DELF A2 guided full practice 1

Una carrera al estilo DELF A2 con información práctica, narración breve e interacción cotidiana.

Guía de práctica cronometrada

55 a 70 minutos de una sola vez.

Realice un seguimiento de detalles prácticos como reservas, obligaciones, horarios o cambios.
Nota una razón que explica por qué el hablante llama o escribe.
Separa la información confirmada de la que es sólo una posibilidad.
Consigne : lisez la transcription ci-dessous comme support d'écoute, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Message vocal d'une amie
Coucou, c'est Léa ! Je t'appelle pour le dîner de samedi. Finalement, on ne se retrouve pas chez moi mais chez Karim, parce que sa terrasse est plus grande. C'est au vingt-quatre avenue des Lilas, troisième étage.
Viens vers dix-neuf heures trente, pas plus tard, parce qu'on veut manger avant le film. Tu peux apporter une salade ou un dessert, comme tu préfères. Ah, et préviens-moi si tu viens avec ton frère, pour les chaises ! Bisous, à samedi.

Busca la acción que el lector debe realizar después de leer el texto.
Subraya un marcador de tiempo, condición o solicitud que contrôle la respuesta.
Si el documento incluye varios detalles, clasifíquelos según su importancia para la tarea.
Consigne : lisez le courriel, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Courriel du club de quartier
Bonjour à toutes et à tous, notre fête des voisins aura lieu vendredi 14 juin, de dix-huit heures à vingt-deux heures, dans la cour de l’immeuble. Chacun apporte un plat salé ou sucré ; les boissons sont offertes par le club.
Nous cherchons aussi deux volontaires pour installer les tables à partir de dix-sept heures. Si vous jouez d'un instrument, apportez-le : la soirée se terminera en musique !
Merci de répondre avant lundi pour nous aider à organiser. Cordialement, l'équipe du club.

Planifique una breve introducción, los detalles prácticos y una frase final útil.
Utilice un conector para mostrar secuencia, contraste o consecuencia.
Añade un detalle personal o contextual para que la tarea parezca real.
Consigne d'écrit : vous avez participé à la fête des voisins. Racontez la soirée dans votre journal : dites ce que vous avez fait, qui vous avez rencontré et ce que vous avez pensé de la fête (60 à 80 mots).
Conseil : utilisez le passé composé pour les actions et l'imparfait pour l'ambiance ; ajoutez un connecteur comme « d'abord », « ensuite », « à la fin ».

Responde completamente y luego agregue una explicación o un ejemplo breve.
En el juego de roles, confirma lo que quiere, necesita o propone antes de discutir detalles adicionales.
Si narras un evento pasado, mantén el orden de las acciones obvio.
Consigne d'oral — monologue suivi : parlez d'un repas ou d'une fête dont vous gardez un bon souvenir : quand, où, avec qui, et pourquoi c'était réussi.
Exercice en interaction : vous organisez un dîner avec un ami (l'examinateur) : mettez-vous d'accord sur la date, le menu et qui apporte quoi.

Escribe un breve guión de escucha o un resumen de la fuente antes del intento cronometrado para que la información sea concreta en lugar de imaginaria.
Marca el detalle exacto, la postura o la condición de la tarea que debería cambiar la respuesta final.
Después del intento, compara sus notas con el paquete original y encierre en un círculo el primer lugar donde la tarea se desvió.

Califique la finalización de la tarea, la organización, el control del lenguaje y la interacción por separado antes de emitir un juicio general.
Elige una tarea de reparación que pueda completarse en quince minutos antes de la siguiente simulación completa.
Vuelve a escribir un segmento de respuesta para que la corrección sea visible en la producción real, no solo en sus notas.

El buen trabajo A2 mantiene el propósito de la tarea visible desde la primera línea.
Una respuesta completa suele añadir una razón, un detalle o una consecuencia.
Los conectores simples suelen marcar una mayor diferencia que el vocabulario adicional.

Escucha Q1: « Chez Karim » — la cena se ha trasladado a casa de Karim porque su terraza es más grande.
Escucha P2: « Parce qu’on veut manger avant le film » : los invitados deben llegar antes de las 7:30 p. m. así la comida cabe antes de la película.
Escucha P3: « Une salade ou un dessert » — Léa sugiere traer cualquiera de los dos, como prefieras.
Lectura P1: « Un plat salé ou sucré » — cada vecino trae un plato ; el club proporciona las bebidas.
Lectura Q2: « Pour installer les tables » — se necesitan dos voluntarios de 5 p.m. para configurar.
Lectura P3: « Avant lundi » : se solicitan respuestas antes del lunes para ayudar con la organización.
Una simulación completa debe dejar una debilidad identificada, una breve tarea de reparación y un próximo intento claro.
La revisión auditiva debe comparar las notas del alumno con la estructura fuente, no solo con palabras aisladas.

Al terminar, elige solo las dos correcciones más importantes y vuelve a la lección correspondiente.

El audio simulado de escucha cronometrado aún no está disponible.

Un escritorio de gramática funcional para artículos, concordancia, control de tiempo, pronombres y reparación de oraciones.

Un banco de frases basado en funciones para opiniones, comparaciones, acuerdos, desacuerdos, coberturas, aclaraciones y transiciones formales.