DELF A1 generador de tareas 2

Una segunda ronda DELF A1 se centró en instrucciones, miniformularios y práctica oral de apoyo.

Trata cada habilidad como una pequeña misión y termínela antes de revisar las notas.
Reutilice una frase central de A0 o A1 en cada sección.
Marca las palabras clave que le indiquen quién, dónde o por qué.

Guía de práctica cronometrada

25 a 35 minutos con breves pausas entre habilidades.

Trata cada habilidad como una pequeña misión y termínela antes de revisar las notas.
Reutilice una frase central de A0 o A1 en cada sección.
Marca las palabras clave que le indiquen quién, dónde o por qué.

Escucha una instrucción, invitación o solicitud diaria.
Escribe la acción principal que debe realizar el oyente.
Agregue una pista de apoyo, como la ubicación, la fecha o el artículo solicitado.
Consigne : lisez la transcription deux fois, comme à l'examen, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Annonce à la gare
Votre attention s'il vous plaît. Le train pour Lyon part à quinze heures trente, voie deux. Attention : le train pour Marseille a trente minutes de retard.
Le guichet est ouvert jusqu'à dix-huit heures. Pour acheter un billet, vous pouvez aussi utiliser les machines dans le hall. Bon voyage à tous.

Primero escanee un aviso o un correo electrónico para ver la pregunta concreta.
Haz coincidir una frase clave del texto con la palabra de la tarea en el mensaje.
Ignore las palabras decorativas si no cambian la decisión que debe tomar.
Consigne : lisez le message, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — SMS d'une amie
Salut ! Je t'attends demain à la gare à dix heures. Mon train arrive de Bordeaux, quai numéro un. Après, on peut prendre un café et visiter le musée : il est gratuit le premier dimanche du mois.
Apporte un parapluie, il va pleuvoir ! À demain, Julie.

Completa un mensaje corto o formulario con información exacta.
Utilice una oración para el propósito principal y otra para un detalle práctico.
Verifica nombres, fechas y detalles de contacto antes de detenerse.
Consigne d'écrit : répondez au SMS de Julie : acceptez le rendez-vous, confirmez l'heure et posez une question sur le programme (40 mots minimum).
Conseil : commencez par « Salut Julie », donnez votre réponse, terminez par une petite question.

Realice un juego de roles sobre una solicitud básica, una compra o una interacción en el aula.
Utilice un abridor cortés y una frase reparadora si necesita tiempo.
Termina confirmando el detalle que más importa en la situación.
Consigne d'oral — dialogue simulé : au guichet de la gare, achetez un billet pour Lyon ; demandez l'heure du départ, le prix et la voie.
Entretien dirigé : répondez : « Comment venez-vous ici le matin ? Vous préférez le train ou le bus ? Pourquoi ? »

Escribe un breve guión de escucha o un resumen de la fuente antes del intento cronometrado para que la información sea concreta en lugar de imaginaria.
Marca el detalle exacto, la postura o la condición de la tarea que debería cambiar la respuesta final.
Después del intento, compara sus notas con el paquete original y encierre en un círculo el primer lugar donde la tarea se desvió.

Califique la finalización de la tarea, la organización, el control del lenguaje y la interacción por separado antes de emitir un juicio general.
Elige una tarea de reparación que pueda completarse en quince minutos antes de la siguiente simulación completa.
Vuelve a escribir un segmento de respuesta para que la corrección sea visible en la producción real, no solo en sus notas.

Una buena respuesta A1 responde a la pregunta exacta antes de intentar parecer impresionante.
El lenguaje formulado breve es una fortaleza en este nivel, no una debilidad.
Si el mensaje solicita información, asegúrate de que la información sea visible y fácil de seguir.

Escucha Q1: « À quinze heures trente » — el anuncio de la estación da las 3:30 p.m. como hora de salida del tren de Lyon.
Escuchando P2: « Le train pour Marseille » : ese tren se anuncia con un retraso de treinta minutos.
Escucha Q3: « Voie deux » : el anuncio nombra el andén dos del tren de Lyon.
Lectura P1: « À dix heures » — Julie dice que estará esperando en la estación a las diez.
Lectura P2: « Il est gratuit » : el museo es gratuito el primer domingo del mes, que es mañana.
Lectura P3: « Un parapluie » — Julie le pide a su amiga que traiga un paraguas porque se espera lluvia.
Una simulación completa debe dejar una debilidad identificada, una breve tarea de reparación y un próximo intento claro.
La revisión auditiva debe comparar las notas del alumno con la estructura fuente, no solo con palabras aisladas.

Al terminar, elige solo las dos correcciones más importantes y vuelve a la lección correspondiente.

El audio simulado de escucha cronometrado aún no está disponible.

Un escritorio de pronunciación funcional para sonidos, ritmo, enlace y hábitos de reparación de repetición después de escuchar en francés.

Un escritorio de gramática funcional para artículos, concordancia, control de tiempo, pronombres y reparación de oraciones.