Guide de placement : sélecteur A0 à A2

Ce que cette page entraîne

Utilisez-le avant d'ouvrir l'académie si vous avez déjà étudié le français, si vous en avez oublié une partie ou si vous avez appris de manière fragmentée via des applications et de courtes vidéos.

Un bon point de départ est le niveau où le contrôle de vos tâches semble calme, et non le niveau dont les étiquettes semblent impressionnantes.

Motifs de base et contrastes

A0 convient aux apprenants qui ont encore besoin d'aide concernant l'alphabet, les habitudes d'orthographe, les salutations, les chiffres, le temps et les routines de survie très courtes.

A1 convient aux apprenants qui savent déjà gérer ces bases et qui ont désormais besoin de davantage de langage pour la routine quotidienne, les achats, la famille et la navigation en ville. A2 convient aux apprenants qui peuvent déjà gérer les bases du quotidien et sont prêts à affronter des événements, des plans, des services et des solutions pratiques de problèmes passés.

• Choisissez en fonction de ce que vous pouvez faire, et non en fonction de ce dont vous vous souvenez vaguement.
• Si vous hésitez entre deux niveaux, commencez plus bas et avancez vite.
• Utilisez des points de contrôle et de courts enregistrements pour vérifier votre choix après une semaine.

Routine de pratique

Testez-vous avec une auto-introduction orale, une courte tâche d'écriture et une tâche pratique d'écoute ou de lecture. Ces trois échantillons révèlent généralement le niveau honnête plus clairement que la seule mémoire.

Choisissez ensuite un niveau et restez-y plusieurs cours avant de changer à nouveau. Des commutations fréquentes créent du bruit au lieu de la clarté.

• Essayez une tâche de survie A0, une tâche quotidienne A1 et une tâche de service A2.
• Gardez des notes sur les types de tâches qui surviennent en premier : le son, la grammaire, le vocabulaire ou la confiance.
• Revérifiez le placement uniquement après une petite série de leçons, et non après chaque page individuelle.

Comment utiliser cette page

Comment utiliser cette page : lisez les descriptions de niveau, testez une tâche à chaque niveau proche, puis engagez-vous au niveau le plus bas où le succès semble reproductible. Cette page est destinée à réduire les doutes, et non à les augmenter.

Revenez après une pause si vous ne savez pas s'il faut reprendre là où vous vous êtes arrêté ou reconstruire à partir d'une couche précédente.

Après avoir lu la page, revenez immédiatement à une leçon connexe et reconstruisez de mémoire une phrase, un court dialogue, une note ou un paragraphe. Cette réutilisation le jour même maintient la page connectée au parcours de l'académie et révèle si l'idée est active ou seulement familière.

• Idéalement avec les plans d'étude pour commencer ici et pour débutants.
• Encore utile avant la planification de l'examen-bridge.
• Associez votre choix à un point de contrôle ou moquez-vous seulement après plusieurs leçons, pas immédiatement.