Gramática : preguntas, negación y orden de las palabras.

Que entrena esta pagina

Utilice esta página cuando su pregunta sea comprensible pero incómoda, o cuando la negación deforme el resto de la oración. Estos son problemas gramaticales de alta frecuencia porque aparecen temprano y vuelven una y otra vez.

El foco es el control práctico : pedir información, negar, corregir, comprobar y aclarar sin perder la línea de la frase.

• Mantenga los marcos de preguntas fáciles de escuchar.
• Coloque la negación donde la oración sea legible.
• Reducir la sobretraducción del orden en inglés.

Patrones centrales y contrastes.

Comienza con marcos de preguntas estables antes de experimentar con más variaciones. En muchas situaciones prácticas, la claridad importa más que la variedad estilística, especialmente cuando se pide ayuda, se comprueba un detalle o se soluciona un malentendido.

La negación es más fuerte cuando permanece ligada a una finalidad comunicativa : rechazo, corrección, todavía no, ya no, no es posible. El orden de las palabras se vuelve más fácil cuando se construye en torno a ese propósito en lugar de a una oración literal en inglés.

• Almacene una pregunta de ayuda, una pregunta única y una línea de corrección.
• Mantenga ne... pas atado a un trozo corto primero.
• Lee la pregunta y la respuesta en pareja.

Practice routine

Rewrite one positive statement as a question, then as a negative correction, then as a clarification question. Esta secuencia revela dónde es más probable que oscile el orden de las palabras.

Finalmente, coloque la línea reparada dentro de un mini diálogo para que la gramática se pruebe en un intercambio real y no solo de forma aislada.

• Convierte una línea en una pregunta y una respuesta negada.
• Utilice la línea reparada en una breve conversación.
• Comprueba si el propósito es audible desde el principio.

Cómo utilizar esta página

Cómo utilizar esta página : combínela con A0, A1 y A2 lecciones de interacción en las que preguntar, rechazar y aclarar son importantes. Es especialmente útil después de notar que el mismo pedido al estilo inglés regresa dos veces.

Regrese siempre que el mensaje esté técnicamente presente pero la oración aún parezca más difícil de seguir de lo que debería.

Después de leer la página, revisa inmediatamente una oración, mensaje o párrafo anterior. La página se vuelve mucho más valiosa cuando cambia una salida real y no sólo su cuaderno.

• Mejor con el trabajo de interacción de A0 a A2.
• Útil antes de hablar y practicar mensajes cortos.
• Mantenga visible una pregunta reparada durante toda la semana.