একটি মতামত স্পষ্টভাবে বলুন এবং সহজ কারণ এবং উদাহরণ দিয়ে সমর্থন করুন।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/27
অবস্থান, কারণ, উদাহরণ: তিন-চালিত মতামত যা B1 পরীক্ষকরা শুনতে চান — এবং মেজাজের পছন্দটি মনের মধ্যে লুকিয়ে আছে।
ব্যাকরণ ফোকাস: মতামত প্রদান: à mon avis, je trouve que, এবং মেজাজ পছন্দ। নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, সংলাপের কাঠামোগুলি শুনুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিলস, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্ক দিয়ে সেগুলি লক করুন৷
ব্যাকরণের মূল বিষয়
B1 কথা বলা এবং লেখা প্রতিরক্ষাযোগ্য মতামতের চারপাশে আবর্তিত হয়। ফ্রেমগুলি: à mon avis, selon moi, je pense que, je trouve que, je crois que + নির্দেশক ভাব — এবং তাদের নেতিবাচকগুলি je ne pense pas que, je ne crois pas que + সাবজেক্টিভ।
একটি B1 মতামতের তিনটি চাল রয়েছে: অবস্থান (À mon avis, le télétravail est une bonne বেছে নিন), ন্যায্যতা (parce qu'on perd moins de temps dans les transports), উদাহরণ (Par exemple, ma sœur économise deux heures par)। এক ইউনিট হিসাবে ট্রিপল প্রশিক্ষণ.
আপনার নিশ্চিততাকে গুরুত্ব দিন: je suis sûr que (নিশ্চিত), il me semble que (এটা আমার কাছে মনে হয়), peut-être que (হয়ত), je doute que + সুবজঁক্তিফ (আমি সন্দেহ করি)।
« Selon mon avis » বা « D'après mon avis » বলা।
À mon avis / selon moi / d'après moi.
Selon এবং d'après এর অর্থ ইতিমধ্যেই « অনুযায়ী », তাই তারা moi এর সাথে একত্রিত হয়, avis নয়।
« Je suis d'accord avec que… » বলা।
Je suis d'accord avec toi / Je suis d'accord pour dire que…
D'accord avec একটি বিশেষ্য বা সর্বনাম নেয়, উপবাক্য নয়।
কোন পার্স কিউ ছাড়া একটি মতামত প্রদান.
সর্বদা একটি কারণ এবং একটি উদাহরণ সংযুক্ত করুন।
B1 মূল্যায়ন গ্রিড ন্যায্যতা প্রদান করে, খালি মতামত নয়।
À mon avis, on diabolise trop les écrans. Tout dépend de l'usage.
আমার মতে, পর্দাকে বড্ড বেশি দোষারোপ করা হয়। সবটাই নির্ভর করে কীভাবে ব্যবহার করা হচ্ছে তার ওপর।
Je ne suis pas tout à fait d'accord. Avant six ans, les études sont claires : ça retarde le langage.
আমি পুরোপুরি একমত নই। 6 বছরের আগে গবেষণা স্পষ্ট: এতে ভাষা বিলম্বিত হয়।
C'est vrai que pour les tout-petits, il faut limiter. Mais interdire totalement, c'est irréaliste.
সত্যি যে ছোটদের জন্য সীমা বেঁধে দিতে হয়। কিন্তু পুরোপুরি নিষেধ অবাস্তব।
Je ne parle pas d'interdire. Je dis qu'il faut des règles claires : pas d'écran le matin ni pendant les repas.
আমি নিষেধের কথা বলছি না। বলছি স্পষ্ট নিয়ম দরকার: সকালে বা খাওয়ার সময় পর্দা নয়।
Là-dessus, on est d'accord. D'ailleurs, le problème vient souvent des parents eux-mêmes.
এ বিষয়ে আমরা একমত। তা ছাড়া, সমস্যা প্রায়ই বাবা-মায়ের কাছ থেকেই আসে।
Exactement. Difficile de demander à un enfant de lâcher sa tablette quand on est soi-même sur son téléphone.
ঠিক তাই। নিজে ফোনে ডুবে থেকে সন্তানকে ট্যাব রাখতে বলা কঠিন।
En somme, la question n'est pas « pour ou contre », mais « comment ».
সংক্ষেপে, প্রশ্নটা «পক্ষে না বিপক্ষে» নয়, «কীভাবে»।
Voilà une conclusion que je peux signer des deux mains.
এমন সিদ্ধান্তে আমি পুরোপুরি সায় দিতে পারি।
Deux personnes donnent un avis simple sur un sujet de la vie quotidienne.
Elles ajoutent une raison et un exemple pour rendre l'idée plus solide.
Parler au début ne veut pas dire parler longtemps. Il faut d'abord tenir une phrase complète avec une bonne respiration. Une petite pause entre deux idées rend la production plus claire et donne du temps pour choisir le bon mot.
Le texte met en scène un des vrais enjeux de ce sujet au niveau B. Au lieu d'empiler des opinions courtes, il montre comment une position devient plus convaincante quand elle est ouverte clairement, soutenue par une raison précise, puis éclairee par un exemple concret qui rend l'argument crédible pour l'interlocuteur ou le lecteur.
l'apprenant doit donc suivre la progression de la prise de position. Il repére d'abord le point central, puis il observe comment des expressions comme à mon avis, je pense que, parce que, par exemple servent à annoncer l'accord, la réserve, la justification ou la conclusion. Le but n'est pas d'apprendre des connecteurs séparés, mais de voir comment ils rendent la logique plus lisible du début à la fin.
Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
দুটি কারণ সহ একটি সংক্ষিপ্ত মতামত অনুচ্ছেদ লিখুন। তিনটি পদক্ষেপে উত্তরের পরিকল্পনা করুন: শুরুর পয়েন্ট, একটি কংক্রিট সমর্থনকারী বিশদ বা উদাহরণ, তারপর একটি সংক্ষিপ্ত উপসংহার যা স্পষ্টভাবে কাজটির সরাসরি উত্তর দেয়।
একটি দৈনন্দিন বিষয়ে আপনার মতামত দিন এবং এটি সমর্থন করুন. তিনটি পদক্ষেপে মৌখিক উত্তর পরিকল্পনা করুন: শুরুর পয়েন্ট, একটি দরকারী সমর্থন বিশদ, তারপর একটি ছোট চূড়ান্ত লাইন যা আপনার অবস্থান বা সুপারিশ নিশ্চিত করে।
« Selon mon avis » বা « D'après mon avis » বলা।
À mon avis / selon moi / d'après moi.
Selon এবং d'après এর অর্থ ইতিমধ্যেই « অনুযায়ী », তাই তারা moi এর সাথে একত্রিত হয়, avis নয়।
« Je suis d'accord avec que… » বলা।
Je suis d'accord avec toi / Je suis d'accord pour dire que…
D'accord avec একটি বিশেষ্য বা সর্বনাম নেয়, উপবাক্য নয়।
কোন পার্স কিউ ছাড়া একটি মতামত প্রদান.
সর্বদা একটি কারণ এবং একটি উদাহরণ সংযুক্ত করুন।
B1 মূল্যায়ন গ্রিড ন্যায্যতা প্রদান করে, খালি মতামত নয়।
মতামত ও যুক্তির জন্য সংযোজক ভাণ্ডার পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।
B1 উৎস-সারাংশ ও অন্যকে বোঝানো পৃষ্ঠায় উৎসের তথ্য পুনর্ব্যাখ্যা, নিজের ভাষায় বলা, সারাংশ, আর ভিন্ন পাঠক বা শ্রোতার জন্য ব্যাখ্যা করার অনুশীলন করা হয়।
বলার অনুশীলন: অবস্থান নেওয়া ও সংশোধন পৃষ্ঠায় শুরু করার লাইন, পরের প্রতিক্রিয়া, সংশোধন, ভঙ্গি, আর মৌখিক চাপ সামলানো নিয়ে কাজ করা হবে।
লেখার নমুনা: B1 ইমেল ও ফোরাম জবাব পৃষ্ঠায় লেখার গঠন, নমুনা, পুনরালোচনার দৃষ্টিকোণ, আর কাজ-সচেতন সংগঠন পরিষ্কারভাবে দেখানো আছে।
পাঠ অনুশীলন: প্রমাণ ও অনুমিত অর্থ পৃষ্ঠাটি পাঠ বোঝায় মূল রেখা, অবস্থান, প্রমাণ, আর অন্তর্নিহিত ইঙ্গিত ধরার অনুশীলন দেয়।
প্রবন্ধ সংশোধন-তালিকা ও অনুচ্ছেদ মেরামত পৃষ্ঠায় লেখার গঠন, নমুনা, পুনরালোচনার দৃষ্টিকোণ, আর কাজ-সচেতন সংগঠন পরিষ্কারভাবে দেখানো আছে।
