ஒரு DALF C1-பாணி மாதிரி தேர்வு தொகுப்பு, கருப்பொருள் குறிப்பு-எடுத்தல் மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட வாய்வழி விளக்கக்காட்சி ஆகியவற்றைச் சுற்றி உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.
கடுமையான திட்டமிடல் வரம்புகளுடன் 100 முதல் 120 நிமிடங்கள்.
Les deux documents interrogent la transformation de la ville contemporaine et convergent vers une même idée : la ville de demain se fera moins par la construction que par la réparation de l’existant.
Le premier axe concerne la densité. La conférence rappelle que l’étalement pavillonnaire a montré ses limites — artificialisation des sols, dépendance automobile —, mais qu’une densification aveugle produit chaleur et nuisances ; la solution résiderait dans une densité ciblée, autour des transports et sur les friches.
Un deuxième thème rassemble les textes : la priorité donnée à la transformation plutôt qu’à la construction neuve. La conférence souligne que l’essentiel des bâtiments de 2050 existe déjà et qu’il s’agit de rénover, transformer et partager. L’essai prolonge cette idée à l’échelle de la rue, longtemps réduite à une fonction de circulation au détriment de ses autres usages.
Enfin, les deux sources s’accordent sur un changement d’indicateurs. Pour l’essayiste, une rue réussie est une rue où l’on « perd du temps » : il faudrait compter les conversations autant que les véhicules. Le conférencier oppose de même le spectaculaire — la tour végétalisée — au sérieux du travail sur l’existant.
En somme, les documents invitent à mesurer autrement la réussite urbaine : non par ce que l’on ajoute, mais par les usages que l’on retrouve.
| Critère | Points | Ce qui est évalué |
|---|---|---|
| Respect de la consigne | /4 | Longueur (~200–240 mots), neutralité, aucun copier-coller. |
| Dégagement de la problématique commune | /4 | Formule la question que partagent les documents. |
| Sélection et regroupement thématique | /6 | Idées essentielles des deux sources, organisées par thèmes. |
| Cohérence et cohésion | /4 | Plan lisible ; articulation explicite entre les idées. |
| Reformulation | /3 | Les idées sont reformulées, non recopiées. |
| Compétence linguistique (lexique & morphosyntaxe) | /4 | Langue précise et nuancée, registre soutenu. |
À partir de documents sur la ville de demain, présentez un exposé construit, puis défendez votre lecture.
Les documents m’invitent à réfléchir à la ville de demain, autour de la problématique suivante : faut-il construire la ville durable ou plutôt transformer la ville existante ?
Dans un premier temps, je constaterais que le modèle de l’étalement a échoué, sans que la densification systématique soit une réponse : l’enjeu est une densité intelligente, adossée aux transports.
Dans un second temps, je défendrais la lecture selon laquelle l’essentiel est déjà construit : la ville de demain se joue dans la rénovation, le partage et la réhabilitation des usages de la rue.
En conclusion, je retiendrais des documents un déplacement des indicateurs : mesurer la vie plutôt que le flux.
— Le jury : N’est-ce pas une manière d’abandonner l’ambition architecturale ?
— Vous : Je ne le crois pas. Transformer l’existant n’est pas moins ambitieux, c’est seulement moins spectaculaire : rénover un quartier entier exige autant de créativité qu’une tour neuve, et répond à un besoin plus réel.
| Critère | Points | Ce qui est évalué |
|---|---|---|
| Dégager la problématique et construire un exposé | /5 | Problématique claire ; plan structuré à partir des documents. |
| Développer, illustrer et défendre une lecture | /5 | Arguments approfondis, exemples pertinents. |
| Interagir avec le jury | /4 | Nuance, concède, réfute sans perdre sa ligne. |
| Lexique (étendue & maîtrise) | /4 | Vocabulaire riche et précis ; reformulation aisée. |
| Morphosyntaxe | /4 | Structures complexes maîtrisées. |
| Phonologie et fluidité | /3 | Débit fluide, intonation expressive. |
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செய்திகள், முறையான பதில்கள், தொகுப்புகள் மற்றும் திருத்த-விழிப்புணர்வு வகை திட்டமிடலுக்கான எழுத்து மாதிரி மேசை.
தொடக்கநிலையிலிருந்து மேம்பட்ட பயன்பாட்டிற்குச் செல்லும்போது அத்தியாவசிய வினைச்சொற்களின் வடிவங்களைத் தெரியும்படி வைத்திருங்கள்.
