам.
Читання Q3: « Pour contredire les clichés sur les jeunes » — Мартін пише, щоб протистояти кліше, що молодим людям байдуже.
Завершений макет має залишити названу слабкість, коротке завдання на ремонт і чітку наступну спробу.
Аудіювання має порівнювати нотатки учня зі структурою джерела, а не лише з окремими словами.

Пробний огляд і ремонт

Завершивши, виберіть лише два найважливіші виправлення і поверніться до відповідного уроку.

Слухання

DELF B1 guided full practice 1 listening reference

Цей розділ допомагає вам чітко практикувати французьку лексику, структуру речень і завдання іспиту.

Повʼязані ресурси

Ресурси

Phrasebank і конектори

Функціональний фонд фраз для думок, порівнянь, згоди, незгоди, хеджування, уточнення та формальних переходів.

Ресурси

Написання моделей і структури

Письмовий стіл для повідомлень, офіційних відповідей, синтезів і жанрового планування з урахуванням перегляду.