கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரை

C1 மேம்பட்ட கட்டுப்பாடு

கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரை

பொது அல்லது நிறுவனப் பிரச்சினையை ஆராய்ந்து, நியாயமான பரிந்துரையுடன் முடிக்கவும்.

கொள்கைப் பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையை மேம்பட்ட விளக்கப் பணியாகக் கருதுங்கள், அங்கு ஒழுங்கமைக்கும் கோணம் தொடக்கத்தில் இருந்தே தெரியும்.
அலங்கார நீளத்தைக் காட்டிலும் துல்லியத்துடன் நிலைப்பாடு, தொகுப்பு, பதிவு அல்லது சொல்லாட்சி அழுத்தத்தைக் கட்டுப்படுத்த எடையிடும் விருப்பங்கள் மற்றும் ஃப்ரேமிங் பரிந்துரைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரை வாசிப்பு, எழுதுதல் மற்றும் பேசும் பணிகளை ஒரு மேம்பட்ட பதிலாக மாற்றவும், இது ஆதாரம், படிநிலை மற்றும் முடிவை தொடக்கத்தில் இருந்து இறுதி வரை சீரமைக்கும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/21

ஒரு கொள்கையை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், அளவீடு செய்யப்பட்ட உறுதியுடன் பரிந்துரைக்கவும்: குறியீட்டில் நிறுவப்பட்ட உண்மைகள், மாதிரி அட்டையின் கீழ் கணிப்புகள்.

இலக்கண கவனம்: கல்விசார் சொற்பொழிவு: force est de constater, il en résulte, en l'occurrence · Modalisation : ஹெட்ஜிங், தூரம் மற்றும் உறுதியின் அளவுகள். கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

கல்விசார் சொல்லாடல் : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence

C1 தொகுப்பு மற்றும் கட்டுரைகள் அகாடமிக் கனெக்டர் லேயருக்கு அழைப்பு விடுக்கின்றன: force est de constater que (ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்), il en résulte que / il s'ensuit que (அதைப் பின்பற்றுகிறது), என் நிகழ்வு (இந்த விஷயத்தில்), à cet (அனைத்தும் பற்றி)

துல்லியமான நகர்வுகள்

இந்த இணைப்பிகள் துல்லியமான வாதப் பணிகளைச் செய்கின்றன: pour autant ஒரு அனுமானத்தை மறுக்கிறது (Les chiffres progressent ; pour autant, rien n'est gagné). En l'occurrence பொதுவானதிலிருந்து குறிப்பிட்ட வழக்குக்கு நகர்த்துகிறது. À cet égard மதிப்பீட்டின் கோணத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது. Encore faut-il que + துணைவினை ஆனது முந்தைய உரிமைகோரல் சார்ந்து இருக்கும் நிபந்தனையை எழுப்புகிறது: La mesure est utile ; encore faut-il qu'elle soit appliquée.

கல்வி இணைப்பிகள்

இணைப்பான்	வேலை	உதாரணம்
force est de constater que	தவிர்க்க முடியாத உண்மையை ஒப்புக்கொள்	Force est de constater que le dispositif a échoué.
il en résulte que	விளைவை வரையவும்	Il en résulte une perte de confiance durable.
pour autant	எளிதான அனுமானத்தைத் தடுக்கவும்	Pour autant, faut-il tout interdire ?
en l'occurrence	இந்த வழக்கில் பொருந்தும்	Le responsable, en l'occurrence la mairie, n'a pas réagi.
à cet égard	கோணத்தை கட்டுப்படுத்துங்கள்	À cet égard, l'exemple allemand est instructif.
encore faut-il que + subj.	மறைக்கப்பட்ட நிலையை உயர்த்தவும்	Encore faut-il que les moyens suivent.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Force est de constater que les résultats sont décevants.முடிவுகள் ஏமாற்றமளிக்கின்றன என ஒப்புக்கொள்ளத்தான் வேண்டும்.
Les ventes augmentent ; pour autant, la rentabilité reste fragile.விற்பனை உயர்கிறது; இருப்பினும் லாபத்தன்மை பலவீனமாகவே உள்ளது.
Le texte vise les plateformes, en l'occurrence les réseaux sociaux.இந்த உரை தளங்களை — அதாவது இங்கே சமூக வலைத்தளங்களை — இலக்காகக் கொள்கிறது.
Il en résulte une fracture entre générations.விளைவு, தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான பிளவு.
La loi existe ; encore faut-il qu'elle soit appliquée.சட்டம் இருக்கிறது; அதை நடைமுறைப்படுத்துவதுதான் மிச்சம்.
À cet égard, la comparaison avec 2008 éclaire le débat.இந்த வகையில், 2008-உடன் ஒப்பிடுவது விவாதத்திற்கு தெளிவு தருகிறது.

கவனிக்கவும்

குழப்பமான ஊற்று autant மற்றும் pourtant.

Pourtant உண்மைகளை முரண்படுத்துகிறது ; pour autant ஒருவர் எடுக்கக்கூடிய முடிவைத் தடுக்கிறது.

அவை மொழிபெயர்ப்பில் ஒன்றுடன் ஒன்று (« இன்னும் ») ஆனால் விவாத செயல்பாட்டில் இல்லை.

எழுதுவது « en occurrence » அல்லது « à l'occurrence ».

நிலையான வடிவம் en'l'occurrence ஆகும்.

உறைந்த சூத்திரங்கள் எந்த மாறுபாட்டையும் பொறுத்துக்கொள்ளாது.

கனமான இணைப்பிகளுடன் பலவீனமான வாதங்களை அலங்கரித்தல்.

வாத எடையுடன் இணைப்பான் எடையை பொருத்தவும்.

C1 கிரேடர்கள் சொல்லாட்சி பணவீக்கத்தை எளிமையை விட வேகமாக தண்டிக்கின்றனர்.

இலக்கண கவனம்

மாடலைசேஷன்: ஹெட்ஜிங், தூரம் மற்றும் உறுதியின் அளவுகள்

கல்வி மற்றும் தொழில்முறை பிரெஞ்சு ஒவ்வொரு உரிமைகோரலையும் அளவீடு செய்கிறது. கருவித்தொகுப்பு: il semblerait que + வேண்டுநிலை (அது தோன்றும்), il se pourrait que + வேண்டுநிலை (அது இருக்கலாம்), tout porte à croire que (எல்லாவற்றையும் பரிந்துரைக்கிறது), selon toute vraisemblance (அனைத்து வாய்ப்புகளிலும்), ஜர்னலிஸ்டிக் சில நிபந்தனைகள், மற்றும் மென்மைப்படுத்துபவர்கள் போன்றவை.

உறுதி அளவு

வலியுறுத்தப்பட்டது முதல் மறுப்பு வரை: Il est établi que... > Il est probable que... > Il semble que... > Il se pourrait que... > Rien ne permet d'affirmer que... வேண்டுமென்றே ரங்கைத் தேர்ந்தெடுங்கள். ஆதாரம்.

உறுதியான ஏணி

நிலை	சட்டகம்	மனநிலை
நிறுவப்பட்டது	Il est établi / incontestable que	குறிக்கும்
சாத்தியம்	Il est probable que / Tout porte à croire que	குறிக்கும்
வெளிப்படையானது	Il semble que	துணை (பொதுவாக)
சாத்தியம்	Il se peut / se pourrait que	துணை
தெரிவிக்கப்பட்டது	நிபந்தனை பத்திரிகை	— Le bilan s'élèverait à…
சந்தேகத்திற்குரியது	Il est peu probable que / douteux que	துணை

எடுத்துக்காட்டுகள்

Il se pourrait que la réunion soit reportée.கூட்டம் ஒத்திவைக்கப்படலாம்.
Tout porte à croire que la tendance va se poursuivre.இந்தப் போக்கு தொடரும் என அனைத்தும் சுட்டிக்காட்டுகின்றன.
Le séisme aurait fait une centaine de victimes.நிலநடுக்கத்தில் சுமார் நூறு பேர் பாதிக்கப்பட்டதாகக் கூறப்படுகிறது.
Il est peu probable que ce scénario se produise.இந்தச் சூழ்நிலை நிகழ வாய்ப்பு குறைவு.
Dans une certaine mesure, la critique est fondée.ஓரளவுக்கு இந்த விமர்சனம் நியாயமானது.
Il est établi que le tabac provoque des cancers.புகையிலை புற்றுநோய்களை உண்டாக்குகிறது என்பது நிறுவப்பட்டுள்ளது.

கவனிக்கவும்

ஹெட்ஜ் செய்யப்பட்ட ஆதாரங்களை ஒரு தொகுப்பில் நிச்சயமானதாகப் புகாரளித்தல்.

மூலத்தின் படியை பிரதிபலிக்கவும்: suggère → semble indiquer, prouve செய்யாது.

உறுதியின் அளவிற்கு நம்பகத்தன்மை என்பது C1 தர நிர்ணய அளவுகோலாகும்.

il se peut que க்குப் பிறகு குறிச்சொல்லைப் பயன்படுத்துதல்.

Il se peut que + வேண்டுநிலை : il se peut qu'il vienne.

சாத்தியக்கூறுகள் துணை தூண்டுதல்கள்.

பத்திரிகை நிபந்தனையை ஒரு நாகரீக வடிவமாக நடத்துதல்.

« Le suspect serait armé » = செய்தியின்படி ஆயுதம் ஏந்தியவர் (உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை).

இது மூல தூரத்தை குறியாக்குகிறது, செய்தி புரிந்து கொள்வதில் முக்கியமானது.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையின் கட்டுப்பாட்டைக் கூர்மைப்படுத்த எடையிடும் விருப்பங்கள் மற்றும் பரிந்துரைகளைப் பயன்படுத்தவும், மாறாக மேம்பட்ட வார்த்தைகளுடன் பதிலை உயர்த்துவதற்குப் பதிலாக.
கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையில், ஒவ்வொரு பத்தியும் இன்னும் நோக்கத்துடன் உணரும் வகையில், பதில் உருவாகும்போது ஆதாரம், விளக்கம் மற்றும் பதிவை சீரமைக்க வேண்டும்.
கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையில் உள்ள கருத்துக்களுக்கு இடையேயான தொடர்பின் துல்லியத்திற்காக திருத்தம்: மாறுபாடு, சலுகை, சீர்திருத்தம், மதிப்பீடு, படிநிலை அல்லது மறைமுகமான விளைவு.

உச்சரிப்பு

கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரைகளுக்கு ஒரு மேம்பட்ட வாக்கியத்தைப் படிக்கவும், தனிப்பட்ட ஒலிகள் மட்டுமல்ல, சொற்றொடரில் கவனம் செலுத்துங்கள், எனவே பதிலின் படிநிலை கேட்கக்கூடியதாக இருக்கும்.
முக்கிய கோரிக்கை, ஆதரவு, தகுதி மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பை தெளிவுபடுத்த, கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரைகளில் இடைநிறுத்தங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
கொள்கை பகுப்பாய்விலும் பரிந்துரையிலும் அடர்த்தி வரியை அதிகமாக்கும் இடங்களைக் கேட்டு, இறுதிப் பதிப்பை வைத்திருப்பதற்கு முன், தேவைப்பட்டால் சொற்றொடரைத் திருத்தவும்.

சொற்களஞ்சியம்

une mesure publique
பொது நடவடிக்கை
les effets attendus
எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவுகள்
il conviendrait de
விரும்பத்தக்கதாக இருக்கும்
une recommandation argumentee
நியாயப்படுத்தப்பட்ட பரிந்துரை
enjeu
பங்கு / பிரச்சினை
nuance
நுட்பமான வேறுபாடு
point de vue
கண்ணோட்டம்
cadre
கட்டமைப்பு
mise en perspective
சூழல்படுத்தல்
toutefois
இருப்பினும்
à ce stade
இந்தக் கட்டத்தில்
en filigrane
மறைமுகமாக / பின்னணியில்
positionnement
நிலைப்பாடு
argumentaire
வாதப் போக்கு
lecture critique
விமர்சன வாசிப்பு
mise en tension
கருத்துகளை முரண்நிலையில் வைத்தல்

உரையாடல்

ஆய்வாளர்

Cette mesure semble utile a court terme, mais ses effets attendus doivent encore être compares aux limites du terrain.

குறுகிய காலத்தில் இந்த நடவடிக்கை பயனுள்ளதாகத் தோன்றுகிறது, ஆனால் எதிர்பார்க்கும் விளைவுகளை களநிலை வரம்புகளுடன் எடைபோட வேண்டியுள்ளது.

மேலாளர்

Très bien. Terminez maintenant avec une recommandation clairement argumentee.

மிகவும் நல்லது. இப்போது தெளிவாக வாதிடப்பட்ட ஒரு பரிந்துரையுடன் முடியுங்கள்.

பயிற்சியாளர்

Pour ce sujet, il faut distinguer l'idée centrale, la nuance et l'implicite, pas seulement les faits visibles.

கொள்கைப் பகுப்பாய்விலும் பரிந்துரையிலும், தெரியும் தகவல்கள் மட்டுமன்றி மையக் கருத்து, நுட்பம், மறைபொருள் ஆகியவற்றையும் வேறுபடுத்த வேண்டும்.

கற்றவர்

Je vais d'abord poser le cadre, puis reformuler la thèse avec une perspective plus précise.

முதலில் சட்டகத்தை அமைப்பேன், பிறகு இன்னும் துல்லியமான கண்ணோட்டத்துடன் கருதுகோளை மீண்டும் கூறுவேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Les termes une mesure publique et les effets attendus peuvent t'aider a marquer la tension ou le glissement d'interprétation.

மிக நல்லது. une mesure publique, les effets attendus ஆகிய சொற்கள் இழுபறியையோ விளக்கத்தின் திருப்பத்தையோ குறிக்க உதவும்.

கற்றவர்

Ensuite, je peux justifier ma lecture avec un exemple textuel et une reformulation plus nuancée.

பிறகு உரையிலிருந்து ஓர் உதாரணத்தாலும் நுட்பமான மறுவடிவாக்கத்தாலும் என் வாசிப்பை நியாயப்படுத்தலாம்.

பயிற்சியாளர்

N'oublie pas de contrôler le registre, car la précision lexicale ne suffit pas a elle seule.

மொழி நடையைக் கட்டுப்படுத்த மறவாதீர்கள் — சொல்லாட்சித் துல்லியம் மட்டும் போதாது.

கற்றவர்

Je vais donc ajuster le ton, condenser les idées secondaires et garder une conclusion vraiment interpretable.

எனவே தொனியைச் சரிசெய்து, இரண்டாம் நிலைக் கருத்துகளைச் சுருக்கி, உண்மையிலேயே விளக்கக்கூடிய முடிவை வைப்பேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Si un paragraphe devient trop large, recentre-le autour de l'enjeu principal au lieu d'accumuler des precisions secondaires.

மிக நல்லது. ஒரு பத்தி மிக விரிவானால், இரண்டாம் நிலை விவரங்களைக் குவிக்காமல் அதை மைய வினாவைச் சுற்றி மையப்படுத்துங்கள்.

கற்றவர்

Je vais donc choisir une ligne plus nette, garder seulement les preuves utiles, puis vérifier que la synthèse reste proportionnée.

எனவே கூர்மையான ஒரு போக்கைத் தேர்ந்தெடுத்து, பயனுள்ள சான்றுகளை மட்டும் வைத்து, தொகுப்பு சமநிலையாக உள்ளதா எனச் சரிபார்ப்பேன்.

வாசிப்பு

பரிந்துரை குறிப்பு

Le travail C1 de recommandation demande plus qu'un simple avis personnel sur une politique ou une procédure.

Il faut comparer les effets attendus, les limites possibles et la logique de la recommandation finale.

Ce passage demande une lecture analytique autour de l’analyse politique et de la recommandation. Les expressions une mesure publique, les effets attendus, il convient de, une recommandation argumentée servent ici à suivre la relation entre sources, idées ou moments du raisonnement, et non simplement à ajouter un vernis lexical. Le lecteur doit identifier la thèse, le déplacement de l'argument et la fonction précise de chaque exemple ou sous-partie dans l'architecture générale.

Le travail avancé consiste ensuite à distinguer les plans de lecture. Il faut séparer l'information brute, la prise de position implicite, le registre employé et l'effet produit sur le lecteur ou l'auditeur. Quand plusieurs documents interviennent, l'apprenant doit aussi reconstruire les convergences, les nuances et les tensions sans se contenter d'un résumé document par document.

La production qui suit ne doit donc pas recopier le texte. Elle doit en extraire un fil directeur, organiser les idées par thèmes ou par fonctions et faire apparaître une logique de synthèse ou de recommandation. Une bonne réponse C1 ou C2 montre qu'elle a compris non seulement ce qui est dit, mais aussi pourquoi cela est placé à cet endroit et sous cette forme.

Cette étape finale exige une vigilance constante sur la densité. Il faut condenser sans aplatir, reformuler sans trahir, et citer ou paraphraser seulement ce qui aide vraiment l'interprétation. L'apprenant gagne alors en autorité parce que la lecture nourrit une pensée structurée au lieu d'une accumulation d'observations.

Relue plusieurs fois, cette lecture devient un vrai terrain d'entraînement à la synthèse. Le lecteur apprend à hiérarchiser, à neutraliser les répétitions et à construire une voix analytique plus stable, capable de passer d'un détail textuel à une conclusion plus large sans perdre le lien entre preuve et jugement.

எளிய கருத்துக்கு அப்பாற்பட்டது எது?
இறுதி பரிந்துரையில் என்ன இருக்க வேண்டும்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

ஒரு நிறுவனப் பிரச்சினையில் ஒரு சிறிய பகுப்பாய்வுக் குறிப்பை எழுதி ஒரு பரிந்துரையுடன் முடிக்கவும். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் பதிவு, விகிதம், துல்லியம் மற்றும் ஆதார சமநிலை ஆகியவற்றை ஆதரவு குறிப்புகளுடன் ஒப்பிடும் முன் அதை ஒரு முறை திருத்தவும்.

0 சொற்கள்0 / 16 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

une mesure publique
les effets attendus
il conviendrait de
une recommandation argumentee
enjeu
nuance
point de vue
cadre
mise en perspective
toutefois
à ce stade
en filigrane
positionnement
argumentaire
lecture critique
mise en tension

பேச்சுப் பணி

கொள்கைச் சிக்கலை விளக்கி, ஒரு தெளிவான பரிந்துரையை நியாயப்படுத்தவும். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி வாய்வழி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் உங்கள் புள்ளிகளின் வரிசையை மறுபரிசீலனை செய்யவும், இதன் மூலம் கேட்பவர் நிலைப்பாடு, ஆதரவு மற்றும் மூடுதல் ஆகியவற்றை யூகமின்றி பின்பற்ற முடியும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« Il est établi que le tabac provoque des cancers. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (புகையிலை புற்றுநோய்களை உண்டாக்குகிறது என்று நிறுவப்பட்டுள்ளது.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Le séisme aurait fait une centaine de victimes. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (பூகம்பத்தால் சுமார் நூற்றுக்கணக்கான உயிரிழப்புகள் ஏற்பட்டதாகக் கூறப்படுகிறது.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Tout porte à croire que la tendance va se poursuivre. » மாதிரியை எடுத்து (அனைத்தும் போக்கு தொடரும்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: Dans une certaine mesure — Dans une certaine mesure, la critique est fondée.
பயிற்சி 2: Force est de constater — Force est de constater que les résultats sont décevants.
பயிற்சி 3: produise — Il est peu probable que ce scénario se produise.
பயிற்சி 4: établi — Il est établi que le tabac provoque des cancers.
பயிற்சி 5: pour autant — Les ventes augmentent ; pour autant, la rentabilité reste fragile.
பயிற்சி 6: en l'occurrence — Le texte vise les plateformes, en l'occurrence les réseaux sociaux.
பயிற்சி 7: soit — Il se pourrait que la réunion soit reportée.
பயிற்சி 8: À cet égard — À cet égard, la comparaison avec 2008 éclaire le débat.
வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "ஒரு நியாயமான பரிந்துரை" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → une recommandation argumentee. « une recommandation argumentee » என்றால் “ஒரு நியாயமான பரிந்துரை”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "அது நல்லது" என்று பொருள்படும்? → il conviendrait de. « il conviendrait de » என்றால் “அது அறிவுறுத்தப்படும்”.
வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "எதிர்பார்க்கப்பட்ட விளைவுகள்" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → les effets attendus. « les effets attendus » என்றால் “எதிர்பார்க்கப்படும் விளைவுகள்”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "பொது நடவடிக்கை" என்று பொருள்படும்? → une mesure publique. « une mesure publique » என்றால் “ஒரு பொது நடவடிக்கை”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

குழப்பமான ஊற்று autant மற்றும் pourtant.

எழுதுவது « en occurrence » அல்லது « à l'occurrence ».

நிலையான வடிவம் en'l'occurrence ஆகும்.

உறைந்த சூத்திரங்கள் எந்த மாறுபாட்டையும் பொறுத்துக்கொள்ளாது.

கனமான இணைப்பிகளுடன் பலவீனமான வாதங்களை அலங்கரித்தல்.

வாத எடையுடன் இணைப்பான் எடையை பொருத்தவும்.

C1 கிரேடர்கள் சொல்லாட்சி பணவீக்கத்தை எளிமையை விட வேகமாக தண்டிக்கின்றனர்.

மூலத்தின் படியை பிரதிபலிக்கவும்: suggère → semble indiquer, prouve செய்யாது.

உறுதியின் அளவிற்கு நம்பகத்தன்மை என்பது C1 தர நிர்ணய அளவுகோலாகும்.

il se peut que க்குப் பிறகு குறிச்சொல்லைப் பயன்படுத்துதல்.

Il se peut que + வேண்டுநிலை : il se peut qu'il vienne.

சாத்தியக்கூறுகள் துணை தூண்டுதல்கள்.

பத்திரிகை நிபந்தனையை ஒரு நாகரீக வடிவமாக நடத்துதல்.

« Le suspect serait armé » = செய்தியின்படி ஆயுதம் ஏந்தியவர் (உறுதிப்படுத்தப்படவில்லை).

இது மூல தூரத்தை குறியாக்குகிறது, செய்தி புரிந்து கொள்வதில் முக்கியமானது.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

கல்விசார் சொற்பொழிவு: ஃபோர்ஸ் எஸ்ட் டி கான்ஸ்டேட்டர், இல் என் ரிசல்ட், என் எல்'ஆக்கர்ன்ஸ் - இதைப் பார்க்கவும்: குழப்பமான ஊற்று ஆடண்ட் மற்றும் பாய்ட்டன்ட். சரி: Pourtant மாறாக உண்மைகள்; யாரோ ஒருவர் எடுக்கக்கூடிய ஒரு முடிவுக்கு autant blocks ஊற்றவும்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Force est de constater que les résultats sont décevants. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (முடிவுகள் ஏமாற்றமளிப்பதாக இருப்பதை ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்.) பிறகு ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
நவிற்சி: மென்மையாக்கல், இடைவெளி, உறுதிப்பாட்டின் அளவுகள் — கவனிக்க: தயக்கத்துடன் கூறப்பட்ட மூலங்களைத் தொகுப்பில் உறுதியானவையாகக் கூறுவது. சரி: மூலத்தின் உறுதிப்பாட்டு நிலையையே பிரதிபலிக்கவும் : suggère → semble indiquer, prouve அல்ல.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Il se pourrait que la réunion soit reportée. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (கூட்டம் ஒத்திவைக்கப்படலாம்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஆதரவு வர்ணனையைப் படிக்கும் முன், கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையில் ஒரு முழு மேம்பட்ட முயற்சியை மேற்கொள்ளுங்கள், முதல் பதிப்பு இன்னும் கடினமானதாக இருந்தாலும் கூட.
கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையின் திருத்தத்தின் போது, முதலில் கட்டமைப்பைச் சரிபார்க்கவும், பின்னர் தொனி, பின்னர் லெக்சிக்கல் துல்லியம், எனவே வலுவான யோசனைகள் தெரியும்.
கொள்கை பகுப்பாய்வு மற்றும் பரிந்துரையிலிருந்து ஒரு வாக்கியத்தை வைத்து, மறுபார்வைக்குப் பிறகு கூர்மையாகி, அடுத்த மேம்பட்ட பாடத்தில் அதன் தர்க்கத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

C1 தொகுப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த கட்டமைப்புகள்

ஒரு C1 மத்தியஸ்த ஆதாரம், அடர்த்தியான மூலங்களை அவற்றின் படிநிலை அல்லது நிலைப்பாட்டைத் தட்டையாக்காமல் தூய்மையான தொகுப்பாக ஒழுங்கமைக்கிறது.

மேம்பட்ட குறிப்பு-எடுத்தல் மற்றும் வாய்வழி விளக்கங்கள்

கச்சா குறிப்புகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக, படிநிலையைப் பாதுகாக்கும் சுருக்கமான உள்ளீட்டை சுருக்கமாக மாற்றுவதற்கான கேட்கும் மற்றும் பேசும் ஆதாரம்.

எழுத்து மாதிரிகள்: தொழில்முறை விளக்கங்கள் மற்றும் குறிப்புகள்

வரிசைமுறை மற்றும் விளைவு பற்றிய வர்ணனையுடன் கூடிய குறுகிய தொழில்முறை விளக்கங்கள், குறிப்புகள் மற்றும் முடிவு குறிப்புகளுக்கான எழுத்து மாதிரிகள் ஆதாரம்.

மேம்பட்ட பதிவு மற்றும் பாணி மாற்றம்

மேம்பட்ட பேச்சு, தொழில்முறை மற்றும் பகுப்பாய்வு பிரஞ்சு முழுவதும் தொனி, அடர்த்தி மற்றும் மறைமுகமான நிலைப்பாட்டை மாற்றுவதற்கான ஒரு பதிவு ஆதாரம்.

விமர்சன வாசிப்பு: உட்குறிப்பு மற்றும் துணை உரை

மேம்பட்ட ஆதாரங்களைச் சுருக்கி அல்லது விளக்குவதற்கு முன் மறைமுகமான பொருள், அழுத்தப் புள்ளிகள் மற்றும் துணை உரைகளைக் கண்காணிப்பதற்கான ஒரு வாசிப்பு ஆதாரம்.