Laboratorio de lectura y vocabulario : hojeado, escaneo y textos administrativos

Que entrena esta pagina

Utilice esta página cuando un aviso, formulario u hoja de instrucciones le parezca denso aunque el lenguaje no sea individualmente complejo. El problema suele ser la estrategia de búsqueda, no sólo la gramática básica.

El vocabulario se centra en la información pública, los formularios, los plazos, las oficinas y el lenguaje de instrucción porque esas son las palabras que a menudo deciden el significado práctico del texto.

• séparé la lectura general rápida de la búsqueda de detalles.
• Mantenga el vocabulario administrativo vinculado al significado de la tarea.
• Reduzca el pánico cuando las instrucciones parezcan densas.

Patrones centrales y contrastes.

El hojeado plantea preguntas diferentes a las del escaneo. Primero identifique qué es el documento, para quién es y qué acción espera. Luego busca la fecha límite, el requisito, el cargo o la consecuencia exactos que más importen.

El vocabulario se vuelve más duradero cuando lo almacena junto al trabajo del documento : reserva de cita, solicitud, reembolso, horario de atención, documento de respaldo, recordatorio o regla. Eso es más útil que una lista desconectada.

• Preguntar el tipo de documento antes de la traducción.
• Busca fechas, nombres, oficinas y requisitos.
• Almacene vocabulario por función dentro del documento.

Practice routine

Toma un breve texto de administración y haz dos pasadas : hojee el propósito y luego busca la acción exacta y la fecha límite. Después de eso, escribe una explicación de dos líneas para otro alumno que se perdió el documento.

Este paso final de explicación convierte el trabajo de lectura y vocabulario en práctica de mediación y revela si los términos clave realmente se activaron.

• Hojee primero, escanee segundo y explica tercero.
• Subraya la palabra que cambia la acción requerida.
• Reescribe el resultado en un francés más sencillo.

Cómo utilizar esta página

Cómo utilizar esta página : combínela con A2 y B1 lecciones prácticas de lectura, formularios, solicitudes y avisos cívicos. Es especialmente útil cuando comprende muchas palabras pero aún no entiende el objetivo del documento.

Regrese cuando la lectura se sienta lenta porque está tratando de realizar la búsqueda, la traducción y la planificación de respuestas, todo al mismo tiempo.

Después de leer la página, regrese a un texto activo y marca la pista, conector o detalle exacto que la página le ayudó a notar con mayor claridad. En esa segunda pasada es donde la estrategia de lectura y escucha se hace visible.

• Mejor con lectura práctica A2 y B1.
• Útil antes de las tareas de formulario, aviso y administración.
• Mantenga un conjunto de vocabulario activo por tipo de documento.