Nirecol
B2 நிறைவு மற்றும் C1 பாலம்
B2 வாதம் மற்றும் தெளிவு

B2 நிறைவு மற்றும் C1 பாலம்

B2 நிறைவு மற்றும் C1 பாலம் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டுகள், பயிற்சி மற்றும் மீள்பார்வை படிகளால் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய வெளிப்பாட்டை உருவாக்குகிறது.

  • நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜை ஒரு ஒப்பீடு அல்லது பகுப்பாய்வுப் பணியாக தொடக்கத்தில் இருந்து முடிவு வரை ஒரு புலப்படும் தீர்ப்பு வரியுடன் கையாளவும்.
  • b2 கட்டமைப்பிலிருந்து c1 தொகுப்புக்கு குழுச் சான்றுகளுக்கு நகர்வதைப் பயன்படுத்தவும், மாறுபாடு அல்லது ஒருங்கிணைப்பைக் குறிக்கவும், மேலும் ஒப்பீட்டின் அடிப்படையை எளிதாகப் பின்பற்றவும்.
  • b2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில் வாசிப்பு மற்றும் மறுமொழி பணிகளை ஒரு குறுகிய தொகுப்பாக மாற்றவும், இது ஒரு முடிவோடு முடிவடைகிறது, அவதானிப்புகளின் பட்டியலை மட்டும் அல்ல.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27

B2 நிறைவு மற்றும் C1 பாலம் பகுதியில் நேரடியாகப் பயன்படுத்தக்கூடிய பிரெஞ்சு வெளிப்பாட்டைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். முதலில் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டை வாசித்து, பின்னர் அதே அமைப்பில் உங்கள் பதிலை உருவாக்குங்கள்.

B2 நிறைவு மற்றும் C1 பாலம் பயிற்சியின் கவனம் துல்லியம், தெளிவு மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்துதல். ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு பிழையை மட்டும் திருத்தி அடுத்த படிக்குச் செல்லுங்கள்.

இலக்கண கவனம்

எதிர்கால முன்னோடி: அந்த நேரத்தில்…

futur antérieur (futur of avoir/être + participle) என்பது எதிர்காலக் குறிப்புக்கு முன் முடிக்கப்பட்ட ஒரு செயலைக் குறிக்கிறது: Quand tu cameras, j'aurai fini (நீங்கள் வருவதற்குள், நான் முடித்துவிடுவேன்). இது சாத்தியமான விளக்கத்தையும் வெளிப்படுத்துகிறது: Il n'est pas là ? Il aura oublié. (அவர் மறந்திருக்க வேண்டும்.)

எதிர்காலத்திற்கான சரியான தர்க்கம்

குவாண்ட், டெஸ் க்யூ, யுனே ஃபோயிஸ் க்யூ, ஆசிடோட் க்யூ எதிர்காலத்தில் திட்டமிடப்பட்ட பிறகு இது எப்போதும் தோன்றும்: டெஸ் க்யூ vous ஆரெஸ் சிக்னே, நௌஸ் லான்சரோன்ஸ் லா புரொடக்ஷன். துணை தேர்வு மற்றும் ஒப்பந்தம் வழக்கமான விதிகளைப் பின்பற்றுகிறது: எல்லே செரா பார்ட்டி, நௌஸ் ஆரன்ஸ் டெர்மினே.

  • Quand j'aurai économisé assez, j'achèterai un appartement.
  • Une fois que le contrat aura été validé, on commencera.
  • நிகழ்தகவு பயன்பாடு: Le colis n'est pas arrivé ? La poste l'aura égaré.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Quand tu arriveras, j'aurai préparé le dîner.நீங்கள் வருவதற்குள், நான் இரவு உணவை தயார் செய்து விடுவேன்.
  • Dès que vous aurez signé, nous enverrons la confirmation.நீங்கள் கையெழுத்திட்டவுடன், நாங்கள் உறுதிப்படுத்தலை அனுப்புவோம்.
  • Elle sera partie avant la fin de la réunion.கூட்டம் முடிவதற்குள் அவள் கிளம்பிவிடுவாள்.
  • Il ne répond pas ; il aura laissé son téléphone au bureau.அவர் பதில் சொல்லவில்லை; அவர் தனது தொலைபேசியை அலுவலகத்தில் விட்டுச் சென்றிருக்க வேண்டும்.
  • Une fois que tu auras lu le rapport, appelle-moi.நீங்கள் அறிக்கையைப் படித்தவுடன், என்னை அழைக்கவும்.
  • Dans dix ans, la ville aura changé de visage.இன்னும் பத்து வருஷத்துல அந்த ஊர் முழுக்க மாறிடும்.

கவனிக்கவும்

எதிர்கால நிகழ்வுகளுக்கு dès que க்குப் பிறகு passé Composé ஐப் பயன்படுத்துதல்: « Dès que tu as fini demain, appelle-moi ».

Dès que tu auras fini, appelle-moi.

எதிர்கால வரிசைகள் பிரெஞ்சு மொழியில் எதிர்கால அமைப்பில் இருக்கும்.

Wrong auxiliary : « elle aura partie ».

Partir → être : elle sera partie.

கூட்டு காலங்கள் முழுவதும் துணைத் தேர்வு ஒருபோதும் மாறாது.

புரிதலில் நிகழ்தகவு வாசிப்பு தவறிவிட்டது.

« Il aura oublié » ஒரு ஆச்சரியத்திற்குப் பிறகு = அவர் மறந்துவிட்டிருக்க வேண்டும்.

B2 கேட்கும் உரைகள் இந்த நுணுக்கத்தைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்துகின்றன.

இலக்கண கவனம்

பிரஞ்சு கட்டுரை: சிக்கல், திட்டம், அறிமுகம், முடிவு

பிரஞ்சு வாதக் கட்டுரை ஒரு குறியிடப்பட்ட வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது: ஒரு அறிமுகம் (அக்ரோச்), சிக்கலைக் கூறுகிறது (பிரச்சினை) மற்றும் திட்டத்தை அறிவிக்கிறது; இரண்டு அல்லது மூன்று சமநிலையான பகுதிகள் ஒவ்வொன்றும் வாதங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகளின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்டுள்ளன; பிரச்சனைக்கு பதிலளிக்கும் மற்றும் ஒரு முன்னோக்கை திறக்கும் ஒரு முடிவு (வெளியேற்றம்).

அறிமுகம் மற்றும் முடிவு சூத்திரங்கள்

Introduction : Depuis quelques années, [thème] suscite un vif débat. (accroche) — Dans quelle mesure [question] ? (problématique) — Nous verrons d'abord…, puis…, enfin… (annonce du plan).

முடிவு: என் உறுதியான, IL apparaît que… (bilan) - உங்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று கண்டுபிடிப்புகளை ஒவ்வொன்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள் - Reste à savoir si... / On peut se demander si... (outverture).

  • ஒரு பத்தி = ஒரு வாதம் + ஒரு எடுத்துக்காட்டு + ஒரு சிறு முடிவு.
  • Transitions between parts : Après avoir montré que…, il convient d'examiner…
  • முடிவில் ஒரு புதிய வாதத்தை அறிமுகப்படுத்த வேண்டாம்.

எடுத்துக்காட்டுகள்

  • Dans quelle mesure le télétravail transforme-t-il la vie urbaine ?தொலைதூர வேலை எந்த அளவிற்கு நகர்ப்புற வாழ்க்கையை மாற்றுகிறது?
  • Nous verrons d'abord les avantages économiques, puis les limites sociales.நாம் முதலில் பொருளாதார நன்மைகளைப் பார்ப்போம், பின்னர் சமூக வரம்புகளைப் பார்ப்போம்.
  • Après avoir montré les bénéfices, il convient d'examiner les risques.நன்மைகளைக் காட்டிய பின்னர், நாம் இப்போது அபாயங்களை ஆராய வேண்டும்.
  • En définitive, cette réforme répond à un vrai besoin.இறுதியில், இந்த சீர்திருத்தம் ஒரு உண்மையான தேவையை பூர்த்தி செய்கிறது.
  • On peut se demander si cette évolution est durable.இந்த வளர்ச்சி நிலையானதா என்று ஒருவர் யோசிக்கலாம்.
  • Cette question suscite un vif débat depuis dix ans.இந்தக் கேள்வி பத்து வருடங்களாக விறுவிறுப்பான விவாதத்தைக் கிளப்பியுள்ளது.

கவனிக்கவும்

ஒரு பிரச்சனையும் இல்லாமல் ஒரு அறிமுகத்தை எழுதுதல்.

எப்பொழுதும் மையக் கேள்வியை உருவாக்குங்கள்: டான்ஸ் க்வெல்லே மெஷூர்… ? / Faut-il… ?

பிரச்சனை முதுகெலும்பு; அது இல்லாமல் கட்டுரை ஒரு பட்டியல்.

Announcing « je vais parler de… ».

ஆள்மாறான சட்டங்களைப் பயன்படுத்தவும்: Nous verrons que… / Il s'agira d'examiner…

பிரெஞ்சு கல்வியியல் பதிவு உரையாடல் முதல் நபர் அறிவிப்பைத் தவிர்க்கிறது.

முடிவில் ஒரு புத்தம் புதிய வாதத்தைச் சேர்த்தல்.

முடிவு மட்டுமே பதிலளிக்கிறது மற்றும் திறக்கிறது (வெளியேற்றம்).

இறுதியில் புதிய பொருள் கிரேடருக்கு திட்டமிடல் தோல்வியைக் குறிக்கிறது.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

  • தனிமைப்படுத்தப்பட்ட வாக்கியங்களில் மட்டும் சரியாக இல்லாமல், நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜின் கட்டமைப்பைக் காண, b2 கட்டமைப்பிலிருந்து c1 தொகுப்புக்கு நகர்வதைப் பயன்படுத்தவும்.
  • b2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில், நீங்கள் உருவாக்கும் பதிலின் உண்மையான தர்க்கத்துடன் பொருந்தினால் மட்டுமே ஒவ்வொரு இணைப்பான், வரிசை மார்க்கர் அல்லது ஆதரவு வடிவத்தைத் தேர்வு செய்யவும்.
  • மீள்பார்வையின் போது, ​​ஒவ்வொரு வாக்கியமும் நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜ் என்ற தகவல்தொடர்பு இலக்கை இன்னும் செயல்படுத்துகிறதா அல்லது ஒரு வரி இறுக்கப்பட வேண்டுமா, இணைக்கப்பட வேண்டுமா அல்லது அகற்றப்பட வேண்டுமா என்பதைச் சரிபார்க்கவும்.

உச்சரிப்பு

  • b2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜின் தொடக்க மற்றும் துணை வரிகளை நீங்கள் நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில் ஒரு B-நிலை பதிலில் இணைப்பதற்கு முன் தனித்தனியாக படிக்கவும்.
  • நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில் உள்ள முக்கிய மாற்றம் ஒரு தெளிவான தாளத்தைக் கொண்டு செல்லட்டும், எனவே கேட்பவர் சொற்களஞ்சியத்தை மட்டுமல்ல, கட்டமைப்பையும் கேட்கிறார்.
  • நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில் ஒரு சிறிய பதிலைப் பதிவுசெய்து, முதல் வரியிலிருந்து இறுதி வரை சத்தமாகப் பின்பற்ற லாஜிக் இன்னும் எளிதாக இருக்கிறதா என்பதைக் கேளுங்கள்.

சொற்களஞ்சியம்

  • synthèse
    தொகுப்பு
  • registre contrôle
    கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பதிவு
  • source multiple
    பல ஆதாரம்
  • discours avancé
    மேம்பட்ட சொற்பொழிவு
  • prochaine étape
    அடுத்த படி
  • bilan
    சுருக்கம்
  • objectif du mois
    மாதத்திற்கான இலக்கு
  • continuer
    தொடர
  • cependant
    எனினும்
  • pourtant
    இன்னும் / இருப்பினும்
  • d'ailleurs
    மேலும் / தவிர
  • en général
    பொதுவாக
  • ainsi
    இதனால்
  • au lieu de
    பதிலாக
  • selon
    படி
  • en revanche
    மறுபுறம்
  • en effet
    உண்மையில் / உண்மையில்
  • par conséquent
    அதன் விளைவாக
  • dans ce cas
    அந்த வழக்கில்
  • en plus
    கூடுதலாக

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

C1 demandera plus de synthèse, de longueur et de précision dans le registre.

கற்றவர்

Je vais conserver ma structure B2 et apprendre à traiter plusieurs sources ensemble.

பயிற்சியாளர்

Avant de passer au niveau suivant, fais un petit bilan et choisis une habitude claire.

கற்றவர்

Je veux continuer sans longue pause pour garder la confiance et les automatismes.

பயிற்சியாளர்

Pour bilan et c1 bridge, il faut relier l'idée principale à des détails plus structurés comme synthèse et registre contrôle.

கற்றவர்

Je peux developper ma réponse en deux temps : une idée claire, puis un exemple ou une justification.

பயிற்சியாளர்

Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.

கற்றவர்

Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.

பயிற்சியாளர்

Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.

கற்றவர்

Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.

பயிற்சியாளர்

Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.

கற்றவர்

Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.

வாசிப்பு

பாலம் குறிப்பு

Le passage vers C1 demande un travail plus poussé sur la synthèse et le registre.

Une base B2 solide en argumentation et en structure rend cette progression plus naturelle.

Une page de bilan ne ferme pas le parcours. Elle organise le passage vers la suite. L'apprenant regarde ce qu'il sait déjà faire, choisit deux objectifs réalistes et garde une petite routine pour que le prochain niveau commence sans rupture.

Le texte ne demande pas une simple réaction personnelle a bilan et c1 bridge. Il oblige plutôt à comparer des points de vue, des options ou des documents en gardant visible le critère principal de comparaison. Le lecteur doit donc comprendre ce qui rapproche les idées, ce qui les oppose et surtout ce que cette comparaison permet de conclure avec prudence.

Dans ce type d'activité, des expressions comme synthèse, registre contrôle, source multiple, discours avancé aident à passer d'un document ou d'une idée à l'autre sans perdre le lecteur. La compétence importante n'est pas de citer tout ce qui apparaît, mais de regrouper les informations par logique : உடன்பாடு, வேறுபாடு, வரம்பு, அவாண்டேஜ் அல்லது விளைவு. Cette organisation est déjà une forme d'analyse.

L'étape finale consiste à transformer cette lecture en prise de position ou en synthèse courte. L'apprenant choisit le critère le plus utile, formule la différence ou la convergence majeure, puis termine par une phrase qui donne du sens à la comparaison. Ainsi, le texte d'entrée nourrit une vraie réponse argumentee au lieu d'une liste de remarques paralleles.

  • C1 இல் என்ன தேவை?
  • என்ன B2 பலம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்?
  • உரையின்படி நிறைவுப் பக்கத்தின் நோக்கம் என்ன?
  • அடுத்த நிலை தொடங்கும் முன் ஒரு சிறிய வழக்கம் ஏன் பயனுள்ளதாக இருக்கும்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

மூன்று B2 பலம் மற்றும் மூன்று C1 தயாரிப்பு இலக்குகளை எழுதவும். மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.

0 சொற்கள்0 / 20 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன
  • synthèse
  • registre contrôle
  • source multiple
  • discours avancé
  • prochaine étape
  • bilan
  • objectif du mois
  • continuer
  • cependant
  • pourtant
  • d'ailleurs
  • en général
  • ainsi
  • au lieu de
  • selon
  • en revanche
  • en effet
  • par conséquent
  • dans ce cas
  • en plus

பேச்சுப் பணி

C1 பணியை நோக்கிச் செல்ல நீங்கள் ஏன் தயாராக உள்ளீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

  • « On peut se demander si cette évolution est durable. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (இந்த வளர்ச்சி நிலையானதா என்று ஒருவர் ஆச்சரியப்படலாம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « Après avoir montré les bénéfices, il convient d'examiner les risques. » மாதிரியை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள் (நன்மைகளைக் காட்டிய பிறகு, நாங்கள் இப்போது அபாயங்களை ஆராய வேண்டும்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • « Une fois que tu auras lu le rapport, appelle-moi. » மாதிரியை எடுத்து (அறிக்கையைப் படித்தவுடன், என்னை அழைக்கவும்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
  • உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

  • பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
  • நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
  • நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

  • முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
  • பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
  • உங்கள் வெளியீட்டை பதில் விசையுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.
பதில் விளக்கம்
  • பயிற்சி 1: En définitive — En définitive, cette réforme répond à un vrai besoin.
  • பயிற்சி 2: aurez signé — Dès que vous aurez signé, nous enverrons la confirmation.
  • பயிற்சி 3: d'abord — Nous verrons d'abord les avantages économiques, puis les limites sociales.
  • பயிற்சி 4: டிமாண்டர் - ஆன் peut se demander si cette evolution est durable.
  • பயிற்சி 5: aura changé — Dans dix ans, la ville aura changé de visage.
  • பயிற்சி 6: aura laissé — Il ne répond pas ; il aura laissé son téléphone au bureau.
  • பயிற்சி 7: sera partie — Elle sera partie avant la fin de la réunion.
  • பயிற்சி 8: auras lu — Une fois que tu auras lu le rapport, appelle-moi.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பதிவு" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → registre contrôle. « registre contrôle » means “controlled registre”.
  • வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "மேம்பட்ட சொற்பொழிவு" என்று பொருள்படும்? → discours avancé. « discours avancé » means “advanced discourse”.
  • வினாடி வினா - "தொகுப்பு" என்பதற்கு பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → synthèse. « synthèse » means “synthesis”.
  • வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "பல மூலங்கள்" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → source multiple. « source multiple » means “multiple source”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

  • மீள்பார்வையில் முதலில் பிரெஞ்சு எடுத்துக்காட்டை மீண்டும் வாசித்து, பின்னர் பார்த்துக்கொள்ளாமல் ஒரு குறுகிய பதிலை அமைக்கவும்.
  • பதில் நின்றுவிட்டால், ஒரு பிரெஞ்சு சொற்றொடருக்குத் திரும்பி இடம், நேரம் அல்லது காரணத்தை மட்டும் மாற்றவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

  • நீங்கள் b2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜ் பதிலை மீண்டும் எழுதுவதற்கு முன் நீங்கள் முடிக்க விரும்பும் எண்ணத்தின் வரியையும் c1 பிரிட்ஜையும் எழுதுங்கள்.
  • b2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜின் முதல் முயற்சிக்குப் பிறகு, திரும்பத் திரும்ப, பலவீனமாக இணைக்கப்பட்ட அல்லது பணி செய்யாததாக உணரும் ஒரு வாக்கியத்தை வெட்டுங்கள்.
  • B2 நிறைவு மற்றும் c1 பிரிட்ஜில் இருந்து ஒரு வாசிப்பு அல்லது உரையாடல் வாக்கியத்தை தனிப்பட்ட உதாரணத்திற்கு மாற்றவும், இதனால் கட்டமைப்பு செயலில் மற்றும் மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடியதாக மாறும்.