নির্দেশাবলী, অনুস্মারক, এবং দৈনন্দিন কর্ম ভাষার জন্য সহজ অপরিহার্য ফর্মগুলি বুঝুন এবং ব্যবহার করুন।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/27
Écoutez, répétez, tournez à gauche : আবশ্যিক নির্দেশাবলী এবং উপদেশ দেয় — তিনটি ফর্ম, কোন বিষয় নয়, এবং -er ক্রিয়াপদের উপর একটি ছোট বানান ফাঁদ।
ব্যাকরণ ফোকাস: অপরিহার্য: নির্দেশাবলী এবং পরামর্শ দেওয়া। নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, বাস্তব উদাহরণগুলি অধ্যয়ন করুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিল, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্কের মাধ্যমে কাঠামোগুলিকে লক করুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
বাধ্যতামূলক আদেশ, নির্দেশনা এবং উপদেশ শুধুমাত্র তিনটি ফর্ম দিয়ে দেয় — tu, nous, vous — এবং কোন বিষয় সর্বনাম নেই: Écoute ! (শোন!), Allons-y ! (চলুন!), Tournez à gauche. (বাম দিকে ঘুরুন।)
বর্তমান কাল নিন এবং বিষয় বাদ দিন। একটি বানান পরিবর্তন: — er ক্রিয়া (এবং aller) tu ফর্মে চূড়ান্ত -s হারায়: Tu parles → Parle ! Tu vas → Va ! নেতিবাচক ক্রিয়াকে ঘিরে ধরে: Ne parlez pas si vite.
তিনটি দরকারী অনিয়মিত: être → sois, soyons, soyez ; avoir → aie, ayons, ayez ; savoir → sache, sachons, sachez. ভদ্রতা এখনও গুরুত্বপূর্ণ : s'il vous plaît যোগ করুন, অথবা veuillez সঙ্গে নরম করুন (Veuillez patienter).
| ক্রিয়া | tu | nous | vous |
|---|---|---|---|
| পার্লার | বলো! (অনানুষ্ঠানিক) | কথা বলি! (সমষ্টিগত) | বলুন! (আনুষ্ঠানিক) |
| ফিনির | শেষ করো! | চলো শেষ করি! | শেষ করুন! |
| aller | Va ! | চলো! | চলুন! / যান! |
| ফেয়ার | করো! | চলো করি! | করুন! |
| être | ভালো হও! | শান্ত থাকি! | সতর্ক থাকুন! |
বিষয় রাখা: « Tu écoute ! »
সর্বনামটি সম্পূর্ণভাবে বাদ দিন: Écoute !
অনুপস্থিত বিষয় অবিকল যা আবশ্যক চিহ্নিত করে.
-এর ক্রিয়াপদে -s রাখা: « Parles plus fort ! »
-er ক্রিয়াপদের Tu-imperative s ড্রপ করে: Parle অতিরিক্ত fort ! ভা!
একটি নির্দিষ্ট বানানের নিয়ম (s শুধুমাত্র y/en এর আগে ফিরে আসে: vas-y, parles-en).
অপরিচিতদের নম্র অনুরোধের জন্য খালি বাধ্যতামূলক ব্যবহার করা।
এটা নরম করুন: Pourriez-vous...? / Veuillez… / add s'il vous plaît.
একজন অপরিচিত ব্যক্তির জন্য একটি খালি আবশ্যিকতা একটি আদেশের মতো শোনাতে পারে।
Ouvrez le livre et regardez l'exercice trois, s'il vous plaît.
দয়া করে বইটা খুলুন আর অনুশীলনী 3 দেখুন।
Je regarde la page, puis je demande si je dois écouter ou répondre.
আমি পাতাটা দেখি, তারপর জিজ্ঞেস করি শুনতে হবে না উত্তর দিতে হবে।
Cherche un modèle simple que tu peux réutiliser tout de suite.
এমন একটি সহজ নমুনা খুঁজুন যা আপনি তখনই আবার ব্যবহার করতে পারেন।
Je préfère un petit modèle solide a dix règles oubliées le même soir.
একই সন্ধ্যায় ভুলে যাওয়া দশটি নিয়মের চেয়ে আমি একটি ছোট পোক্ত নমুনা পছন্দ করি।
Aujourd'hui, on réutilise ouvrez et écoutez dans une petite scène de cours.
আজ আমরা একটি ছোট শ্রেণিকক্ষ-দৃশ্যে ouvrez ও écoutez আবার ব্যবহার করি।
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
আমি একটি ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করি, তারপর উত্তরটি আরও কাজের করতে একটি সহজ বিবরণ যোগ করি।
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
খুব ভালো। কাঠামো স্থিতিশীল রাখুন এবং দেখে নিন প্রতিটি শব্দের স্পষ্ট ভূমিকা আছে কি না।
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
ঠিক আছে। আমি বাক্যটি আবার বলি, তারপর নিজের অবস্থার কথা বলতে সামান্য বদলে নিই।
En classe, quelques verbes reviennent tout le temps : ouvrir, regarder, écouter, répéter, noter. Quand l'apprenant reconnait ces consignes rapidement, il peut suivre la leçon avec moins de stress et plus d'attention.
Une règle devient utile quand elle apparaît dans une phrase claire et repetee. Lire un modèle, le modifier un peu, puis le reemployer dans une tâche personnelle aide plus qu'une longue liste de remarques abstraites.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions ouvrez, écoutez, regardez, exercice et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
এই পাঠ থেকে অন্তত দুটি অভিব্যক্তি পুনঃব্যবহার করে বাধ্যতামূলক মৌলিক বিষয় এবং শ্রেণীকক্ষের ক্রিয়া সম্পর্কে ফরাসি ভাষায় একটি ছোট অনুচ্ছেদ (৪-৬ বাক্য) লিখুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
এই পাঠ থেকে কমপক্ষে দুটি অভিব্যক্তি পুনঃব্যবহার করে বাধ্যতামূলক মৌলিক বিষয় এবং শ্রেণীকক্ষের ক্রিয়া সম্পর্কে ফরাসি ভাষায় একটি সংক্ষিপ্ত কথ্য উত্তর (৩০-৪৫ সেকেন্ড) প্রস্তুত করুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
বিষয় রাখা: « Tu écoute ! »
সর্বনামটি সম্পূর্ণভাবে বাদ দিন: Écoute !
অনুপস্থিত বিষয় অবিকল যা আবশ্যক চিহ্নিত করে.
-এর ক্রিয়াপদে -s রাখা: « Parles plus fort ! »
-er ক্রিয়াপদের Tu-imperative s ড্রপ করে: Parle অতিরিক্ত fort ! ভা!
একটি নির্দিষ্ট বানানের নিয়ম (s শুধুমাত্র y/en এর আগে ফিরে আসে: vas-y, parles-en).
অপরিচিতদের নম্র অনুরোধের জন্য খালি বাধ্যতামূলক ব্যবহার করা।
এটা নরম করুন: Pourriez-vous...? / Veuillez… / add s'il vous plaît.
একজন অপরিচিত ব্যক্তির জন্য একটি খালি আবশ্যিকতা একটি আদেশের মতো শোনাতে পারে।
শোনার অনুশীলন: শুরুর স্তরের ধীর ট্রান্সক্রিপ্ট পৃষ্ঠাটি ট্রান্সক্রিপ্ট, নোট নেওয়া, মূল ধারণা ধরা, আর প্রমাণ বাছাইয়ে শক্ত অভ্যাস গড়ে তোলে।
শ্রুতিলিখন অনুশীলন: ১ দৈনন্দিন ঘোষণা দিয়ে ধ্বনি থেকে বানান, ছোট অংশ চেনা, আর ধীর কিন্তু নির্ভুল অনুশীলন করুন।
বলার অনুশীলন: প্রথম কথোপকথন ও সংশোধন পৃষ্ঠায় শুরু করার লাইন, পরের প্রতিক্রিয়া, সংশোধন, ভঙ্গি, আর মৌখিক চাপ সামলানো নিয়ে কাজ করা হবে।
শব্দভান্ডার সংগ্রহ: বেশি ব্যবহৃত শুরুর ফরাসি পৃষ্ঠাটি পুনরাবৃত্ত শব্দ-পরিবার, দরকারি বাক্যাংশ, আর স্মরণ-অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার: সাহায্য, স্পষ্টীকরণ, ও ভদ্রতা পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।
