ਦਲੀਲ, ਤੁਲਨਾ, ਰਸਮੀ ਬੇਨਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਭਾਸ਼ਣ ਦੁਆਰਾ B2 ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ।
ਤਰੱਕੀ: 0% · ਸਬਕ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ 0/27
ਰਸਮੀ B2 ਦੁਆਰਾ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਸਵੀਪ: ਸੰਯੋਜਨ ਸਬਜੰਕਟਿਵ, ਪੈਸਿਵ ਸਿਸਟਮ, ਅਤੇ ਆਰਗੂਮੈਂਟੇਟਿਵ ਸਾਈਨਪੋਸਟ।
ਵਿਆਕਰਣ ਫੋਕਸ: ਸੰਯੋਜਕਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਸਬਜੰਕਟਿਵ: bien que, pour que, à condition que · ਪੈਸਿਵ ਵਾਇਸ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ · ਇੱਕ ਆਰਗੂਮੈਂਟ ਨੂੰ ਸਟ੍ਰਕਚਰ ਕਰਨਾ: d'une part, en outre, néanmoins, par conséquent. ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਟੇਬਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੰਮ ਕਰੋ, ਅਸਲ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਟਾਸਕ ਡ੍ਰਿਲਸ, ਸਪੀਕਿੰਗ ਟਾਸਕ ਡ੍ਰਿਲਸ ਦੇ ਨਾਲ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਲਾਕ ਕਰੋ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
B2 'ਤੇ ਸਬਜੈਕਟਿਵ il faut que ਤੋਂ ਪਰੇ ਸੰਜੋਗਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਤੱਕ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦਲੀਲ ਅਤੇ ਸੂਖਮਤਾ ਲਈ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: bien que (ਹਾਲਾਂਕਿ), pour que / afin que (ਤਾਂ ਕਿ), à condition que (ਬਸ਼ਰਤੇ ਕਿ), avant que (ਪਹਿਲਾਂ), jusquàinque (ਪਹਿਲਾਂ), jusquàin's), sans que (ਬਿਨਾਂ)।
ਅੰਤਰ ਜੋ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ: bien que + ਸੰਭਾਵਨਾਰਥ (Bien qu'il soit tard, je continue)ਪਰ ਪਾਰਸ que + ਸੂਚਕ (parce qu'il est tard). Likewise pour que + ਸੰਭਾਵਨਾਰਥ ਇੱਕ ਟੀਚਾ ਦੱਸਦਾ ਹੈ (Je parle lentement pour que tout le monde comprenne), ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਾਰਸ que ਇੱਕ ਕਾਰਨ ਦੱਸਦਾ ਹੈ।
ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜੋੜਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਜੇਕਰ ਦੋਵੇਂ ਵਿਸ਼ੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਅੰਤਮ ਸੰਸਕਰਣ 'ਤੇ ਸਵਿਚ ਕਰੋ: pour que → pour, avant que → avant de, à condition que → à condition de : Je pars tôt pour éviter les bouchons.
| ਸੰਜੋਗ | ਭਾਵ | ਉਦਾਹਰਨ |
|---|---|---|
| bien que / quoique | ਹਾਲਾਂਕਿ | Bien que le sujet soit complexe, l'article reste clair. |
| pour que / afin que | ਤਾਂਕਿ | Répétez pour que chacun comprenne. |
| à condition que | ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ | J'accepte à condition que vous confirmiez par écrit. |
| avant que | ਅੱਗੇ | Signez avant que le délai (ne) expire. |
| jusqu'à ce que | ਜਦ ਤੱਕ | Restez jusqu'à ce que la réunion finisse. |
| à moins que | ਜਦ ਤੱਕ | On se voit demain, à moins que tu (ne) sois pris. |
| sans que | ਬਿਨਾ | Il est parti sans que personne le remarque. |
bien que ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੰਕੇਤਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Bien qu'il est tard… »।
Bien qu'il soit tard…
Bien que ਸਭ ਤੋਂ ਸਖਤ ਸਬਜੈਕਟਿਵ ਟਰਿਗਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ; ਪਰੀਖਿਅਕ ਇਸ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਫਲੈਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਉਲਝਣ ਵਾਲਾ ਪੋਰ ਕਿਊ (ਟੀਚਾ) ਅਤੇ ਪਾਰਸ ਕਿਊ (ਕਾਰਨ)।
ਟੀਚਾ → pour que + ਸੰਭਾਵਨਾਰਥ ;ਕਾਰਨ → ਪਾਰਸ que + ਸੂਚਕ.
ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ (ਪੋਰ ਕੋਇ ਫੇਰੇ? ਬਨਾਮ ਪੌਰਕੋਈ?)।
ਸਮਾਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਊ-ਵਰਜਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Je pars avant que je sois en retard »।
ਉਹੀ ਵਿਸ਼ਾ → ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ : Je pars avant d'être en retard.
ਫ੍ਰੈਂਚ ਭਾਰੀ ਅਧੀਨ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਨੰਤ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
ਪੈਸਿਵ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਸਪਾਟਲਾਈਟ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: La mairie a rénové le pont → Le pont a été rénové (par la mairie). Formation : être (ਸੱਜੇ ਕਾਲ ਵਿੱਚ) + ਭੂਤਕਾਲ ਭਾਗ, ਜੋ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: La décision a été prise. Les mesures seront annoncées demain.
ਫ੍ਰੈਂਚ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਪੈਸਿਵ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤਿੰਨ ਲਾਈਵ ਵਿਕਲਪ: ਆਨ + ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕ੍ਰਿਆ (On a volé mon vélo — ਮੇਰੀ ਬਾਈਕ ਚੋਰੀ ਹੋ ਗਈ), ਆਮ ਸੱਚਾਈਆਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਨੋਮਿਨਲ ਪੈਸਿਵ (Ce vin se boit frais — ਇਹ ਵਾਈਨ ਸ਼ਰਾਬੀ ਹੈ), ਅਤੇ se faire + ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ ਜਦੋਂ ਵਿਸ਼ਾ ਪੀੜਤ/ਕਾਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (Il'est fait téphone son).
ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਧੀਆਂ ਵਸਤੂਆਂ ਹੀ ਪੈਸਿਵ ਵਿਸ਼ੇ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਸਿੱਧੇ ਵਸਤੂ ਨੂੰ ਪਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ: « I was given a book » ਬਣਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ।
ਅਸਿੱਧੇ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਪਾਸ ਕਰਨਾ: « J'ai été donné un livre »।
On m'a donné un livre.
Donner à quelqu'un — ਵਿਅਕਤੀ ਅਸਿੱਧੇ ਹੈ ਅਤੇ ਪੈਸਿਵ ਵਿਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਬਣ ਸਕਦਾ।
ਭਾਗੀਦਾਰ ਸਮਝੌਤੇ ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ: « La réunion a été reporté »।
La réunion a été reportée.
ਪੈਸਿਵ ਵਿੱਚ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਵਾਂਗ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਪੈਸਿਵ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿਓ: ਇੱਕ réparé la ਰੂਟ 'ਤੇ।
ਭਾਰੀ ਪੈਸਿਵਜ਼ ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਆਵਾਜ਼; on ਕੁਦਰਤੀ ਬੋਲਿਆ ਗਿਆ ਸਮਾਨ ਹੈ।
ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ
ਇੱਕ B2 ਲੇਖ ਜਾਂ ਪ੍ਰਸਤੁਤੀ ਇੱਕ ਗਾਈਡਡ ਟੂਰ ਹੈ: ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰੋ, ਆਰਗੂਮੈਂਟਾਂ ਦੀ ਤਰਤੀਬ ਕਰੋ, ਇਤਰਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਤੋਲੋ, ਸਿੱਟਾ ਕੱਢੋ। ਨਿਸ਼ਾਨਦੇਹੀ: d'une part… d'autre part, en premier lieu, en outre / de plus, or / néanmoins / toutefois, par conséquent / ainsi / dès lors, en définitive.
D'une part, le télétravail réduit les trajets. D'autre part, il isole certains salariés. En outre, tous les métiers ne s'y prêtent pas. Néanmoins, un modèle hybride répond à ces objections. Par conséquent, la question n'est plus « pour ou contre », mais « dans quelles proportions ». — ਪੰਜ ਕਨੈਕਟਰ ਪੂਰੇ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਜਾਂ ਨਿਰਣਾਇਕ ਆਧਾਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ « or » ਨਹੀਂ!): Tout citoyen doit payer ses impôts. Or, cette entreprise n'en paie aucun. Donc…
| ਫੰਕਸ਼ਨ | ਕਨੈਕਟਰ |
|---|---|
| ਓਪਨ / ਕ੍ਰਮ | d'abord, en premier lieu, d'une part… d'autre part |
| ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ | de plus, en outre, par ailleurs, qui plus est |
| ਮੰਨਣਾ | certes, il est vrai que, sans doute |
| ਵਿਰੋਧ | néanmoins, toutefois, cependant, en revanche |
| ਧਰੁਵੀ ਆਧਾਰ | ਜਾਂ |
| ਸਿੱਟਾ | par conséquent, dès lors, en définitive, en somme |
d'une part without d'autre ਭਾਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
ਜੋੜਾ ਦੋ ਪੈਨਲਾਂ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ.
ਇੱਕ ਲਟਕਦਾ d'une ਭਾਗ ਪਾਠਕ ਨੂੰ ਉਡੀਕ ਛੱਡਦਾ ਹੈ.
ਫ੍ਰੈਂਚ « or » ਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ « or » ਵਜੋਂ ਪੜ੍ਹਨਾ।
ਜਾਂ = « now / and yet », ਤਰਕ ਦਾ ਧੁਰਾ; ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਜਾਂ = ou.
ਇੱਕ ਪੂਰਨ ਝੂਠਾ ਦੋਸਤ ਜੋ ਗਲਤ ਪੜ੍ਹੇ ਜਾਣ 'ਤੇ ਤਰਕ ਨੂੰ ਉਲਟਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਸਮਾਨਾਰਥੀ ਕਨੈਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਸਟੈਕ ਕਰਨਾ: « De plus, en outre, par ailleurs… » ਇੱਕ ਪੈਰੇ ਵਿੱਚ।
ਪ੍ਰਤੀ ਚਾਲ ਇੱਕ ਜੋੜ ਕਨੈਕਟਰ; ਪੈਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
ਕਨੈਕਟਰ ਮਹਿੰਗਾਈ ਸਿਗਨਲ ਪੈਡਿੰਗ, ਨਾ ਕਿ ਬਣਤਰ.
La révision B2 doit montrer une thèse claire, une comparaison et une conclusion solide.
The B2 review must show a clear thesis, a comparison, and a solid conclusion.
Je vais donc structurer ma réponse avec plus de précision et de nuance.
So I'm going to structure my answer with more precision and nuance.
La révision sert à relier les leçons et a stabiliser ce qui reste fragile.
Review is for connecting the lessons and stabilizing what is still fragile.
Je vois mieux maintenant quelles phrases je peux vraiment réutiliser.
I can now see better which sentences I can really reuse.
Pour ce sujet, il faut relier l'idée principale à des détails plus structures comme thèse et nuance.
For revision and formal argument, you need to connect the main idea to more structured details such as these and nuance.
Je peux developper ma réponse en deux temps: une idée claire, puis un exemple ou une justification.
I can develop my answer in two steps: one clear idea, then an example or a justification.
Ajoute aussi un connecteur pour que la progression paraisse plus maîtrisée et plus lisible.
Also add a connector so the progression sounds more controlled and easier to read.
Je vais reformuler ma phrase pour mieux montrer la relation entre la situation et mon argument.
I'm going to rephrase my sentence to show the relation between the situation and my argument better.
Exactement. La structure aide autant que le vocabulaire dans ce type de tâche.
Exactly. Structure helps as much as vocabulary in this type of task.
Je relis donc mes exemples et je garde seulement ceux qui soutiennent vraiment mon idée.
So I reread my examples and keep only the ones that really support my idea.
Si la réponse devient floue, reviens à la question centrale et vérifie si chaque phrase aide vraiment à y répondre.
If the answer becomes vague, go back to the central question and check whether each sentence really helps to answer it.
Je peux donc simplifier une partie, garder un seul exemple fort, puis conclure sans ajouter un nouveau sujet.
So I can simplify one part, keep a single strong example, then conclude without adding a new topic.
Les tâches de révision B2 mélangent sources, arguments, registre et organisation orale.
Le but est de consolider les automatismes avant des tâches plus avancées encore.
La révision ne sert pas seulement à répéter. Elle sert à voir si plusieurs pieces travaillent ensemble : une salutation, une question, une heure, une petite réponse, puis une correction. Quand cette combinaison tient, le niveau avancé vraiment.
Le texte ne demande pas une simple réaction personnelle à ce sujet. Il oblige plutôt à comparer des points de vue, des options ou des documents en gardant visible le critère principal de comparaison. Le lecteur doit donc comprendre ce qui rapproche les idées, ce qui les oppose et surtout ce que cette comparaison permet de conclure avec prudence.
Dans ce type d'activité, des expressions comme thèse, nuance, registre, justification aident à passer d'un document ou d'une idée à l'autre sans perdre le lecteur. La compétence importante n'est pas de citer tout ce qui apparaît, mais de regrouper les informations par logique : accord, divergence, limite, avantage ou conséquence. Cette organisation est déjà une forme d'analyse.
L'étape finale consiste à transformer cette lecture en prise de position ou en synthèse courte. L'apprenant choisit le critère le plus utile, formule la différence ou la convergence majeure, puis termine par une phrase qui donne du sens à la comparaison. Ainsi, le texte d'entrée nourrit une vraie réponse argumentee au lieu d'une liste de remarques paralleles.
ਇਸ ਪਾਠ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਰੀਕਾਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ: ਸਪੇਸ ਵਾਲੇ ਦੁਹਰਾਓ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਡ੍ਰਿਲ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਰਥ ਅਤੇ ਸਮਝ 'ਤੇ ਪਰਖੋ।
ਤੁਲਨਾ ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਦਲੀਲ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸੰਯੁਕਤ B2 ਜਵਾਬ ਲਿਖੋ। ਤਿੰਨ ਚਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ: ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ, ਇੱਕ ਠੋਸ ਸਹਾਇਕ ਵੇਰਵੇ ਜਾਂ ਉਦਾਹਰਨ, ਫਿਰ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਸਿੱਟਾ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਰਸਮੀ ਸਥਿਤੀ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ। ਮੌਖਿਕ ਜਵਾਬ ਦੀ ਤਿੰਨ ਚਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਓ: ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ, ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਮਰਥਨ ਵੇਰਵਾ, ਫਿਰ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਅੰਤਮ ਲਾਈਨ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਸਥਿਤੀ ਜਾਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ।
bien que ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੰਕੇਤਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Bien qu'il est tard… »।
Bien qu'il soit tard…
Bien que ਸਭ ਤੋਂ ਸਖਤ ਸਬਜੈਕਟਿਵ ਟਰਿਗਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ; ਪਰੀਖਿਅਕ ਇਸ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਫਲੈਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਉਲਝਣ ਵਾਲਾ ਪੋਰ ਕਿਊ (ਟੀਚਾ) ਅਤੇ ਪਾਰਸ ਕਿਊ (ਕਾਰਨ)।
ਟੀਚਾ → pour que + ਸੰਭਾਵਨਾਰਥ ;ਕਾਰਨ → ਪਾਰਸ que + ਸੂਚਕ.
ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ (ਪੋਰ ਕੋਇ ਫੇਰੇ? ਬਨਾਮ ਪੌਰਕੋਈ?)।
ਸਮਾਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਕਿਊ-ਵਰਜਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Je pars avant que je sois en retard »।
ਉਹੀ ਵਿਸ਼ਾ → ਮੂਲ ਕਿਰਿਆ : Je pars avant d'être en retard.
ਫ੍ਰੈਂਚ ਭਾਰੀ ਅਧੀਨ ਤੋਂ ਬਚਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਨੰਤ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਅਸਿੱਧੇ ਵਸਤੂਆਂ ਨੂੰ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਪਾਸ ਕਰਨਾ: « J'ai été donné un livre »।
On m'a donné un livre.
Donner à quelqu'un — ਵਿਅਕਤੀ ਅਸਿੱਧੇ ਹੈ ਅਤੇ ਪੈਸਿਵ ਵਿਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਬਣ ਸਕਦਾ।
ਭਾਗੀਦਾਰ ਸਮਝੌਤੇ ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ: « La réunion a été reporté »।
La réunion a été reportée.
ਪੈਸਿਵ ਵਿੱਚ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਵਾਂਗ ਵਿਸ਼ੇ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਪੈਸਿਵ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿਓ: ਇੱਕ réparé la ਰੂਟ 'ਤੇ।
ਭਾਰੀ ਪੈਸਿਵਜ਼ ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਆਵਾਜ਼; on ਕੁਦਰਤੀ ਬੋਲਿਆ ਗਿਆ ਸਮਾਨ ਹੈ।
ਬਹਿਸ, ਰਿਆਇਤ, ਅਤੇ ਖੰਡਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਾਕੰਸ਼ ਬੈਂਕ ਜੋ B2 ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੁਝਾਰੂ ਜਾਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਢਾਂਚਾਗਤ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਟੋਨ, ਬਣਤਰ, ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ 'ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਦੇ ਨਾਲ B2 ਰਸਮੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ, ਬੇਨਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਐਸਕੇਲੇਸ਼ਨ ਸੰਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਰਾਈਟਿੰਗ-ਮਾਡਲ ਸਹਾਇਤਾ।
ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ, ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਨ, ਅਤੇ B2 ਸੰਸਲੇਸ਼ਣ-ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਰੀਡਿੰਗ ਅਤੇ ਵਿਚੋਲਗੀ ਸਰੋਤ ਲਾਈਨ ਦੁਆਰਾ ਸਰੋਤ ਲਾਈਨ ਦੀ ਨਕਲ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ।
ਰੋਜ਼ਾਨਾ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਰਸਮੀ ਫ੍ਰੈਂਚ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਜਾਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਰਜਿਸਟਰ ਸਰੋਤ ਬਿਨਾਂ ਔਫ-ਕੁੰਜੀ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇ।
ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ ਦੇ ਪ੍ਰਵਾਹ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ, ਕਮਜ਼ੋਰ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਕੱਟਣ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਚੈਕਲਿਸਟ ਦੇ ਨਾਲ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਸੋਧਣ ਲਈ ਇੱਕ ਲਿਖਤੀ ਸਟੂਡੀਓ ਸਰੋਤ।
ਮੌਖਿਕ ਜਵਾਬਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ, ਫਾਲੋ-ਅਪ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲਣ, ਅਤੇ ਐਕਸਚੇਂਜ ਨੂੰ ਢਹਿ-ਢੇਰੀ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਝਿਜਕ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਬੋਲਣ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਸ਼ਨ ਲੈਬ।
