தவிர்க்கவும்
Nirecol
தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு
DELF A1 தயாரிப்பு

தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு

முதல் DELF A1 முயற்சிகள் மோசமாக நடந்தால், தோல்வி-பழுதுபார்க்கும் பாதையைப் பயன்படுத்தவும், அது பலவீனமான பணிக் குடும்பத்தை அடையாளம் கண்டு, முழு கேலிகளையும் கண்மூடித்தனமாக மீண்டும் செய்வதற்குப் பதிலாக சரியான பாடம் அல்லது கிளினிக்குடன் மீண்டும் இணைக்கும்.

  • DELF A1 பழுதுபார்க்கும் வேலையைப் பற்றிப் பேசுங்கள், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சொற்களைக் காட்டிலும் குறுகிய முழுமையான பிரெஞ்சு மொழியில், DELF A1 அளவில் "தோல்வி பழுது மற்றும் மீட்பு" சட்டத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்.
  • கட்டுப்பாட்டை இழக்காமல் DELF DELF A1 பழுதுபார்க்கும் வேலையைப் பற்றிய ஒரு தெளிவான விவரத்தைச் சேர்க்க, DELF A1 தோல்வி-பழுதுபார்ப்பு மற்றும் பலவீனமான-திறன் மீட்பு ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்தவும்.
  • இந்த DELF A1 பாடத்தில் அதே DELF A1 பழுதுபார்க்கும் பணி சட்டத்தில் இருந்து ஒரு வாசிப்புப் பணி, ஒரு வழிகாட்டி பேசும் பதில் மற்றும் ஒரு குறுகிய எழுத்துப் பதிலை முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/14

இந்த பாடம் உங்களுக்கு DELF A1 பழுதுபார்க்கும் வேலையைப் பற்றிப் பேச உதவுகிறது. நீங்கள் பயிற்சியைக் கட்டுப்படுத்துகிறீர்கள், வேகம் அல்ல, எனவே பாதுகாப்பான பாதை நிலையான சட்டகம் மற்றும் ஒரு பயனுள்ள விவரம்.

இது முந்தைய DELF அளவில் உருவாக்கப்படவில்லை, நீங்கள் ஏற்கனவே கட்டுப்படுத்தும் முதல் உயிர்வாழும் சொற்றொடர்கள் மற்றும் வழக்கமான பரிமாற்றங்கள் மட்டுமே. ஏற்கனவே நிலையானதாக இருப்பதை மீண்டும் பயன்படுத்தவும், பின்னர் ஒரு நேரத்தில் ஒரே ஒரு புதிய நகர்வைச் சேர்க்கவும், இதன் மூலம் பிரெஞ்சு நிர்வகிக்கக்கூடியதாகவும் மறக்கமுடியாததாகவும் இருக்கும். மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய DELF A1 பழுதுபார்க்கும் பணிக்கான பதிலைக் கொண்டு பாடத்தை விட்டுவிடுவதே நோக்கமாகும்.

இலக்கண கவனம்

இடத்தின் முன்மொழிவுகள்: டான்ஸ், சுர், சோஸ், தேவன்ட், டெர்ரியர், என்ட்ரே, செஸ்

இடத்தின் முன்மொழிவுகள் கேள்விக்கு பதிலளிக்கின்றன où ? (எங்கே?): Le livre est sur la table, le chat est sous la chaise, la pharmacie est entre la banque et le café. chez என்ற தனித்துவமான பிரெஞ்சு முன்மொழிவின் பொருள் « ஒருவரின் இடத்தில் » : chez moi, chez le médecin.

முக்கிய தொகுப்பு

எந்த அறை, தெரு அல்லது சுற்றுப்புறத்தையும் விவரிக்க, il y a மற்றும் c'est உடன் இவற்றை இணைக்கவும்.

இடத்தின் முன்மொழிவுகள்
பிரெஞ்சுஆங்கிலம்உதாரணம்
dansஉள்ளேLes clés sont dans mon sac.
suronLe livre est sur la table.
sousகீழ்Le chat dort sous le lit.
தேவன்முன்னால்Je t'attends devant la gare.
derrièreபின்னால்Le jardin est derrière la maison.
நுழையஇடையேLa poste est entre le café et la banque.
à côté deஅடுத்துJ'habite à côté de l'école.
en face deஎதிர்Le restaurant est en face du cinéma.
près de / loin deஅருகில் / தொலைவில்C'est près de chez moi.
chez… இன் இடத்தில்On dîne chez Marie ce soir.

De + இடைச்சொல்லும் சுருங்குகிறது

à côté de, en face de, près de இல், le மற்றும் les உடன் டி ஒப்பந்தங்கள்: en face du cinéma (de + le), près des magasins (de + les). la மற்றும் l' உடன் எந்த மாற்றமும் இல்லை: à côté de la gare, près de l'église.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Le livre est sur la table.புத்தகம் மேசையின் மேல் உள்ளது.
  • Les clés sont dans mon sac.சாவிகள் என் பையில் உள்ளன.
  • Le chat dort sous le lit.பூனை படுக்கைக்கு அடியில் தூங்குகிறது.
  • Je t'attends devant le cinéma.திரையரங்கின் முன் உனக்காகக் காத்திருப்பேன்.
  • La pharmacie est en face du supermarché.மருந்தகம் பேரங்காடிக்கு எதிரே உள்ளது.
  • Ce soir, on mange chez mes parents.இன்றிரவு என் பெற்றோர் வீட்டில் சாப்பிடுகிறோம்.
  • La boulangerie est entre la banque et la poste.ரொட்டிக்கடை வங்கிக்கும் அஞ்சலகத்துக்கும் இடையே உள்ளது.

கவனிக்கவும்

« en face de le cinéma » அல்லது « près des magasins » என்று கூறுவது.

ஒப்பந்தம் de + le → du மற்றும் de + les → des : en face du cinéma, près des magasins.

à உடன் au மற்றும் aux ஐப் போலவே சுருக்கமும் கட்டாயமாகும்.

மேற்பரப்புகளுக்கு « dans » ஐப் பயன்படுத்துகிறது: « dans la table ».

மேற்பரப்புகளுக்கான சுர் (சுர் லா அட்டவணை), உட்புறங்களுக்கான டான்ஸ் (டான்ஸ் லா போயிட்).

டான்ஸ் உள்ளே பொருள்; மேஜையின் உள்ளே ஒரு புத்தகம் ஒரு வித்தியாசமான (விசித்திரமான) யோசனை.

« at John's » ஐ « à Jean » அல்லது « à la maison de Jean » என மொழிபெயர்க்கிறது.

chez ஐப் பயன்படுத்தவும்: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.

Chez + நபர் என்பது ஒருவரின் வீடு அல்லது வணிகத்திற்கான பழமையான பிரெஞ்சு மொழியாகும்.

இலக்கண கவனம்

பகுதி: du, de la, de l', des

குறிப்பிடப்படாத அளவைப் பற்றி பேச — கொஞ்சம் ரொட்டி, கொஞ்சம் தண்ணீர் — பிரிஞ்சு கட்டுரையைப் பயன்படுத்துகிறது: du pain (m.), de la confiture (f.), de l'eau (உயிரெழுத்துக்கு முன்), des fruits (பன்மை). ஒரு மறுப்புக்குப் பிறகு, அவை அனைத்தும் de : Je ne mange pas de pain.

சரியான படிவத்தைத் தேர்ந்தெடுப்பது

நுகர்வு மற்றும் கொண்ட வினைச்சொற்களுடன் பிரிவினையைப் பயன்படுத்தவும்: மேங்கர், போயர், அச்செட்டர், ப்ரெண்ட்ரே, வௌலோயர். விருப்பத்தின் வினைச்சொற்களுடன் திட்டவட்டமான கட்டுரையைப் பயன்படுத்தவும்: aimer, adorer, détester, préférer — J'aime le café, mais je bois du thé.

பகுதி வடிவங்கள்
சூழல்படிவம்உதாரணம்
ஆண்பால்duJe mange du fromage.
பெண்பால்de laElle prend de la salade.
உயிரெழுத்துக்கு முன்de l'Tu bois de l'eau ?
பன்மைdesNous achetons des pommes.
மறுப்புக்குப் பிறகுde / d'Il n'y a pas de lait.
அளவு பிறகுde / d'un kilo de tomates, beaucoup d'amis

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Je voudrais du pain, s'il vous plaît.கொஞ்சம் ரொட்டி வேண்டும், தயவுசெய்து.
  • Elle boit de la tisane le soir.அவர் மாலையில் மூலிகைத் தேநீர் அருந்துகிறார்.
  • Tu veux de l'eau ?கொஞ்சம் தண்ணீர் வேண்டுமா?
  • Nous achetons des légumes au marché.நாங்கள் சந்தையில் காய்கறிகள் வாங்குகிறோம்.
  • Il ne mange pas de viande.அவர் இறைச்சி சாப்பிடுவதில்லை.
  • J'aime le café, mais ce soir je prends du thé.எனக்குக் காபி பிடிக்கும், ஆனால் இன்றிரவு தேநீர் அருந்துகிறேன்.
  • Un kilo de pommes, s'il vous plaît.ஒரு கிலோ ஆப்பிள், தயவுசெய்து.

கவனிக்கவும்

கட்டுரையை முழுமையாக கைவிடுகிறது: « Je mange pain ».

பிரெஞ்சுக்கு எப்போதும் ஒரு கட்டுரை தேவை : Je mange du pain.

ஆங்கிலம் « I eat bread » போலல்லாமல், வெற்று பெயர்ச்சொற்கள் பிரெஞ்சு மொழியில் இலக்கணமற்றவை.

மறுப்புக்குப் பிறகு du/de la/des ஐ வைத்திருத்தல்: « Je n'ai pas du temps ».

மறுப்பு அவர்களை de : Je n'ai pas de temps, pas d'argent என்று குறைக்கிறது.

Pas de என்பது நிலையான எதிர்மறை அளவு முறை.

இலக்குடன் பகிர்வைப் பயன்படுத்துதல்: « J'aime du chocolat ».

விரும்புவது பொதுவானது, எனவே le/la/les ஐப் பயன்படுத்தவும்: J'aime le chocolat.

நீங்கள் வகையை விரும்புகிறீர்கள், அதில் குறிப்பிடப்படாத தொகை அல்ல.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

  • DELF A1 இன் ஒரு பகுதியை வெளிப்படையானதாக மாற்ற, தெளிவற்ற தேர்வு நம்பிக்கைப் பேச்சை நம்புவதற்குப் பதிலாக தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
  • நீங்கள் மாதிரி வேலைக்குத் திரும்புவதற்கு முன், இந்த தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்புப் பக்கத்திலிருந்து ஒரு உண்மையான DELF A1 பணிக் குடும்பத்துடன் ஆலோசனையை இணைக்கவும்.
  • தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவற்றை நீங்கள் திருத்தும்போது, பொதுவான உந்துதல் மொழியை விட ஸ்கோர்-அறிவுள்ள பணி மொழியை விரும்புங்கள், இதனால் பக்கம் நடைமுறையில் இருக்கும்.

உச்சரிப்பு

  • தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து ஒரு முக்கிய வரியை உரக்கப் படிக்கவும், இதன் மூலம் கட்டமைப்பானது DELF A1 இல் பயன்படுத்தக்கூடியதாக இருக்கும் மற்றும் திரையில் மட்டும் படிக்க முடியாது.
  • DELF A1க்கான தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்புப் பயிற்சியின் போது, பணி இலக்கு, ஆதரவு புள்ளி மற்றும் இறுதிச் செயலுக்கு இடையில் இடைநிறுத்தவும்.
  • DELF A1 உத்தி வேகமாக அல்லது சுவாரஸ்யமாக ஒலிக்க முயலும் முன் அது தெளிவாகத் தோன்றும் அளவுக்கு ரிதம் அமைதியாக இருக்கவும்.

சொற்களஞ்சியம்

  • avec
    உடன்
  • sans
    இல்லாமல்
  • d'abord
    முதலில்
  • ensuite
    பிறகு
  • souvent
    அடிக்கடி
  • ensemble
    ஒன்றாக
  • parce que
    ஏனெனில்
  • tout de suite
    உடனே

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

இன்று ஒரு சிறு வகுப்பறைக் காட்சியில் avec, sans ஆகியவற்றை மீண்டும் பயன்படுத்துகிறோம்.

கற்றவர்

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

நான் ஒரு சிறு வாக்கியத்துடன் தொடங்கி, பிறகு பதிலைப் பயனுள்ளதாக்க ஒரு எளிய விவரத்தைச் சேர்க்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

மிக நல்லது. அமைப்பை நிலையாக வைத்திருங்கள், ஒவ்வொரு சொல்லுக்கும் தெளிவான பணி உள்ளதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

சரி. வாக்கியத்தை மீண்டும் சொல்கிறேன், பிறகு என் சொந்த நிலைமையைப் பற்றிப் பேச அதைச் சற்று மாற்றுகிறேன்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்பு

Ce passage demande une lecture plus analytique autour de la réparation après erreur du DELF A1. Les expressions avec, sans, d'abord, ensuite servent ici à construire une analyse, une synthèse ou une reformulation plus nuancée plutôt qu'une simple réaction immédiate. Le lecteur doit donc suivre la progression rhétorique du texte et comprendre pourquoi certains exemples occupent une place stratégique dans l'argumentation.

Le travail avancé ne consiste pas seulement à comprendre des idées isolées. Il faut distinguer l'idée centrale, la nuance du registre, la fonction des transitions et les implications du point de vue adopté. Quand plusieurs documents ou plusieurs voix sont présents, l'apprenant doit aussi reconnaître ce qui converge, ce qui diverge et ce qui reste volontairement ambigu.

Une fois cette lecture faite, l'étape suivante consiste à transformer la compréhension en production exigeante. L'apprenant trie les arguments essentiels, reformule les passages décisifs avec plus de précision, puis construit une réponse orale ou écrite qui garde la complexité du texte tout en proposant une interprétation, une synthèse ou une prise de position vraiment maîtrisée.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

  • இந்த DELF-A1 தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பதில் எந்த முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு ஏற்பாடு செய்கிறது?
  • உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
  • எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
  • ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்த பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

0 சொற்கள்0 / 8 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

பேச்சுப் பணி

இந்த பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, தோல்வியை சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பது பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். பதிலைச் சுருக்கமாகவும் முழுமையாகவும் வைத்திருங்கள்: தெளிவாகத் தொடங்கவும், ஒரு விவரத்தைச் சேர்க்கவும், ஒரு பயனுள்ள மூடுதல் அல்லது பின்தொடர்தல் வரியுடன் முடிக்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மறுசுழற்சி

  • உங்கள் சொந்த சூழ்நிலையில் avec, sans மற்றும் d'abord ஐ மீண்டும் பயன்படுத்தும் மூன்று சிறிய வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.
  • "Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours" என்ற வரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். ஒரு விவரத்தை மட்டும் மாற்றவும், அது உங்களுக்கு உண்மையாகிவிடும்.
  • உங்கள் மூன்று வாக்கியங்களை இரண்டு முறை உரக்கப் படியுங்கள்: முதலில் துல்லியத்திற்காக மெதுவாகவும், பின்னர் ஒரு முறை மிகவும் இயல்பான வேகத்தில்.

வழிகாட்டப்பட்ட வெளியீடு

  • பாடம் கேள்விக்கு இரண்டு பகுதிகளாக பதிலளிக்கவும்: முதலில் DELF A1 பழுதுபார்க்கும் பணி பற்றிய முக்கிய செய்தி, பின்னர் ஒரு பயனுள்ள விவரம்.
  • இடம், நேரம், நபர் அல்லது கருத்தை மாற்றுவதன் மூலம் வாசிப்புத் தொகுதியை தனிப்பட்ட பதிலாக மாற்றவும்.
  • இறுதிப் பதிலைப் பார்க்காமல் ஒருமுறை சொல்லிவிட்டு, இன்னும் நிலையற்றதாக இருப்பதைச் சரிபார்க்கவும்.
பதில் விளக்கம்
  • பயிற்சி 1: sur — Le livre est sur la table.
  • பயிற்சி 2: sous — Le chat dort sous le lit.
  • பயிற்சி 3: du — Je voudrais du pain, s'il vous plaît.
  • பயிற்சி 4: de l' — Tu veux de l'eau ?
  • பயிற்சி 5: de la — Elle boit de la tisane le soir.
  • பயிற்சி 6: dans — Les clés sont dans mon sac.
  • பயிற்சி 7: entre — La boulangerie est entre la banque et la poste.
  • பயிற்சி 8: le — J'aime le café, mais ce soir je prends du thé.
  • பயிற்சி 9: des — Nous achetons des légumes au marché.
  • பயிற்சி 10: de — Il ne mange pas de viande.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

« en face de le cinéma » அல்லது « près des magasins » என்று கூறுவது.

ஒப்பந்தம் de + le → du மற்றும் de + les → des : en face du cinéma, près des magasins.

à உடன் au மற்றும் aux ஐப் போலவே சுருக்கமும் கட்டாயமாகும்.

மேற்பரப்புகளுக்கு « dans » ஐப் பயன்படுத்துகிறது: « dans la table ».

மேற்பரப்புகளுக்கான சுர் (சுர் லா அட்டவணை), உட்புறங்களுக்கான டான்ஸ் (டான்ஸ் லா போயிட்).

டான்ஸ் உள்ளே பொருள்; மேஜையின் உள்ளே ஒரு புத்தகம் ஒரு வித்தியாசமான (விசித்திரமான) யோசனை.

« at John's » ஐ « à Jean » அல்லது « à la maison de Jean » என மொழிபெயர்க்கிறது.

chez ஐப் பயன்படுத்தவும்: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.

Chez + நபர் என்பது ஒருவரின் வீடு அல்லது வணிகத்திற்கான பழமையான பிரெஞ்சு மொழியாகும்.

கட்டுரையை முழுமையாக கைவிடுகிறது: « Je mange pain ».

பிரெஞ்சுக்கு எப்போதும் ஒரு கட்டுரை தேவை : Je mange du pain.

ஆங்கிலம் « I eat bread » போலல்லாமல், வெற்று பெயர்ச்சொற்கள் பிரெஞ்சு மொழியில் இலக்கணமற்றவை.

மறுப்புக்குப் பிறகு du/de la/des ஐ வைத்திருத்தல்: « Je n'ai pas du temps ».

மறுப்பு அவர்களை de : Je n'ai pas de temps, pas d'argent என்று குறைக்கிறது.

Pas de என்பது நிலையான எதிர்மறை அளவு முறை.

இலக்குடன் பகிர்வைப் பயன்படுத்துதல்: « J'aime du chocolat ».

விரும்புவது பொதுவானது, எனவே le/la/les ஐப் பயன்படுத்தவும்: J'aime le chocolat.

நீங்கள் வகையை விரும்புகிறீர்கள், அதில் குறிப்பிடப்படாத தொகை அல்ல.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

  • இடத்தின் முன்மொழிவுகள்: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez — பார்க்க: « en face de le cinéma » அல்லது « près des magasins ». சரி: ஒப்பந்தம் de + le → du மற்றும் de + les → des : en face du cinéma, près des magasins.
  • அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Le livre est sur la table. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (புத்தகம் மேசையில் உள்ளது.) பார்க்காமல் மீண்டும் உருவாக்கவும், பின்னர் ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
  • பகுதி: du, de la, de l', des — பார்க்க: ஆர்டிக்கிளை முழுமையாக கைவிடுதல்: « Je mange pain ». சரி: பிரஞ்சுக்கு எப்போதும் ஒரு ஆர்டிக்கிள் தேவை: Je mange du pain.
  • அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Je voudrais du pain, s'il vous plaît. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (எனக்கு கொஞ்சம் ரொட்டி வேண்டும், தயவுசெய்து.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

  • ஒரு நேரலை DELF A1 பணிக்குப் பிறகு தோல்வியைச் சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பைப் பயன்படுத்தவும், எனவே ஆலோசனையானது சுருக்கத்திற்குப் பதிலாக கண்டறியும் நிலையில் இருக்கும்.
  • உங்கள் அடுத்த DELF A1 கிளினிக் அல்லது மாக் பிளாக்கில் நீங்கள் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்டெடுப்பிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை எழுதுங்கள்.
  • இந்த தோல்வி சரிசெய்தல் மற்றும் மீட்புப் பக்கம் ஒரு பலவீனமான வடிவத்தை வெளிப்படுத்தினால், அடுத்த DELF A1 மோக்கிற்கு முன் ஒரு முக்கிய பாடத்துடன் அதை மீண்டும் இணைக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்