தவிர்க்கவும்
Nirecol
கட்டமைக்கப்பட்ட பேச்சு மற்றும் விளக்கக்காட்சிகள்
B2 வாதம் மற்றும் தெளிவு

கட்டமைக்கப்பட்ட பேச்சு மற்றும் விளக்கக்காட்சிகள்

ஒரு குறுகிய B2 விளக்கக்காட்சியின் மூலம் கேட்பவருக்கு வழிகாட்டுதல், ஒரு சாலை வரைபடம், கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பின்தொடர்தல் மற்றும் உண்மையான எடுத்துச் செல்லுதல்.

  • விளக்கக்காட்சியின் பகுதி கிளைக்கத் தொடங்கும் முன் தெளிவான வரைபடத்தை அறிவிக்கவும்.
  • பதிலில் வெவ்வேறு வேலைகளைச் செய்யும் இரண்டு தனித்துவமான புள்ளிகளை உருவாக்கவும்.
  • அசல் கட்டமைப்பை இழக்காமல் ஒரு பின்தொடர்தல் அல்லது ஆட்சேபனையைக் கையாளவும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

பத்து நிமிட வெளிப்பாடு: அறிவிக்கப்பட்ட அமைப்பு, கேட்கக்கூடிய மாற்றங்கள் மற்றும் அதன் சொந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்கும் ஒரு முடிவுடன் கூடிய பேச்சுக் கட்டுரை.

இலக்கண கவனம்: ஒரு வாதத்தை கட்டமைத்தல்: d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent · பிரெஞ்சு கட்டுரை: சிக்கல், திட்டம், அறிமுகம், முடிவு. கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

வாதத்தை அமைத்தல் : d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent

ஒரு B2 கட்டுரை அல்லது விளக்கக்காட்சி ஒரு வழிகாட்டுதல் சுற்றுப்பயணம்: திட்டத்தை அறிவிக்கவும், வாதங்களை வரிசைப்படுத்தவும், ஆட்சேபனைகளை எடைபோடவும், முடிக்கவும். வழிகாட்டி பலகைகள்: d'une part… d'autre part, en premier lieu, en outre / de plus, or / néanmoins / toutefois, par conséquent / ainsi / dès lors, en définitive.

மினியேச்சரில் ஒரு குறியிடப்பட்ட வாதம்

D'une part, le télétravail réduit les trajets. D'autre part, il isole certains salariés. En outre, tous les métiers ne s'y prêtent pas. Néanmoins, un modèle hybride répond à ces objections. Par conséquent, la question n'est plus « pour ou contre », mais « dans quelles proportions ». — ஐந்து இணைப்பிகள் முழு கட்டமைப்பையும் கொண்டு செல்கின்றன.

அல்லது தீர்க்கமான முன்மாதிரியை அறிமுகப்படுத்துகிறது (ஆங்கிலத்தில் « or » அல்ல!): Tout citoyen doit payer ses impots. Or, cette entreprise n'en paie aucun. Donc…

கட்டுரை வழிகாட்டிகள்
செயல்பாடுஇணைப்பிகள்
திற / வரிசைd'abord, en premier lieu, d'une part… d'autre part
சேர்de plus, en outre, par ailleurs, qui plus est
ஒப்புக்கொள்certes, il est vrai que, sans doute
எதிர்க்கவும்néanmoins, toutefois, cependant, en revanche
பிவோட் வளாகம்அல்லது
முடிக்கவும்par conséquent, dès lors, en définitive, en somme

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • D'une part, le projet crée des emplois ; d'autre part, il menace le littoral.ஒருபுறம் திட்டம் வேலைவாய்ப்புகளை உருவாக்குகிறது; மறுபுறம் கடற்கரையை அச்சுறுத்துகிறது.
  • En outre, le coût initial reste élevé.மேலும், தொடக்கச் செலவு உயர்வாகவே உள்ளது.
  • La mesure est impopulaire ; néanmoins, elle sera appliquée.இந்த நடவடிக்கை மக்கள் விருப்பமற்றது; இருப்பினும் அது அமல்படுத்தப்படும்.
  • Les ventes chutent ; par conséquent, l'usine réduit sa production.விற்பனை குறைகிறது; எனவே தொழிற்சாலை உற்பத்தியைக் குறைக்கிறது.
  • Tout contrat suppose un accord. Or, aucun accord n'a été signé.ஒவ்வொரு ஒப்பந்தமும் ஓர் உடன்பாட்டை முன்வைக்கிறது. ஆனால் எந்த உடன்பாடும் கையெழுத்தாகவில்லை.
  • En définitive, les avantages l'emportent sur les risques.இறுதியில், நன்மைகள் இடர்களை மிஞ்சுகின்றன.

கவனிக்கவும்

d'autre part இல்லாமல் d'une part ஐப் பயன்படுத்துகிறது.

ஜோடி இரண்டு பேனல்களை அறிவிக்கிறது; இரண்டையும் வழங்கு.

ஒரு தொங்கும் d'une part வாசகரை காத்திருக்க வைக்கிறது.

பிரஞ்சு « or » ஆங்கிலத்தை « or » ஆக படித்தல்.

அல்லது = « இப்போது / ஆயினும் », ஒரு பகுத்தறிவின் பிவோட்; ஆங்கிலம் அல்லது = ou.

தவறாகப் படித்தால் தர்க்கத்தைத் தலைகீழாக மாற்றும் ஒரு முழுமையான தவறான நண்பர்.

ஒத்த இணைப்பிகளை அடுக்கி வைத்தல்: ஒரு பத்தியில் « De plus, en outre, par ailleurs… ».

ஒரு நகர்வுக்கு ஒரு கூடுதல் இணைப்பு; பத்திகள் முழுவதும் மாறுபடும்.

இணைப்பான் பணவீக்கம் சிக்னல்கள் திணிப்பு, அமைப்பு அல்ல.

இலக்கண கவனம்

பிரஞ்சு கட்டுரை: சிக்கல், திட்டம், அறிமுகம், முடிவு

பிரஞ்சு வாதக் கட்டுரை ஒரு குறியிடப்பட்ட வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது: ஒரு அறிமுகம் (அக்ரோச்), சிக்கலைக் கூறுகிறது (பிரச்சினை) மற்றும் திட்டத்தை அறிவிக்கிறது; இரண்டு அல்லது மூன்று சமநிலையான பகுதிகள் ஒவ்வொன்றும் வாதங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளன; பிரச்சனைக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் ஒரு முன்னோக்கை திறக்கும் ஒரு முடிவு (வெளியேற்றம்).

அறிமுகம் மற்றும் முடிவு சூத்திரங்கள்

Introduction : Depuis quelques années, [thème] suscite un vif débat. (accroche) — Dans quelle mesure [question] ? (problématique) — Nous verrons d'abord…, puis…, enfin… (annonce du plan).

முடிவு: என் உறுதியான, IL apparaît que… (bilan) - உங்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று கண்டுபிடிப்புகளை ஒவ்வொன்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள் - Reste à savoir si... / On peut se demander si... (outverture).

  • ஒரு பத்தி = ஒரு வாதம் + ஒரு எடுத்துக்காட்டு + ஒரு சிறு முடிவு.
  • பகுதிகளுக்கு இடையிலான இணைப்புகள் : Après avoir montré que…, il convient d'examiner…
  • முடிவில் ஒரு புதிய வாதத்தை அறிமுகப்படுத்த வேண்டாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Dans quelle mesure le télétravail transforme-t-il la vie urbaine ?தொலைப்பணி நகர வாழ்க்கையை எந்த அளவுக்கு மாற்றுகிறது?
  • Nous verrons d'abord les avantages économiques, puis les limites sociales.முதலில் பொருளாதார நன்மைகளையும், பிறகு சமூக வரம்புகளையும் பார்ப்போம்.
  • Après avoir montré les bénéfices, il convient d'examiner les risques.நன்மைகளைக் காட்டிய பின், இப்போது இடர்களை ஆராய வேண்டும்.
  • En définitive, cette réforme répond à un vrai besoin.இறுதியில், இந்தச் சீர்திருத்தம் ஓர் உண்மையான தேவையை நிறைவேற்றுகிறது.
  • On peut se demander si cette évolution est durable.இந்த வளர்ச்சி நிலைத்திருக்குமா என வினவலாம்.
  • Cette question suscite un vif débat depuis dix ans.இந்த வினா பத்து ஆண்டுகளாக விறுவிறுப்பான விவாதத்தைத் தூண்டி வருகிறது.

கவனிக்கவும்

ஒரு பிரச்சனையும் இல்லாமல் ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுதல்.

எப்பொழுதும் மையக் கேள்வியை உருவாக்குங்கள்: டான்ஸ் க்வெல்லே மெஷூர்… ? / Faut-il… ?

பிரச்சனை முதுகெலும்பு; அது இல்லாமல் கட்டுரை ஒரு பட்டியல்.

« je vais parler de… » ஐ அறிவிக்கிறது.

ஆள்மாறான சட்டங்களைப் பயன்படுத்தவும்: Nous verrons que… / Il s'agira d'examiner…

பிரெஞ்சு கல்வியியல் பதிவு உரையாடல் முதல் நபர் அறிவிப்பைத் தவிர்க்கிறது.

முடிவில் ஒரு புத்தம் புதிய வாதத்தைச் சேர்த்தல்.

முடிவு மட்டுமே பதிலளிக்கிறது மற்றும் திறக்கிறது (வெளியேற்றம்).

இறுதியில் புதிய பொருள் கிரேடருக்கு திட்டமிடல் தோல்வியைக் குறிக்கிறது.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

  • B2 பேச்சைக் கேட்பவர், விவரத்தைக் கேட்பதற்கு முன் திட்டத்தைக் கேட்கும்போது, ஸ்கோர் செய்வது எளிதாக இருக்கும்.
  • வாய்வழி வரியை அலங்கரிப்பதற்குப் பதிலாக வழிகாட்டுதல், கான்ட்ராஸ்ட் மற்றும் சலுகையைப் பயன்படுத்தவும்.
  • ஒரு வலுவான வாய்வழி மூடல் ஒரு தீர்ப்பு அல்லது பரிந்துரை போல் ஒலிக்க வேண்டும், மறைக்கப்பட்ட மூன்றாவது புள்ளியைப் போல அல்ல.

உச்சரிப்பு

  • விளக்கக்காட்சி எங்கு செல்கிறது என்பதை பார்வையாளர்கள் அறிந்துகொள்ள வழிவரைபட வாக்கியத்தை அமைதியாகவும் தெளிவாகவும் துண்டிக்கவும்.
  • உடல்-புள்ளி மாற்றங்களுக்கும் இறுதி முடிவுக்கும் இடையே உள்ள வித்தியாசத்தை சற்று வலுவான இடைநிறுத்தத்துடன் குறிக்கவும்.
  • கடைசி இருபது வினாடிகளைத் தனித்தனியாக முடிவு ஒலிக்கும் வரை, தற்செயலானது அல்ல.

சொற்களஞ்சியம்

  • je vais aborder
    நான் இதைப் பற்றி பேசுவேன்
  • dans un premier temps
    முதலாவதாக
  • pour conclure
    முடிவாக
  • mon intervention
    என் விளக்கவுரை
  • parler
    பேசுதல்
  • voix
    குரல்
  • rythme
    தாளம்
  • pause
    இடைநிறுத்தம்
  • cependant
    இருப்பினும்
  • pourtant
    இருப்பினும்
  • d'ailleurs
    மேலும்
  • en général
    பொதுவாக
  • ainsi
    இவ்வாறு
  • au lieu de
    பதிலாக
  • selon
    படி
  • en revanche
    மறுபுறம்
  • en effet
    உண்மையில்
  • par conséquent
    எனவே
  • dans ce cas
    அப்படியானால்
  • en plus
    கூடுதலாக

உரையாடல்

வழங்குபவர்

Dans un premier temps, je vais exposer le contexte du sujet.

முதலில் தலைப்பின் பின்னணியை முன்வைப்பேன்.

பயிற்சியாளர்

N'oubliez pas une conclusion qui reformule votre idée centrale.

உங்கள் மையக் கருத்தை மீண்டும் கூறும் ஒரு முடிவுரையை மறக்காதீர்கள்.

பயிற்சியாளர்

Parle avec des pauses courtes. Cela aide la clarté et la mémoire.

குறுகிய இடைவெளிகளுடன் பேசுங்கள். இது தெளிவுக்கும் நினைவாற்றலுக்கும் உதவும்.

கற்றவர்

Quand je ralentis un peu, mes phrases sont plus stables et plus correctes.

கொஞ்சம் மெதுவாகப் பேசும்போது என் வாக்கியங்கள் மிகவும் நிலையாகவும் துல்லியமாகவும் இருக்கின்றன.

பயிற்சியாளர்

Pour ce sujet, il faut relier l'idée principale à des détails plus structures comme je vais aborder et dans un premier temps.

பேச்சிலும் வழங்கலிலும், முதன்மைக் கருத்தை je vais aborder, dans un premier temps போன்ற ஒழுங்கமைந்த விவரங்களுடன் இணைக்க வேண்டும்.

கற்றவர்

Je peux développer ma réponse en deux temps: une idée claire, puis un exemple ou une justification.

என் பதிலை இரு படிகளில் விரிக்கலாம்: ஒரு தெளிவான கருத்து, பிறகு ஒரு உதாரணம் அல்லது நியாயப்படுத்தல்.

பயிற்சியாளர்

Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.

ஒரு இணைப்புச் சொல்லையும் சேருங்கள் — அப்போது கருத்தோட்டம் கட்டுப்பாடானதாகவும் படிக்க எளிதாகவும் இருக்கும்.

கற்றவர்

Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.

சூழலுக்கும் என் வாதத்துக்கும் இடையிலான தொடர்பை நன்கு காட்ட என் வாக்கியத்தை மறுவடிவம் செய்வேன்.

பயிற்சியாளர்

Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.

சரியாகச் சொன்னீர்கள். இத்தகைய பணியில் சொற்களஞ்சியம் அளவுக்கு அமைப்பும் உதவும்.

கற்றவர்

Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.

எனவே என் உதாரணங்களை மீண்டும் படித்து, என் கருத்தை உண்மையிலேயே ஆதரிப்பவற்றை மட்டும் வைத்துக்கொள்கிறேன்.

பயிற்சியாளர்

Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.

பதில் தெளிவற்றதாக மாறினால், மைய வினாவுக்குத் திரும்பி, ஒவ்வொரு வாக்கியமும் அதற்குப் பதிலளிக்க உண்மையில் உதவுகிறதா எனச் சரிபாருங்கள்.

கற்றவர்

Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.

எனவே ஒரு பகுதியை எளிமையாக்கி, ஒரு வலுவான உதாரணத்தை வைத்து, புதிய தலைப்பைச் சேர்க்காமல் முடிக்கலாம்.

வாசிப்பு

விளக்கக்காட்சி சட்டகம்

Le cadre oral B2 demande une progression claire que l'auditeur peut suivre sans effort.

Le discours structure aide autant le contenu que la confiance du locuteur.

Parler au début ne veut pas dire parler longtemps. Il faut d'abord tenir une phrase complète avec une bonne respiration. Une petite pause entre deux idées rend la production plus claire et donne du temps pour choisir le bon mot.

Le texte montre le commentaire parlant et la présentation exige plus qu'une réaction rapide. Le lecteur doit suivre l'organisation des idées, relever quelques expressions fortes comme je vais aborder, dans un premier temps, pour conclure, mon intervention, puis comprendre comment chaque détail renforcer ou nuancer le point principal au lieu de rester une information isolée. Même quand le sujet paraît familier, la valeur vient donc de la sélection et de l'ordre des informations.

À ce niveau, on cherche déjà une parole plus structurée. L'apprenant prépare donc une réponse plus développée, en reliant les exemples du texte à ses propres arguments, à ses expériences ou à une prise de position plus claire, avec des connecteurs qui rendent la progression visible du début à la fin. Cette organisation doit rester perceptible aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.

Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.

  • விளக்கக்காட்சியைப் பின்பற்றுவதை எளிதாக்குவது எது?
  • கட்டமைப்பு ஏன் நம்பிக்கைக்கு உதவுகிறது?
  • குறுகிய இடைநிறுத்தங்கள் ஏன் ஆரம்பநிலை பேச்சை மேம்படுத்தலாம்?
  • நீண்ட நேரம் பேசுவதை விட முதலில் என்ன முக்கியம்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

தொடக்கச் சட்டகம், இரண்டு தெளிவாகப் பிரிக்கப்பட்ட புள்ளிகள், ஒரு சாத்தியமான பின்தொடர்தல் கேள்வி மற்றும் பார்வையாளர்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய ஒரு முடிவுத் தீர்ப்பு ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு நிமிட விளக்கக்காட்சியை வரையவும்.

0 சொற்கள்0 / 20 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
  • je vais aborder
  • dans un premier temps
  • pour conclure
  • mon intervention
  • parler
  • voix
  • rythme
  • pause
  • cependant
  • pourtant
  • d'ailleurs
  • en général
  • ainsi
  • au lieu de
  • selon
  • en revanche
  • en effet
  • par conséquent
  • dans ce cas
  • en plus

பேச்சுப் பணி

காணக்கூடிய சாலை வரைபடம், இரண்டு வளர்ந்த புள்ளிகள், பின்தொடர்தல் அழுத்தத்திற்கு ஒரு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பதில் மற்றும் எடுத்துச் செல்லுதல் அல்லது பரிந்துரையை தெளிவாகக் கூறும் ஒரு முடிவுடன் ஒரு குறுகிய கட்டமைக்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சியை வழங்கவும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

  • « Tout contrat suppose un accord. Or, aucun accord n'a été signé. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (ஒவ்வொரு ஒப்பந்தமும் ஒரு ஒப்பந்தத்தை முன்வைக்கிறது. இப்போது, எந்த ஒப்பந்தமும் கையொப்பமிடப்படவில்லை.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « Cette question suscite un vif débat depuis dix ans. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இந்தக் கேள்வி பத்து வருடங்களாக விறுவிறுப்பான விவாதத்தைத் தூண்டியுள்ளது.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « On peut se demander si cette évolution est durable. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இந்த வளர்ச்சி நிலையானதா என்று ஒருவர் ஆச்சரியப்படலாம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

  • பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
  • நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
  • நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

  • முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
  • பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
  • உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.
பதில் விளக்கம்
  • பயிற்சி 1: D'une part — D'une part, le projet crée des emplois ; d'autre part, il menace le littoral.
  • பயிற்சி 2: En définitive — En définitive, les avantages l'emportent sur les risques.
  • பயிற்சி 3: En définitive — En définitive, cette réforme répond à un vrai besoin.
  • பயிற்சி 4: அல்லது - முரண்பட்டது உடன்படவில்லை என்று வைத்துக்கொள்வோம். Or, aucun accord n'a été signé.
  • பயிற்சி 5: par conséquent — Les ventes chutent ; par conséquent, l'usine réduit sa production.
  • பயிற்சி 6: mesure — Dans quelle mesure le télétravail transforme-t-il la vie urbaine ?
  • பயிற்சி 7: néanmoins — La mesure est impopulaire ; néanmoins, elle sera appliquée.
  • பயிற்சி 8: கோரிக்கையாளர் — ஆன் peut se demander si cette evolution est durable.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "முடிவுக்கு" எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → pour conclure. « pour conclure » என்றால் “முடிவுக்கு”.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "எனது விளக்கக்காட்சி" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → mon intervention. « mon intervention » என்றால் “எனது விளக்கக்காட்சி”.
  • வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "நான் உரையாற்றப் போகிறேன்"? → je vais aborder. « je vais aborder » என்றால் “நான் உரையாற்றப் போகிறேன்”.
  • வினாடி வினா - "முதலில்" என்பதற்கு பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → dans un premier temps. « dans un premier temps » என்றால் “முதலில்”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

d'autre part இல்லாமல் d'une part ஐப் பயன்படுத்துகிறது.

ஜோடி இரண்டு பேனல்களை அறிவிக்கிறது; இரண்டையும் வழங்கு.

ஒரு தொங்கும் d'une part வாசகரை காத்திருக்க வைக்கிறது.

பிரஞ்சு « or » ஆங்கிலத்தை « or » ஆக படித்தல்.

அல்லது = « இப்போது / ஆயினும் », ஒரு பகுத்தறிவின் பிவோட்; ஆங்கிலம் அல்லது = ou.

தவறாகப் படித்தால் தர்க்கத்தைத் தலைகீழாக மாற்றும் ஒரு முழுமையான தவறான நண்பர்.

ஒத்த இணைப்பிகளை அடுக்கி வைத்தல்: ஒரு பத்தியில் « De plus, en outre, par ailleurs… ».

ஒரு நகர்வுக்கு ஒரு கூடுதல் இணைப்பு; பத்திகள் முழுவதும் மாறுபடும்.

இணைப்பான் பணவீக்கம் சிக்னல்கள் திணிப்பு, அமைப்பு அல்ல.

ஒரு பிரச்சனையும் இல்லாமல் ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுதல்.

எப்பொழுதும் மையக் கேள்வியை உருவாக்குங்கள்: டான்ஸ் க்வெல்லே மெஷூர்… ? / Faut-il… ?

பிரச்சனை முதுகெலும்பு; அது இல்லாமல் கட்டுரை ஒரு பட்டியல்.

« je vais parler de… » ஐ அறிவிக்கிறது.

ஆள்மாறான சட்டங்களைப் பயன்படுத்தவும்: Nous verrons que… / Il s'agira d'examiner…

பிரெஞ்சு கல்வியியல் பதிவு உரையாடல் முதல் நபர் அறிவிப்பைத் தவிர்க்கிறது.

முடிவில் ஒரு புத்தம் புதிய வாதத்தைச் சேர்த்தல்.

முடிவு மட்டுமே பதிலளிக்கிறது மற்றும் திறக்கிறது (வெளியேற்றம்).

இறுதியில் புதிய பொருள் கிரேடருக்கு திட்டமிடல் தோல்வியைக் குறிக்கிறது.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

  • ஒரு வாதத்தை கட்டமைத்தல்: d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent — பார்க்க: d'autre part இல்லாமல் d'une part ஐப் பயன்படுத்துதல். சரி: ஜோடி இரண்டு பேனல்களை அறிவிக்கிறது; இரண்டையும் வழங்கு.
  • அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « D'une part, le projet crée des emplois ; d'autre part, il menace le littoral. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (ஒருபுறம், திட்டம் வேலைகளை உருவாக்குகிறது; மறுபுறம், இது கடற்கரையை அச்சுறுத்துகிறது.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
  • பிரஞ்சு கட்டுரை: சிக்கல், திட்டம், அறிமுகம், முடிவு - கவனிக்க: சிக்கல் இல்லாமல் ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுதல். சரி: எப்பொழுதும் மையக் கேள்வியை உருவாக்கவும்: டான்ஸ் க்வெல்லே மெஷூர்… ? / Faut-il… ?
  • அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Dans quelle mesure le télétravail transforme-t-il la vie urbaine ? » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (தொலைதூர வேலை நகர்ப்புற வாழ்க்கையை எந்த அளவிற்கு மாற்றுகிறது?) மீண்டும் உருவாக்கவும், பின்னர் ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

  • உண்மையான முயற்சியைத் தொடங்கும் முன் முழுத் திட்டத்தையும் ஒரே வாக்கியத்தில் சொல்லுங்கள்.
  • முதல் ஓட்டத்திற்குப் பிறகு, ஏதேனும் புதிய உள்ளடக்கத்தைச் சேர்ப்பதற்கு முன் மீண்டும் மீண்டும் யோசனை ஒன்றை வெட்டுங்கள்.
  • பின்தொடர்தல் உங்களைத் தொந்தரவு செய்தால், புதிய கட்டமைப்பை மேம்படுத்துவதற்குப் பதிலாக, வரைபடத்திற்குத் திரும்பி, அங்கிருந்து பதிலளிக்கவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

சலுகை மற்றும் மறுப்புக்கான விவாத சொற்றொடர்கள்

B2 கற்பவர்களுக்குப் போராடும் அல்லது திரும்பத் திரும்பக் கூறுவதற்குப் பதிலாகக் கட்டமைக்கப்பட்ட ஒலிக்கு உதவும் விவாதம், சலுகை மற்றும் மறுப்புக்கான சொற்றொடர் வங்கி.

எழுத்து மாதிரிகள்: B2 முறையான புகார்கள் மற்றும் கோரிக்கைகள்

B2 முறையான புகார்கள், கோரிக்கைகள் மற்றும் தொனி, கட்டமைப்பு மற்றும் விளைவு பற்றிய வர்ணனையுடன் கூடிய விரிவாக்க செய்திகளுக்கான எழுத்து மாதிரி ஆதரவு.

படித்தல் மற்றும் மத்தியஸ்தம்: B2 மூல பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு

கண்ணோட்டங்களை ஒப்பிடுவதற்கும், சார்புகளைக் கண்காணிப்பதற்கும், B2 தொகுப்பு-பாணி பதில்களைத் தயாரிப்பதற்கும் ஒரு வாசிப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த ஆதாரம்.

பதிவு, பணிவு மற்றும் சம்பிரதாய மாற்றங்கள்

ஒரு கலாச்சாரம் மற்றும் பதிவு ஆதாரம், அன்றாடம், தொழில்முறை மற்றும் அதிக முறையான பிரஞ்சுக்கு இடையே இனிய ஒலி இல்லாமல் நகரும்.

கட்டுரை திருத்தம் சரிபார்ப்பு பட்டியல் மற்றும் பத்தி பழுது

பத்தி ஓட்டத்தை சரிசெய்வதற்கும், பலவீனமான ஆதரவைக் குறைப்பதற்கும் மற்றும் தெளிவான சரிபார்ப்புப் பட்டியலுடன் கட்டுரைகளைத் திருத்துவதற்கும் எழுதும் ஸ்டுடியோ ஆதாரம்.

பேசும் ஆய்வகம்: நிலையை எடுத்து சரிசெய்தல்

வாய்வழி பதில்களை உருவாக்குவதற்கும், பின்தொடர்வதைக் கையாளுவதற்கும், பரிமாற்றம் சரியாமல் தயக்கத்தை சரிசெய்வதற்கும் ஒரு பேச்சு மற்றும் தொடர்பு ஆய்வகம்.