DELF A2 தயார்நிலை ஸ்பிரிண்ட் 3

DELF A2 தயாரிப்பு

DELF A2 தயார்நிலை ஸ்பிரிண்ட் 3

மூன்றாவது DELF A2 சுற்று ஏற்பாடுகள், நடைமுறைச் சிக்கல்கள் மற்றும் குறுகிய கடந்த நிகழ்வுக் கட்டுப்பாடு ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்தியது.

ஒவ்வொரு உற்பத்திப் பணியையும் மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: நோக்கம், விவரம், நிறைவு.
ஒவ்வொரு பதிலிலும் வரிசை அல்லது விளைவுக்கு ஒரு இணைப்பியை தயார் நிலையில் வைத்திருங்கள்.
கேலிக்குப் பிறகு, காலக்கெடு தெளிவாக இல்லாத இடத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை மீண்டும் எழுதவும்.

நேரம் கட்டுப்படுத்திய பயிற்சி வழிகாட்டல்

பணிகளுக்கு இடையில் குறைந்தபட்ச இடைநிறுத்தங்களுடன் 40 முதல் 50 நிமிடங்கள்.

ஒவ்வொரு உற்பத்திப் பணியையும் மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: நோக்கம், விவரம், நிறைவு.
ஒவ்வொரு பதிலிலும் வரிசை அல்லது விளைவுக்கு ஒரு இணைப்பியை தயார் நிலையில் வைத்திருங்கள்.
கேலிக்குப் பிறகு, காலக்கெடு தெளிவாக இல்லாத இடத்தில் ஒரு வாக்கியத்தை மீண்டும் எழுதவும்.

கேட்டல் பணி

ரெக்கார்டிங்கில் இறுதி ஏற்பாடு, சிக்கல் அல்லது சேவை முடிவைக் கண்காணிக்கவும்.
சாத்தியமான விருப்பங்களிலிருந்து உறுதிப்படுத்தப்பட்ட தகவலைப் பிரிக்கவும்.
அடுத்து என்ன நடக்கும் என்பதைக் காட்டும் ஒரு சிறிய வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
Consigne : lisez la transcription ci-dessous comme support d'écoute, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Message du responsable du magasin
Bonjour Samira, c'est Monsieur Blanc, du magasin. Je vous appelle pour le planning de la semaine prochaine. Mardi, vous commencez à neuf heures au lieu de quatorze heures, parce que Julien est en formation. Mercredi, le magasin est fermé : c'est un jour férié.
Par contre, samedi, j'ai besoin de vous de dix heures à dix-huit heures pour les soldes. Si cela pose un problème, rappelez-moi avant jeudi soir. Merci beaucoup, bonne soirée.

வாசிப்புப் பணி

செய்திக்குப் பிறகு நபர் எடுக்க வேண்டிய செயலைப் படிக்கவும்.
பதிலைக் கட்டுப்படுத்தும் ஒரு முறை, நிபந்தனை அல்லது கோரிக்கையைக் குறிக்கவும்.
தேர்வை நியாயப்படுத்த மிகவும் பயனுள்ள வாக்கியத்தைப் பயன்படுத்தவும், மிகவும் கடினமான ஒன்றை அல்ல.
Consigne : lisez le courriel, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Courriel du centre de formation
Bonjour, votre inscription au cours d'informatique du soir est confirmée. Les cours ont lieu le lundi et le jeudi, de dix-huit heures trente à vingt heures, salle 12. Le premier cours commence le 5 octobre.
Merci d'apporter votre ordinateur portable si vous en avez un ; sinon, le centre peut vous en prêter un, sur demande à l'accueil. En cas d'absence, prévenez votre formateur par courriel.
À la fin de la formation, vous recevrez une attestation. Bonne rentrée à tous !

எழுத்துப் பணி

நோக்கம், பயனுள்ள விவரம் மற்றும் தெளிவான முடிவுடன் நடைமுறை மின்னஞ்சல் அல்லது குறிப்பை எழுதவும்.
ஆர்டர் அல்லது விளைவைக் காட்ட ஒரு இணைப்பியைச் சேர்க்கவும்.
இறுதி எதிர்பார்ப்பை மறைமுகமாக விட்டுவிடாமல் அதை வெளிப்படையாகச் செய்யுங்கள்.
Consigne d'écrit : vous ne pouvez pas travailler samedi. Écrivez un message poli à Monsieur Blanc : excusez-vous, expliquez pourquoi et proposez une solution (60 à 80 mots).
Conseil : structure en trois temps : excuse, raison précise, proposition (échange d’horaire, autre jour).

பேச்சுப் பணி

தெளிவான தொடக்கம் மற்றும் விளைவுகளுடன் ஒரு குறுகிய பாத்திரம் அல்லது கதையை கையாளவும்.
கடந்த நிகழ்வை விவரித்தால், வரிசையை எளிதாகப் பின்பற்றவும்.
விரிவாக்குவதற்கு முன், பின்தொடர்தலுக்கு நேரடியாகப் பதிலளிக்கவும்.
Consigne d'oral — monologue suivi : présentez votre travail ou vos études : les horaires, les activités, ce que vous aimez et ce qui est difficile.
Exercice en interaction : vous demandez à votre responsable (l'examinateur) de changer un horaire de travail ; expliquez la raison et trouvez un accord.

மூலத் தொகுப்பும் உரைகளும்

நேர முயற்சிக்கு முன் ஒரு சிறிய கேட்கும் ஸ்கிரிப்ட் அல்லது மூலச் சுருக்கத்தை எழுதுங்கள், எனவே உள்ளீடு கற்பனையாக இல்லாமல் உறுதியானதாக இருக்கும்.
இறுதி விடையை மாற்ற வேண்டிய சரியான விவரம், நிலைப்பாடு அல்லது பணி நிலையைக் குறிக்கவும்.
முயற்சிக்குப் பிறகு, உங்கள் குறிப்புகளை மூலப் பொட்டலத்துடன் ஒப்பிட்டு, பணி நகர்ந்த முதல் இடத்தை வட்டமிடுங்கள்.

மதிப்பீட்டுத் திருத்தப் பட்டியல்

பணியை முடித்தல், அமைப்பு, மொழி கட்டுப்பாடு மற்றும் ஊடாடுதல் ஆகியவற்றைத் தனித்தனியாக நீங்களே ஒட்டுமொத்தத் தீர்ப்பை வழங்குவதற்கு முன் மதிப்பெண் பெறுங்கள்.
அடுத்த முழுப் மாதிரிக்கு முன் பதினைந்து நிமிடங்களில் முடிக்கக்கூடிய பழுதுபார்க்கும் பணியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
ஒரு பதில் பிரிவை மீண்டும் எழுதுங்கள், இதனால் உங்கள் குறிப்புகளில் மட்டும் இல்லாமல் உண்மையான தயாரிப்பிலும் திருத்தம் தெரியும்.

மாதிரி பதில் வழிகாட்டல்

A2 வலிமையானது கடினமான இலக்கணத்தைக் காட்டிலும் தெளிவான வரிசைமுறை மூலம் அடிக்கடி தோன்றும்.
சிறந்த நடைமுறைச் செய்திகள் அடுத்த படி அல்லது எதிர்பார்ப்புடன் முடிவடையும்.
சுருக்கமான வாய்வழி பதில்கள் ஒரு காரணத்தையோ அல்லது விளைவையோ உள்ளடக்கும் போது அவை வலுவடையும்.

மாதிரி பதில்கள் & மதிப்பெண் திட்டம்

Production écrite — réponse-modèle 71 mots

Bonjour Monsieur Blanc,

Je vous écris parce que je ne peux malheureusement pas travailler ce samedi. En effet, j’ai un rendez-vous médical important que je ne peux pas déplacer. Je suis vraiment désolé pour ce changement.

Pour ne pas gêner l’équipe, je peux venir travailler dimanche à la place, ou bien échanger avec un collègue. Dites-moi ce qui vous convient le mieux.

Merci de votre compréhension. Cordialement, [Prénom]

Barème — grille officielle DELF
Critère	Points	Ce qui est évalué
Respect de la consigne	/2	Type de message, longueur et éléments demandés respectés.
Correction sociolinguistique	/2	Formules d’appel et de politesse adaptées à la situation.
Capacité à raconter et à décrire	/4	Événements et impressions présentés de façon claire.
Lexique / orthographe lexicale	/3	Vocabulaire courant suffisant ; orthographe globalement correcte.
Morphosyntaxe / orthographe grammaticale	/2	Passé composé et présent maîtrisés ; accords simples fiables.

தேர்வாளர் குறிப்பு

La consigne impose trois actes : s’excuser, expliquer, proposer une solution. La proposition concrète est souvent oubliée — elle est ici présente.

Production orale — réponse-modèle

Monologue suivi

Présentez votre travail ou vos études : les horaires, les activités, ce que vous aimez et ce qui est difficile.

Je vais vous présenter mes études. Je suis étudiant en informatique, à l’université. Les cours commencent en général à neuf heures et finissent vers dix-sept heures. Nous avons des cours de mathématiques et de programmation, et aussi des projets en groupe. Ce que j’aime, c’est créer des applications : c’est concret et créatif. Ce qui est difficile, c’est parfois le rythme, car il y a beaucoup de travail le soir. Mais je suis content de mon choix.

Barème — grille officielle DELF
Critère	Points	Ce qui est évalué
Entretien dirigé	/3	Se présente et répond simplement.
Monologue suivi	/5	Décrit / raconte avec quelques détails et une impression.
Exercice en interaction	/4	Gère un échange simple de la vie quotidienne.
Lexique (étendue & maîtrise)	/4	Vocabulaire courant adapté aux thèmes familiers.
Morphosyntaxe	/5	Structures simples correctes ; erreurs qui ne gênent pas.
Maîtrise du système phonologique	/4	Prononciation compréhensible.

தேர்வாளர் குறிப்பு

Opposez « ce que j’aime » et « ce qui est difficile » : la consigne demande explicitement les deux.

வினாடி வினா

1. (Écoute) À quelle heure Samira commence-t-elle mardi ?

À neuf heures
À quatorze heures
À dix-huit heures

2. (Écoute) Pourquoi le magasin est-il fermé mercredi ?

C'est un jour férié
Il y a des travaux
Ce sont les soldes

3. (Écoute) Que doit faire Samira en cas de problème ?

Rappeler avant jeudi soir
Envoyer un courriel
Venir au magasin dimanche

4. (Lecture) Quand ont lieu les cours ?

Le lundi et le jeudi
Le mardi et le samedi
Tous les soirs

5. (Lecture) Que peut faire un étudiant sans ordinateur ?

En emprunter un au centre
Acheter un ordinateur
Changer de cours

6. (Lecture) Que reçoit-on à la fin de la formation ?

Une attestation
Un diplôme universitaire
Un ordinateur

பதில் விளக்கம்

கேட்பது Q1: « À neuf heures » — செவ்வாய்கிழமை மதியம் 2 மணிக்கு பதிலாக காலை 9 மணிக்கு தொடங்குகிறது. ஏனெனில் ஜூலியன் பயிற்சியில் இருக்கிறார்.
கேட்பது Q2: « C’est un jour férié » — பொது விடுமுறைக்காக புதன்கிழமை கடை மூடப்பட்டிருக்கும்.
கேட்பது Q3: « Rappeler avant jeudi soir » — சனிப்பெயர்ச்சி பிரச்சனை என்றால் வியாழன் மாலைக்கு முன் சமீரா மீண்டும் அழைக்க வேண்டும்.
வாசிப்பு Q1: « Le lundi et le jeudi » — மாலை வகுப்புகள் திங்கள் மற்றும் வியாழன், 6:30 முதல் 8 மணி வரை நடைபெறும்.
வாசிப்பு Q2: « En emprunter un au centre » — முன் மேசையில் கோரிக்கையின் பேரில் மையம் மடிக்கணினிகளை வழங்குகிறது.
படித்தல் Q3: « Une attestation » — படிப்பின் முடிவில் முடித்ததற்கான சான்றிதழ் வழங்கப்படும்.
முடிக்கப்பட்ட மாதிரி தேர்வு பெயரிடப்பட்ட பலவீனம், ஒரு குறுகிய பழுதுபார்க்கும் பணி மற்றும் தெளிவான அடுத்த நேர முயற்சி ஆகியவற்றை விட்டுவிட வேண்டும்.
கேட்பது மதிப்பாய்வு என்பது கற்பவரின் குறிப்புகளை தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளுடன் மட்டும் ஒப்பிடாமல், மூல அமைப்புடன் ஒப்பிட வேண்டும்.

மாதிரி மீள்பார்வை மற்றும் திருத்தம்

DELF A2 தயார்நிலை ஸ்பிரிண்ட் 3 க்குப் பிறகு, ஒரு செய்தியை மீண்டும் எழுதவும், இதன் மூலம் நோக்கம், முக்கிய விவரம் மற்றும் அடுத்த படி அனைத்தும் தொடக்கத்தில் இருந்து முடியும் வரை தெரியும்.
ஒரு வாய்வழி பதிலை மதிப்பாய்வு செய்து, வரிசை, காரணம் அல்லது விளைவு பின்பற்ற கடினமாக இருக்கும் இடத்தை சரிசெய்யவும்.
இந்தப் மாதிரியிலிருந்து ஒரு பலவீனமான பணிக் குடும்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, அதை ஒரு கிளினிக் பக்கம் அல்லது முக்கிய பாடத்திற்கு அடுத்த நேரத் தொகுதிக்கு முன் அனுப்பவும்.
அடுத்த மாதிரிக்கு முன், ஒரு சிறிய பழுதுபார்க்கும் பணியை முடித்து, சரியான சொற்றொடர், அமைப்பு அல்லது மாற்றப்பட்ட முடிவை பதிவு செய்யவும்.

கேட்பு

DELF A2 தயார்நிலை ஸ்பிரிண்ட் 3 கேட்கும் குறிப்பு

நேரப்படி கேட்கும் கேலி ஆடியோ இன்னும் கிடைக்கவில்லை.

தொடர்புடைய வளங்கள்

வளங்கள்

இலக்கண விரைவான குறிப்பு

கட்டுரைகள், ஒப்பந்தம், காலக் கட்டுப்பாடு, பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வாக்கியம் பழுதுபார்ப்பதற்கான வேலை இலக்கண மேசை.

வளங்கள்

ஃபிரேஸ்பேங்க் மற்றும் இணைப்பிகள்

கருத்து, ஒப்பீடு, உடன்பாடு, கருத்து வேறுபாடு, ஹெட்ஜிங், தெளிவுபடுத்தல் மற்றும் முறையான மாற்றங்களுக்கான செயல்பாடு அடிப்படையிலான சொற்றொடர் வங்கி.