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Point de contrôle A1
A1

Point de contrôle A1

Vérifiez si vous pouvez gérer la famille, la routine, la nourriture, les courses et les voyages en toute confiance.

  • Parlez de point de contrôle et de révision A1 en bref français complet plutôt que de mots isolés.
  • Utilisez la construction de phrases a1 stables pour ajouter un détail clair sur le point de contrôle et la révision a1 sans perdre le contrôle.
  • Effectuez une tâche de lecture, une réponse orale guidée et une courte réponse écrite construite à partir du même point de contrôle et d'un cadre de cours de révision 1.

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Checkpoint: verb families, location language, and the near future. Pass these and A2 will feel like a natural next step.

Grammar focus: Regular -ir and -re verbs in the present tense · Prepositions of place: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez · The near future: aller + infinitive. Work through the explanations and tables below, study the real examples, then lock the structures in with the interactive drills, the writing task, and the speaking task.

Focus sur la grammaire

Regular -ir and -re verbs in the present tense

After -er verbs, the two other regular families are -ir verbs like finir (endings -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) and -re verbs like attendre (endings -s, -s, —, -ons, -ez, -ent). Learn one model verb per family and the whole family follows.

The two patterns side by side

The -ir family inserts -iss- in the plural: nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. Common members: finir, choisir, réussir, grandir, remplir.

The -re family drops the d sound in the singular (attend = "atan") and has no ending at all for il/elle: il attend. Common members: attendre, vendre, entendre, répondre, perdre.

  • finir → je finis, nous finissons; choisir → je choisis, nous choisissons.
  • attendre → j'attends, il attend (no -t added: the d is enough).
  • répondre à quelqu'un: Je réponds à mon professeur.
finir — to finish (model for regular -ir verbs)
Présent
jefinis
tufinis
il/ellefinit
nousfinissons
vousfinissez
ils/ellesfinissent
attendre — to wait (model for regular -re verbs)
Présent
jeattends
tuattends
il/elleattend
nousattendons
vousattendez
ils/ellesattendent

Exemples

  • Je finis mon travail à six heures.I finish my work at six.
  • Nous choisissons le menu du jour.We choose the daily menu.
  • Ils réussissent toujours leurs examens.They always pass their exams.
  • J'attends le bus depuis dix minutes.I have been waiting for the bus for ten minutes.
  • Elle vend sa voiture.She is selling her car.
  • Vous répondez aux messages le soir ?Do you answer messages in the evening?
  • Tu entends la musique ?Do you hear the music?

Attention

Forgetting the -iss- in plural -ir forms: « nous finons ».

Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.

The -iss- infix is the signature of this family; without it the form does not exist.

Adding a t to il/elle for -re verbs: « il attendt » or « il attends ».

Third person singular of -re verbs has no ending: il attend, elle répond.

The stem already ends in d, which absorbs the usual -t.

Conjugating all -ir verbs like finir (e.g. « je partis » for partir).

Partir, sortir, dormir follow another pattern: je pars, je sors, je dors.

A small group of common -ir verbs is irregular; learn them separately.

Focus sur la grammaire

Prepositions of place: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez

Prepositions of place answer the question où ? (where?): Le livre est sur la table, le chat est sous la chaise, la pharmacie est entre la banque et le café. The very French preposition chez means « at someone's place »: chez moi, chez le médecin.

The core set

Combine these with il y a and c'est to describe any room, street, or neighbourhood.

Prepositions of place
FrenchEnglishExample
dansinLes clés sont dans mon sac.
suronLe livre est sur la table.
sousunderLe chat dort sous le lit.
devantin front ofJe t'attends devant la gare.
derrièrebehindLe jardin est derrière la maison.
entrebetweenLa poste est entre le café et la banque.
à côté denext toJ'habite à côté de l'école.
en face deoppositeLe restaurant est en face du cinéma.
près de / loin denear / far fromC'est près de chez moi.
chezat …'s placeOn dîne chez Marie ce soir.

De + article contracts too

In à côté de, en face de, près de, the de contracts with le and les: en face du cinéma (de + le), près des magasins (de + les). With la and l' nothing changes: à côté de la gare, près de l'église.

Exemples

  • Le livre est sur la table.The book is on the table.
  • Les clés sont dans mon sac.The keys are in my bag.
  • Le chat dort sous le lit.The cat is sleeping under the bed.
  • Je t'attends devant le cinéma.I will wait for you in front of the cinema.
  • La pharmacie est en face du supermarché.The pharmacy is opposite the supermarket.
  • Ce soir, on mange chez mes parents.Tonight we are eating at my parents' place.
  • La boulangerie est entre la banque et la poste.The bakery is between the bank and the post office.

Attention

Saying « en face de le cinéma » or « près de les magasins ».

Contract de + le → du and de + les → des: en face du cinéma, près des magasins.

The contraction is mandatory, exactly like au and aux with à.

Using « dans » for surfaces: « dans la table ».

sur for surfaces (sur la table), dans for interiors (dans la boîte).

Dans means inside; a book inside the table is a different (strange) idea.

Translating « at John's » as « à Jean » or « à la maison de Jean ».

Use chez: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.

Chez + person is the idiomatic French for someone's home or business.

Focus sur la grammaire

The near future: aller + infinitive

The easiest way to talk about the future: conjugate aller and add an infinitive. Je vais manger (I am going to eat), nous allons partir demain (we are going to leave tomorrow). In conversation, this form covers most future needs at A1–A2.

Using it well

Add time markers to anchor the plan: ce soir, demain, la semaine prochaine, le week-end prochain, dans deux jours (in two days). The negation wraps aller: Je ne vais pas sortir ce soir. With reflexive verbs, the pronoun matches the subject and sits before the infinitive: Je vais me coucher tôt.

  • demain matin / demain soir = tomorrow morning / evening.
  • la semaine prochaine, le mois prochain, l'année prochaine.
  • dans + duration = in (from now): dans une heure, dans trois jours.

Exemples

  • Je vais visiter le Louvre demain.I am going to visit the Louvre tomorrow.
  • Nous allons déménager le mois prochain.We are going to move next month.
  • Elle va prendre le train de huit heures.She is going to take the eight o'clock train.
  • Ils ne vont pas venir ce soir.They are not going to come tonight.
  • Tu vas te coucher à quelle heure ?What time are you going to go to bed?
  • On va partir dans une heure.We are going to leave in an hour.

Attention

Conjugating the second verb: « Je vais mange ».

Aller + infinitive: Je vais manger.

Only aller conjugates; the action verb stays in the infinitive.

Using « en » for « in two days »: « en deux jours ».

dans deux jours = two days from now; en deux jours = it takes two days.

Dans counts from now; en measures duration — different meanings.

Forgetting the pronoun with reflexives: « Je vais coucher tôt ».

Je vais me coucher tôt.

Coucher without the pronoun means putting someone else to bed.

Grammaire et usage

  • Traitez la construction de phrases a1 stables comme un cadre réutilisable pour le point de contrôle et la révision a1, et non comme une règle à mémoriser de manière isolée.
  • Gardez le premier point de contrôle et la phrase de révision A1 suffisamment courts pour que le message principal soit toujours évident avant d'ajouter un deuxième détail.
  • Si la ligne du point de contrôle a1 devient instable, revenez à la version utile la plus courte et reconstruisez-la avec une modification contrôlée.
  • Un point de contrôle est plus fort lorsque vous terminez l’intégralité de la tâche avant d’ouvrir un support.

Prononciation

  • Lisez une courte ligne de modèle pour le point de contrôle et l'examen a1 suffisamment lentement pour que le morceau clé reste connecté du début à la fin.
  • Répétez deux fois votre meilleure phrase sur ce point : d'abord pour plus de clarté, puis pour un rythme plus fluide.
  • Gardez un débit calme et maîtrisé pendant que vous travaillez le point de contrôle et la révision a1 ; à ce stade, la vitesse compte bien moins que la réutilisation.
  • Lisez l'invite à haute voix une fois pour que la tâche semble plus concrète avant d'y répondre.

Vocabulaire

  • habitude
    habit
  • magasin
    shop
  • itineraire
    route / directions
  • preference
    preference
  • objectif
    goal
  • erreur
    mistake
  • réussite
    success
  • priorité
    priority
  • avec
    with
  • sans
    without
  • d'abord
    first
  • ensuite
    then
  • souvent
    often
  • ensemble
    together
  • parce que
    because
  • tout de suite
    right away

Dialogue

Coach

Parlez de votre routine, puis demandez une direction simple.

Learner

Je commence par ma routine, puis je pose ma question poliment.

Coach

Le checkpoint ne mesure pas la perfection; il mesure ce que tu peux faire sans aide.

Learner

Je vois mieux mes priorités quand je termine toute la tâche avant de vérifier.

Coach

aujourd'hui, on réutilise habitude et magasin dans une petite situation de checkpoint et a1 review.

Learner

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Coach

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Learner

d'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change legerement pour parler de ma propre situation.

Lecture

Checkpoint brief

Le checkpoint demande des tâches courtes mais utiles: se presenter, décrire, demander, choisir.

Chaque réponse doit rester claire et adaptee a un niveau A1 reel.

Un checkpoint utile montre la distance entre ce qui est compris passivement et ce qui peut être produit activement. Il aide à choisir la prochaine priorité: plus de prononciation, plus de vocabulaire, ou une meilleure stabilité dans les questions et les réponses.

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de checkpoint et a1 review. Il relit les expressions habitude, magasin, itineraire, preference et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme legerement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà reusable dans une tâche personnelle.

  • What kinds of tasks appear?
  • What matters most in each answer?
  • What kind of distance does a checkpoint reveal?
  • How does the checkpoint help set the next priority?

Atelier de pratique

Transformez cette leçon en rappel actif : explorez le vocabulaire avec des répétitions espacées, puis testez-vous sur le sens et la compréhension.

Production écrite

Write one routine paragraph and one short shopping or travel dialogue. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.

0 mots0 / 16 mots cibles utilisés
  • habitude
  • magasin
  • itineraire
  • preference
  • objectif
  • erreur
  • réussite
  • priorité
  • avec
  • sans
  • d'abord
  • ensuite
  • souvent
  • ensemble
  • parce que
  • tout de suite

Production orale

Present yourself, describe a plan, and ask one travel question aloud. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.

Pratique et entraînement

Pattern transfer

  • Take the model « Le livre est sur la table. » (The book is on the table.) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
  • Take the model « Ils ne vont pas venir ce soir. » (They are not going to come tonight.) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
  • Take the model « La boulangerie est entre la banque et la poste. » (The bakery is between the bank and the post office.) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
  • Write your adapted sentences down, then read each one aloud twice: once slowly for accuracy, once at natural speed.

Active recall

  • Close the lesson and write the three structures you just studied, each in one fresh example of your own.
  • Run the exercises in the practice studio below until you score at least 80 %.
  • Tomorrow, before the next lesson, redo only the items you missed today.

Production

  • Do the writing task below in one sitting, without a dictionary on the first draft; allow yourself one revision pass afterwards.
  • Record yourself doing the speaking task, listen once, and redo only the sentence that broke down.
  • Compare your output against the answer key, then read the corrected versions aloud once so the repair becomes active.
Corrigé
  • Exercise 1: entends — Tu entends la musique ?
  • Exercise 2: réussissent — Ils réussissent toujours leurs examens.
  • Exercise 3: chez — Ce soir, on mange chez mes parents.
  • Exercise 4: finis — finir (Présent) : tu finis
  • Exercise 5: attendons — attendre (Présent) : nous attendons
  • Exercise 6: vais — Je vais visiter le Louvre demain.
  • Exercise 7: te — Tu vas te coucher à quelle heure ?
  • Exercise 8: finissent — finir (Présent) : ils/elles finissent
  • Exercise 9: entre — La boulangerie est entre la banque et la poste.
  • Exercise 10: attend — attendre (Présent) : il/elle attend
  • Exercise 11: prendre — Elle va prendre le train de huit heures.
  • Exercise 12: sous — Le chat dort sous le lit.
  • Quiz — Which French expression means “route / directions”? → itineraire. « itineraire » means “route / directions”.
  • Quiz — Which French expression means “habit”? → habitude. « habitude » means “habit”.
  • Quiz — Which French expression means “preference”? → preference. « preference » means “preference”.
  • Quiz — How do you say “shop” in French? → magasin. « magasin » means “shop”.

Erreurs fréquentes et correction

Forgetting the -iss- in plural -ir forms: « nous finons ».

Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.

The -iss- infix is the signature of this family; without it the form does not exist.

Adding a t to il/elle for -re verbs: « il attendt » or « il attends ».

Third person singular of -re verbs has no ending: il attend, elle répond.

The stem already ends in d, which absorbs the usual -t.

Conjugating all -ir verbs like finir (e.g. « je partis » for partir).

Partir, sortir, dormir follow another pattern: je pars, je sors, je dors.

A small group of common -ir verbs is irregular; learn them separately.

Saying « en face de le cinéma » or « près de les magasins ».

Contract de + le → du and de + les → des: en face du cinéma, près des magasins.

The contraction is mandatory, exactly like au and aux with à.

Using « dans » for surfaces: « dans la table ».

sur for surfaces (sur la table), dans for interiors (dans la boîte).

Dans means inside; a book inside the table is a different (strange) idea.

Translating « at John's » as « à Jean » or « à la maison de Jean ».

Use chez: chez Jean, chez moi, chez le coiffeur.

Chez + person is the idiomatic French for someone's home or business.

Révision et suite

  • Regular -ir and -re verbs in the present tense — watch for: Forgetting the -iss- in plural -ir forms: « nous finons ». Fix: Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.
  • Before the next lesson, rebuild « Je finis mon travail à six heures. » from its English (I finish my work at six.) without looking, then check every ending and accent.
  • Prepositions of place: dans, sur, sous, devant, derrière, entre, chez — watch for: Saying « en face de le cinéma » or « près de les magasins ». Fix: Contract de + le → du and de + les → des: en face du cinéma, près des magasins.
  • Before the next lesson, rebuild « Le livre est sur la table. » from its English (The book is on the table.) without looking, then check every ending and accent.

Conseils de travail

  • Terminez une tentative complète de débutant sur le point de contrôle et la révision a1 avant de vérifier les notes d'assistance ou le corrigé.
  • Conservez une phrase modèle de point de contrôle a1 corrigée et réutilisez-la à haute voix à la fin de la leçon.
  • Si la tâche de point de contrôle et de révision a1 vous semble difficile, raccourcissez la réponse plutôt que d'abandonner complètement le cadre.
  • Écrivez votre prochaine priorité en une phrase dès la fin du point de contrôle.

Ressources liées