கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதில்

C1 மேம்பட்ட கட்டுப்பாடு

கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதில்

மிதமான கருத்து வேறுபாடு, நிலைகளை சுருக்கி, விவாதத்தை முன்னோக்கி நகர்த்தும் தொழில்முறை பதிலுடன் பரிமாற்றத்தை மீண்டும் உள்ளிடவும்.

நீண்ட ஆனால் புகழ்ச்சியான மொழியைக் காட்டிலும் உண்மையான மேம்பட்ட கட்டுப்பாட்டுடன் தொடர்பு மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சு பயன்படுத்தவும்.
நுணுக்கம், வாதம், படிநிலை மற்றும் பதிலின் ஒட்டுமொத்த கட்டமைப்பைக் கூர்மைப்படுத்த கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மறு நுழைவு மொழியைப் பயன்படுத்தவும்.
கட்டமைப்பு, தொனி மற்றும் ஆதாரம் மற்றும் தீர்ப்புக்கு இடையேயான சரியான தொடர்பு ஆகியவற்றின் மீது வேண்டுமென்றே கட்டுப்பாட்டுடன் கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதில் பணிகளை முடிக்கவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/21

ஒரு விவாதத்தை நிதானப்படுத்தவும்: நிலைகளை நியாயமான முறையில் சீர்திருத்தவும், உண்மையான கருத்து வேறுபாட்டைக் கவனத்தில் கொள்ளவும், குழுவை ஒரு முடிவை நோக்கி நகர்த்தவும்.

இலக்கண கவனம்: mise en relief: c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que · கல்விசார் சொல்லாடல் : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்து, உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படித்து, ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றின் மூலம் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

Mise en relief : c'est… qui, ce qui…, c'est, voilà ce que

வலியுறுத்தல் கட்டமைப்புகள் கேட்பவரின் கவனத்தைத் திசைதிருப்ப உங்களை அனுமதிக்கின்றன. பிளவு: C'est la méthode qui போஸ் பிரச்சனை (அது தான் முறை…). போலி பிளவு: Ce qui me frappe, c'est le silence des médias (என்னைத் தாக்குகிறது…). C1 வாய்வழி தொகுப்பு மற்றும் விவாதத்திற்கு அவற்றில் தேர்ச்சி பெறுவது அவசியம்.

நான்கு சட்டங்கள்

C'est X qui (mise en relief du sujet): C'est le directeur qui a signé. C'est X que (object focus): C'est cette phrase que je conteste. Ce qui…, c'est… (theme first): Ce qui compte, c'est la cohérence. Ce que…, c'est… : Ce que je propose, c'est un compromis. Add ce dont for de-verbs : Ce dont on a besoin, c'est de temps.

Mise en relief சட்டகங்கள்

சட்டகம்	கவனம்	உதாரணம்
c'est … qui	பொருள்	C'est la mairie qui finance le projet.
c'est … que	செயப்படுபொருள்/நிரப்பி	C'est demain que tout se décide.
ce qui …, c'est …	தீம் (பொருள்)	Ce qui m'inquiète, c'est le délai.
ce que …, c'est …	தீம் (பொருள்)	Ce que je refuse, c'est la précipitation.
ce dont …, c'est …	theme (de-complement)	Ce dont je me souviens, c'est son calme.

எடுத்துக்காட்டுகள்

C'est la qualité qui fait la différence, pas le prix.வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துவது விலை அல்ல, தரமே.
Ce qui me dérange, c'est le manque de transparence.என்னைத் தொந்தரவு செய்வது வெளிப்படைத்தன்மை இல்லாததே.
Ce que les lecteurs attendent, c'est une explication claire.வாசகர்கள் எதிர்பார்ப்பது தெளிவான விளக்கமே.
Ce dont cette équipe a besoin, c'est de stabilité.இந்த அணிக்குத் தேவை நிலைத்தன்மையே.
C'est en 2008 que la crise a éclaté.2008-இல்தான் நெருக்கடி வெடித்தது.
C'est à vous qu'il faut poser la question.இந்த வினா உங்களிடமே கேட்கப்பட வேண்டும்.

கவனிக்கவும்

பாடங்கள் அல்லாதவற்றுக்கு qui ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est cette phrase qui je conteste ».

பொருள் கவனம் que எடுக்கும்: C'est cette சொற்றொடர் que je conteste.

பிளவுக்குள் உள்ள qui/que தேர்வு, உறவினர்களைப் போலவே பொருள்/பொருள் தர்க்கத்தைப் பின்பற்றுகிறது.

போலி பிளவுகளில் மீண்டும் தொடங்கும் c'est ஐ மறந்துவிடுகிறது: « Ce qui compte la cohérence ».

Ce qui compte, c'est la cohérence.

கட்டமைப்பிற்கு இரண்டு பகுதிகளும் தேவை; கமா + c'est என்பது கீல்.

de-verbs உடன் ce dont ஐப் புறக்கணித்தல்: « Ce que j'ai besoin ».

Avoir besoin de → Ce dont j'ai besoin.

டி டோன்ட் என பிளவுக்குள் உயிர்வாழ்கிறது.

இலக்கண கவனம்

கல்விசார் சொல்லாடல் : force est de constater, il en résulte, en l'occurrence

C1 தொகுப்பு மற்றும் கட்டுரைகள் அகாடமிக் கனெக்டர் லேயருக்கு அழைப்பு விடுக்கின்றன: force est de constater que (ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்), il en résulte que / il s'ensuit que (அதைப் பின்பற்றுகிறது), என் நிகழ்வு (இந்த விஷயத்தில்), à cet (அனைத்தும் பற்றி)

துல்லியமான நகர்வுகள்

இந்த இணைப்பிகள் துல்லியமான வாதப் பணிகளைச் செய்கின்றன: pour autant ஒரு அனுமானத்தை மறுக்கிறது (Les chiffres progressent ; pour autant, rien n'est gagné). En l'occurrence பொதுவானதிலிருந்து குறிப்பிட்ட வழக்குக்கு நகர்த்துகிறது. À cet égard மதிப்பீட்டின் கோணத்தை கட்டுப்படுத்துகிறது. Encore faut-il que + துணைவினை ஆனது முந்தைய உரிமைகோரல் சார்ந்து இருக்கும் நிபந்தனையை எழுப்புகிறது: La mesure est utile ; encore faut-il qu'elle soit appliquée.

கல்வி இணைப்பிகள்

இணைப்பான்	வேலை	உதாரணம்
force est de constater que	தவிர்க்க முடியாத உண்மையை ஒப்புக்கொள்	Force est de constater que le dispositif a échoué.
il en résulte que	விளைவை வரையவும்	Il en résulte une perte de confiance durable.
pour autant	எளிதான அனுமானத்தைத் தடுக்கவும்	Pour autant, faut-il tout interdire ?
en l'occurrence	இந்த வழக்கில் பொருந்தும்	Le responsable, en l'occurrence la mairie, n'a pas réagi.
à cet égard	கோணத்தை கட்டுப்படுத்துங்கள்	À cet égard, l'exemple allemand est instructif.
encore faut-il que + subj.	மறைக்கப்பட்ட நிலையை உயர்த்தவும்	Encore faut-il que les moyens suivent.

எடுத்துக்காட்டுகள்

Force est de constater que les résultats sont décevants.முடிவுகள் ஏமாற்றமளிக்கின்றன என ஒப்புக்கொள்ளத்தான் வேண்டும்.
Les ventes augmentent ; pour autant, la rentabilité reste fragile.விற்பனை உயர்கிறது; இருப்பினும் லாபத்தன்மை பலவீனமாகவே உள்ளது.
Le texte vise les plateformes, en l'occurrence les réseaux sociaux.இந்த உரை தளங்களை — அதாவது இங்கே சமூக வலைத்தளங்களை — இலக்காகக் கொள்கிறது.
Il en résulte une fracture entre générations.விளைவு, தலைமுறைகளுக்கு இடையிலான பிளவு.
La loi existe ; encore faut-il qu'elle soit appliquée.சட்டம் இருக்கிறது; அதை நடைமுறைப்படுத்துவதுதான் மிச்சம்.
À cet égard, la comparaison avec 2008 éclaire le débat.இந்த வகையில், 2008-உடன் ஒப்பிடுவது விவாதத்திற்கு தெளிவு தருகிறது.

கவனிக்கவும்

குழப்பமான ஊற்று autant மற்றும் pourtant.

Pourtant உண்மைகளை முரண்படுத்துகிறது ; pour autant ஒருவர் எடுக்கக்கூடிய முடிவைத் தடுக்கிறது.

அவை மொழிபெயர்ப்பில் ஒன்றுடன் ஒன்று (« இன்னும் ») ஆனால் விவாத செயல்பாட்டில் இல்லை.

எழுதுவது « en occurrence » அல்லது « à l'occurrence ».

நிலையான வடிவம் en'l'occurrence ஆகும்.

உறைந்த சூத்திரங்கள் எந்த மாறுபாட்டையும் பொறுத்துக்கொள்ளாது.

கனமான இணைப்பிகளுடன் பலவீனமான வாதங்களை அலங்கரித்தல்.

வாத எடையுடன் இணைப்பான் எடையை பொருத்தவும்.

C1 கிரேடர்கள் சொல்லாட்சி பணவீக்கத்தை எளிமையை விட வேகமாக தண்டிக்கின்றனர்.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

வெளிப்படையாக மேம்பட்ட வார்த்தைகளுடன் பதிலை உயர்த்துவதற்குப் பதிலாக, உரையாடல் மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சு கட்டுப்பாட்டைக் கூர்மைப்படுத்த கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மறு நுழைவு மொழியைப் பயன்படுத்தவும்.
கலந்துரையாடல் மட்டுப்படுத்தல் மற்றும் தொழில்முறை பதிலில், ஒவ்வொரு பத்தியும் இன்னும் நோக்கமாக உணரும் வகையில், பதில் உருவாகும்போது, ஆதாரம், விளக்கம் மற்றும் பதிவை சீரமைக்க வேண்டும்.
தொடர்பு மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சு: மாறுபாடு, சலுகை, சீர்திருத்தம், மதிப்பீடு, படிநிலை அல்லது மறைமுகமான விளைவு ஆகியவற்றில் உள்ள கருத்துக்களுக்கு இடையேயான தொடர்பைத் துல்லியமாக மதிப்பாய்வு செய்யவும்.

உச்சரிப்பு

தனிப்பட்ட ஒலிகள் மட்டுமின்றி, உரையாடல் மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சுக்கான ஒரு மேம்பட்ட வாக்கியத்தைப் படியுங்கள்.
முக்கிய உரிமைகோரல், ஆதரவு, தகுதி மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பை தெளிவுபடுத்த, கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதிலில் இடைநிறுத்தங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
தொடர்பு மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சு ஆகியவற்றில் அடர்த்தி வரிசையை அதிகமாக்கும் இடங்களைக் கேட்டு, இறுதிப் பதிப்பை வைத்திருப்பதற்கு முன், தேவைப்பட்டால் சொற்றொடரைத் திருத்தவும்.

சொற்களஞ்சியம்

enjeu
பங்கு / பிரச்சினை
nuance
நுட்பமான வேறுபாடு
point de vue
கண்ணோட்டம்
cadre
கட்டமைப்பு
mise en perspective
சூழல்படுத்தல்
toutefois
இருப்பினும்
à ce stade
இந்தக் கட்டத்தில்
en filigrane
மறைமுகமாக / பின்னணியில்
positionnement
நிலைப்பாடு
argumentaire
வாதப் போக்கு
lecture critique
விமர்சன வாசிப்பு
mise en tension
கருத்துகளை முரண்நிலையில் வைத்தல்

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Pour ce sujet, il faut distinguer l'idée centrale, la nuance et l'implicite, pas seulement les faits visibles.

உரையாடலிலும் தொழில்முறை பிரெஞ்சிலும், தெரியும் தகவல்கள் மட்டுமன்றி மையக் கருத்து, நுட்பம், மறைபொருள் ஆகியவற்றையும் வேறுபடுத்த வேண்டும்.

கற்றவர்

Je vais d'abord poser le cadre, puis reformuler la thèse avec une perspective plus précise.

முதலில் சட்டகத்தை அமைப்பேன், பிறகு இன்னும் துல்லியமான கண்ணோட்டத்துடன் கருதுகோளை மீண்டும் கூறுவேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Les termes enjeu et nuance peuvent t'aider a marquer la tension ou le glissement d'interprétation.

மிக நல்லது. enjeu, nuance ஆகிய சொற்கள் முரண்நிலையையோ விளக்கத்தின் மாற்றத்தையோ குறிக்க உதவும்.

கற்றவர்

Ensuite, je peux justifier ma lecture avec un exemple textuel et une reformulation plus nuancée.

பிறகு உரையிலிருந்து ஓர் உதாரணத்தாலும் நுட்பமான மறுவடிவாக்கத்தாலும் என் வாசிப்பை நியாயப்படுத்தலாம்.

பயிற்சியாளர்

N'oublie pas de contrôler le registre, car la précision lexicale ne suffit pas a elle seule.

மொழி நடையைக் கட்டுப்படுத்த மறவாதீர்கள் — சொல்லாட்சித் துல்லியம் மட்டும் போதாது.

கற்றவர்

Je vais donc ajuster le ton, condenser les idées secondaires et garder une conclusion vraiment interpretable.

எனவே தொனியைச் சரிசெய்து, இரண்டாம் நிலைக் கருத்துகளைச் சுருக்கி, உண்மையிலேயே விளக்கக்கூடிய முடிவை வைப்பேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Si un paragraphe devient trop large, recentre-le autour de l'enjeu principal au lieu d'accumuler des precisions secondaires.

மிக நல்லது. ஒரு பத்தி மிக விரிவானால், இரண்டாம் நிலை விவரங்களைக் குவிக்காமல் அதை மைய வினாவைச் சுற்றி மையப்படுத்துங்கள்.

கற்றவர்

Je vais donc choisir une ligne plus nette, garder seulement les preuves utiles, puis vérifier que la synthèse reste proportionnée.

எனவே கூர்மையான ஒரு போக்கைத் தேர்ந்தெடுத்து, பயனுள்ள சான்றுகளை மட்டும் வைத்து, தொகுப்பு சமநிலையாக உள்ளதா எனச் சரிபார்ப்பேன்.

வாசிப்பு

வழிகாட்டப்பட்ட வாசிப்பு: கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதில்

Ce passage demande une lecture encore plus analytique autour de l'interaction et du français professionnel. Les expressions « enjeu, nuance, point de vue, cadre » servent ici à construire une analyse, une synthèse ou une reformulation plus nuancée plutôt qu'une simple réaction immédiate. Le lecteur doit donc suivre la progression rhétorique du texte et comprendre pourquoi certains exemples occupent une place stratégique dans l'argumentation.

Le travail avancé ne consiste pas seulement à comprendre des idées isolées. Il faut distinguer l'idée centrale, la nuance du registre, la fonction des transitions et les implications du point de vue adopté. Quand plusieurs documents ou plusieurs voix sont présents, l'apprenant doit aussi reconnaître ce qui converge, ce qui diverge et ce qui reste volontairement ambigu.

Une fois cette lecture faite, l'étape suivante consiste à transformer la compréhension en production exigeante. L'apprenant trie les arguments essentiels, reformule les passages décisifs avec plus de précision, puis construit une réponse orale ou écrite qui garde la complexité du texte tout en proposant une interprétation, une synthèse ou une prise de position vraiment maîtrisée.

Cette dernière étape demande enfin une vigilance sur la densité et la justesse. Une bonne réponse avancée condense les idées sans les simplifier abusivement et garde un lien explicite entre chaque interprétation et ses indices textuels.

Ce type de lecture apprend aussi à ralentir la réaction immédiate. Avant d'écrire ou de parler, l'apprenant doit décider ce qui mérite d'être mis au premier plan, ce qui doit rester secondaire et quelle forme de conclusion respecte vraiment la complexité du support.

Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.

இந்த C1 வாசிப்பை எந்த முக்கிய சூழ்நிலை, வாதம் அல்லது முடிவு விவாதம் மற்றும் தொழில்முறை பதிலைப் பற்றியது?
உரையிலிருந்து ஒரு வார்த்தையை மட்டும் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக எந்த விவரம் பதிலை நிரூபிக்கிறது?
எந்த வாக்கியத்தை உங்கள் சொந்த பிரஞ்சு மொழியில் அர்த்தத்தை மாற்றாமல் மாற்றலாம்?
ஒரு குறுகிய எழுதப்பட்ட அல்லது பேச்சு பதிலுக்கான அடிப்படையாக இந்த உரையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவீர்கள்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

இந்த பாடத்தில் இருந்து குறைந்தபட்சம் இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, கலந்துரையாடல் நிதானம் மற்றும் தொழில்முறை பதில் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் பதிவு, விகிதம், துல்லியம் மற்றும் ஆதார சமநிலை ஆகியவற்றை ஆதரவு குறிப்புகளுடன் ஒப்பிடும் முன் அதை ஒரு முறை திருத்தவும்.

0 சொற்கள்0 / 12 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

enjeu
nuance
point de vue
cadre
mise en perspective
toutefois
à ce stade
en filigrane
positionnement
argumentaire
lecture critique
mise en tension

பேச்சுப் பணி

இந்த பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தி, கலந்துரையாடல் நிதானம் மற்றும் தொழில்முறை பதிலைப் பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி வாய்வழி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் உங்கள் புள்ளிகளின் வரிசையை மறுபரிசீலனை செய்யவும், இதன் மூலம் கேட்பவர் நிலைப்பாடு, ஆதரவு மற்றும் மூடுதல் ஆகியவற்றை யூகமின்றி பின்பற்ற முடியும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« C'est à vous qu'il faut poser la question. » மாதிரியை எடுத்து (கேள்வியை நீங்கள்தான் கேட்க வேண்டும்.) ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் — நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் — எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« C'est en 2008 que la crise a éclaté. » மாதிரியை எடுத்து (2008 இல் நெருக்கடி ஏற்பட்டது.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Il en résulte une fracture entre générations. » மாதிரியை எடுத்து (தலைமுறைகளுக்கிடையேயான பிளவு.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: Ce que — Ce que les lecteurs attendent, c'est une explication claire.
பயிற்சி 2: soit - La loi existe ; encore faut-il qu'elle soit appliquée.
பயிற்சி 3: pour autant — Les ventes augmentent ; pour autant, la rentabilité reste fragile.
பயிற்சி 4: Ce qui — Ce qui me dérange, c'est le manque de transparence.
பயிற்சி 5: qu' — C'est à vous qu'il faut poser la question.
பயிற்சி 6: C'est — __ la qualité qui__ fait la différence, pas le prix.
பயிற்சி 7: À cet égard — À cet égard, la comparaison avec 2008 éclaire le débat.
பயிற்சி 8: que — C'est en 2008 que la crise a éclaté.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « ____ les lecteurs attendent, c'est une explication clai… → Ce que. « Ce que les lecteurs attendent, c'est une explication claire. » — வாசகர்கள் எதிர்பார்ப்பது தெளிவான விளக்கம்.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « __ la qualité qui__ fait la différence, pas le prix. » … → C'est. « C'est la qualité qui fait la différence, pas le prix. » — வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துவது தரம், விலை அல்ல.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « C'est en 2008 ____ la crise a éclaté. » (இது 2008 இல்… → que. « C'est en 2008 que la crise a éclaté. » — நெருக்கடி வெடித்தது 2008 இல்தான்.
வினாடி வினா — வாக்கியத்தை முடிக்கவும்: « C'est à vous ____il faut poser la question. » (இது யோ… → qu'. « C'est à vous qu'il faut poser la question. » — கேள்வியைக் கேட்க வேண்டியது உங்களிடம்தான்.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

பாடங்கள் அல்லாதவற்றுக்கு qui ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est cette phrase qui je conteste ».

பொருள் கவனம் que எடுக்கும்: C'est cette சொற்றொடர் que je conteste.

போலி பிளவுகளில் மீண்டும் தொடங்கும் c'est ஐ மறந்துவிடுகிறது: « Ce qui compte la cohérence ».

Ce qui compte, c'est la cohérence.

கட்டமைப்பிற்கு இரண்டு பகுதிகளும் தேவை; கமா + c'est என்பது கீல்.

de-verbs உடன் ce dont ஐப் புறக்கணித்தல்: « Ce que j'ai besoin ».

Avoir besoin de → Ce dont j'ai besoin.

டி டோன்ட் என பிளவுக்குள் உயிர்வாழ்கிறது.

குழப்பமான ஊற்று autant மற்றும் pourtant.

எழுதுவது « en occurrence » அல்லது « à l'occurrence ».

நிலையான வடிவம் en'l'occurrence ஆகும்.

உறைந்த சூத்திரங்கள் எந்த மாறுபாட்டையும் பொறுத்துக்கொள்ளாது.

கனமான இணைப்பிகளுடன் பலவீனமான வாதங்களை அலங்கரித்தல்.

வாத எடையுடன் இணைப்பான் எடையை பொருத்தவும்.

C1 கிரேடர்கள் சொல்லாட்சி பணவீக்கத்தை எளிமையை விட வேகமாக தண்டிக்கின்றனர்.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

mise en relief: c'est... qui, ce qui..., c'est, voilà ce que — கவனிக்க: பாடங்கள் அல்லாதவற்றுக்கு qui ஐப் பயன்படுத்துதல்: « C'est cette phrase qui je conteste ». பிழைத்திருத்தம்: C'est cette phrase que je conteste. பொருள் கவனம்
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « C'est la qualité qui fait la différence, pas le prix. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (தரம்தான் வித்தியாசத்தை ஏற்படுத்துகிறது, விலை அல்ல.) பின்னர் ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
கல்விசார் சொற்பொழிவு: ஃபோர்ஸ் எஸ்ட் டி கான்ஸ்டேட்டர், இல் என் ரிசல்ட், என் எல்'ஆக்கர்ன்ஸ் - இதைப் பார்க்கவும்: குழப்பமான ஊற்று ஆடண்ட் மற்றும் பாய்ட்டன்ட். சரி: Pourtant மாறாக உண்மைகள்; யாரோ ஒருவர் எடுக்கக்கூடிய ஒரு முடிவுக்கு autant blocks ஊற்றவும்.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Force est de constater que les résultats sont décevants. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (முடிவுகள் ஏமாற்றமளிப்பதாக இருப்பதை ஒருவர் ஒப்புக்கொள்ள வேண்டும்.) பிறகு ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

ஆதரவு வர்ணனையைப் படிக்கும் முன், முதல் பதிப்பு கடினமாகத் தெரிந்தாலும், உரையாடல் மற்றும் தொழில்முறை பிரஞ்சு பற்றிய ஒரு முழு மேம்பட்ட முயற்சியைச் செய்யுங்கள்.
கலந்துரையாடல் நிதானம் மற்றும் தொழில்முறை பதிலைத் திருத்தும்போது, முதலில் கட்டமைப்பைச் சரிபார்க்கவும், பின்னர் தொனி, பின்னர் லெக்சிக்கல் துல்லியம், எனவே வலுவான யோசனைகள் தெரியும்.
கலந்துரையாடல் மிதமான மற்றும் தொழில்முறை பதிலில் இருந்து ஒரு வாக்கியத்தை வைத்து, மறுபரிசீலனைக்குப் பிறகு கூர்மையாக மாறியது மற்றும் அடுத்த மேம்பட்ட பாடத்தில் அதன் தர்க்கத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

C1 தொகுப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த கட்டமைப்புகள்

ஒரு C1 மத்தியஸ்த ஆதாரம், அடர்த்தியான மூலங்களை அவற்றின் படிநிலை அல்லது நிலைப்பாட்டைத் தட்டையாக்காமல் தூய்மையான தொகுப்பாக ஒழுங்கமைக்கிறது.

மேம்பட்ட குறிப்பு-எடுத்தல் மற்றும் வாய்வழி விளக்கங்கள்

கச்சா குறிப்புகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக, படிநிலையைப் பாதுகாக்கும் சுருக்கமான உள்ளீட்டை சுருக்கமாக மாற்றுவதற்கான கேட்கும் மற்றும் பேசும் ஆதாரம்.

எழுத்து மாதிரிகள்: தொழில்முறை விளக்கங்கள் மற்றும் குறிப்புகள்

வரிசைமுறை மற்றும் விளைவு பற்றிய வர்ணனையுடன் கூடிய குறுகிய தொழில்முறை விளக்கங்கள், குறிப்புகள் மற்றும் முடிவு குறிப்புகளுக்கான எழுத்து மாதிரிகள் ஆதாரம்.

மேம்பட்ட பதிவு மற்றும் பாணி மாற்றம்

மேம்பட்ட பேச்சு, தொழில்முறை மற்றும் பகுப்பாய்வு பிரஞ்சு முழுவதும் தொனி, அடர்த்தி மற்றும் மறைமுகமான நிலைப்பாட்டை மாற்றுவதற்கான ஒரு பதிவு ஆதாரம்.

விமர்சன வாசிப்பு: உட்குறிப்பு மற்றும் துணை உரை

மேம்பட்ட ஆதாரங்களைச் சுருக்கி அல்லது விளக்குவதற்கு முன் மறைமுகமான பொருள், அழுத்தப் புள்ளிகள் மற்றும் துணை உரைகளைக் கண்காணிப்பதற்கான ஒரு வாசிப்பு ஆதாரம்.