பதிவு கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனி

C1 மேம்பட்ட கட்டுப்பாடு

பதிவு கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனி

கல்வி, தொழில்முறை மற்றும் பொது மக்கள் எதிர்கொள்ளும் பிரஞ்சு மொழிக்கான தொனியை தெளிவு இழக்காமல் சரிசெய்யவும்.

பதிவு மற்றும் தொனியை மேம்பட்ட விளக்கப் பணியாகக் கருதுங்கள், அங்கு ஒழுங்கமைக்கும் கோணம் தொடக்க நகர்விலிருந்து தெரியும்.
நிலைப்பாடு, தொகுப்பு, பதிவு அல்லது சொல்லாட்சி அழுத்தத்தை அலங்கார நீளத்துடன் இல்லாமல் துல்லியத்துடன் கட்டுப்படுத்த நிலையான பதிவேட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பதைப் பயன்படுத்தவும்.
பதிவுக் கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனியில் படித்தல், எழுதுதல் மற்றும் பேசும் பணிகளை ஒரு மேம்பட்ட பதிலாக மாற்றவும், இது ஆதாரம், படிநிலை மற்றும் முடிவை தொடக்கத்திலிருந்து இறுதி வரை சீரமைக்கும்.

முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/21

கட்டுப்பாட்டு மேற்பரப்பாகப் பதிவுசெய்க: லெக்சிகல் மும்மடங்குகள், சௌடெனு தொடரியல் மற்றும் ஒரு பதிவேட்டை முதல் வார்த்தையிலிருந்து கடைசி வரை வைத்திருக்கும் ஒழுங்குமுறை.

இலக்கண கவனம்: லெக்சிக்கல் பதிவேடுகள்: குடும்பம், கூரண்ட், சௌடெனு மும்மடங்குகள் · முறையான பதிவு: தலைகீழ், நே எக்ஸ்ப்ளெட்டிஃப் மற்றும் சௌடெனு மதிப்பெண்கள். கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யுங்கள், உண்மையான எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் கட்டமைப்புகளைப் பூட்டவும்.

இலக்கண கவனம்

லெக்சிகல் பதிவேடுகள்: ஃபேமிலியர், கூரண்ட், சௌடெனு மும்மூர்த்திகள்

C1 சொல்லகராதி கட்டுப்பாடு என்பது பதிவேட்டை நோக்கத்துடன் தேர்ந்தெடுப்பதாகும். பல கருத்துக்கள் மும்மடங்குகளில் வருகின்றன: பேக்னோல் (ஃபாம்.) / வாய்ச்சர் (கோர்.) / வாகனம் (தெற்கு.); பூக்வின் / லிவ்ரே / ஓவ்ரேஜ்; boulot / travail / emploi ; se planter / se tromper / commettre une erreur.

விழிப்புணர்வோடு செயல்பட மும்மூர்த்திகள்

வாசிப்புப் பதிவேடு: « engueuler » என்பதைக் கண்டறிவது உரை முறைசாராது என்று உங்களுக்குச் சொல்கிறது; « réprimander » சிக்னல்கள் சம்பிரதாயம். பதிவேட்டை உருவாக்குதல்: « boulot » உடனான ஒரு முறையான கடிதம் உடனடியாக தோல்வியடைகிறது; தூய சௌதீனுவில் நண்பர்களுடன் அரட்டை செய்வது ரோபோவாகத் தெரிகிறது.

மும்மூர்த்திகளை பதிவு செய்யுங்கள்

குடும்பம்	கூரண்ட்	சௌதீனு
la bagnole	la voiture	le véhicule
le boulot	le travail	l'emploi / la profession
le bouquin	le livre	l'ouvrage
les fringues	les vêtements	la tenue
engueuler	கிண்டல் / விமர்சகர்	réprimander
se நடுபவர்	se tromper	commettre une erreur
நம்பிக்கை கொண்டவர்	மௌரிர்	décéder / s'éteindre
மாரண்ட்	drôle	ப்ளைசண்ட் / கோகாஸ்

எடுத்துக்காட்டுகள்

Dans un rapport, on écrit « un véhicule », pas « une bagnole ».ஒரு அறிக்கையில் நீங்கள் « un véhicule » என்று எழுதுகிறீர்கள், « une bagnole » அல்ல.
Le directeur a réprimandé l'employé en privé.இயக்குநர் பணியாளரைத் தனிமையில் கண்டித்தார்.
Cet ouvrage fait référence dans la discipline.இந்த நூல் இத்துறையின் நிலையான சான்றாதாரம்.
Entre amis : « J'ai un nouveau boulot ! »நண்பர்களிடையே: «எனக்குப் புதிய வேலை கிடைத்தது!»
L'écrivain s'est éteint à l'âge de 92 ans.எழுத்தாளர் தமது 92-வது வயதில் காலமானார்.
Veuillez nous excuser : une erreur a été commise.எங்கள் மன்னிப்பை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்: ஒரு தவறு நேர்ந்துவிட்டது.

கவனிக்கவும்

பேச்சு நிரப்பிகளை முறையான எழுத்தில் இறக்குமதி செய்தல்: du coup, en mode, genre.

du coup → par conséquent ; genre → par exemple/environ.

பதிவு கசிவுகள் மிகவும் பொதுவான C1 எழுதும் அபராதம்.

தவறான கூட்டல்களுடன் soutenu சொற்களைப் பயன்படுத்துதல்: « commettre un succès ».

தவறுகளுடன் கூடிய இணைகள்: commettre une erreur, un crime.

பதிவு மேம்படுத்தல்கள் கூட்டல் வரம்புகளை மதிக்க வேண்டும்.

ஃபேமிலியர் என்று வைத்துக் கொண்டால் அசிங்கம் என்று பொருள்.

குடும்பம் = முறைசாரா (பூச்சி); vulgaire ஒரு தனி, வலுவான வகை.

அளவுகோல் தனித்துவமான படிகளைக் கொண்டுள்ளது; அவற்றை தவறாகப் பெயரிடுவது நூல்களை தவறாக மதிப்பிடுகிறது.

இலக்கண கவனம்

முறையான பதிவு: தலைகீழ், நே எக்ஸ்ப்ளெட்டிஃப் மற்றும் சௌடெனு மதிப்பெண்கள்

Registre soutenu என்பது ஒரு அமைப்பு, அலங்காரம் அல்ல: விசாரணை தலைகீழ் (Pourriez-vous préciser votre pensée ?), craindre/avant que (Je crains qu'il ne soit trop tard - ne க்கு எதிர்மறைப் பொருள் இல்லை), இலக்கிய மறுப்பு, … (தொடக்கம் → entamer, finir → achever).

soutenu பதிவேட்டின் மதிப்பெண்கள்

எழுத்தில் வினையுரிச்சொற்களுக்குப் பின் தலைகீழ்: Peut-être faut-il revoir la méthode. Sans doute le ministre a-t-il sous-estimé la réaction. ne explétif என்பது craindre que, avant que, à moins que, de peur que : it is stylistic, எதிர்மறை அல்ல — Partons avant qu'il ne pleu pleu க்கு முன்.

மேம்படுத்தல்களை பதிவு செய்யவும்

கூரண்ட்	சௌதீனு
Vous pouvez répéter ?	Pourriez-vous répéter ?
Peut-être qu'il viendra.	Peut-être viendra-t-il.
On doit se demander si…	Il convient de se demander si…
தொடக்க / இறுதி	என்டமர் / அசெவர்
ne … pas du tout	ne … nullement / ne … guère (hardly)
avant qu'il parte	avant qu'il ne parte (ne explétif)

எடுத்துக்காட்டுகள்

Peut-être faut-il reconsidérer cette hypothèse.ஒருவேளை இந்தக் கருதுகோளை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.
Je crains que le délai ne soit trop court.கெடு மிகக் குறைவாக இருக்குமோ என அஞ்சுகிறேன்.
Sans doute la presse a-t-elle amplifié la polémique.ஐயமின்றி பத்திரிகைகள் சர்ச்சையைப் பெரிதுபடுத்தின.
Il convient de rappeler le contexte historique.வரலாற்றுச் சூழலை நினைவூட்டுவது பொருத்தமானது.
Cette analyse ne résiste guère à l'examen des faits.இந்தப் பகுப்பாய்வு உண்மைகளின் சோதனையில் நிற்பதில்லை.
Partons avant que la situation ne dégénère.நிலைமை மோசமாகும் முன் கிளம்புவோம்.

கவனிக்கவும்

ne explétif ஐ மறுப்பாகப் படித்தல்.

« avant qu'il ne parte » = அவர் வெளியேறும் முன் (நேர்மறை).

தவறாகப் படிப்பது C1 பத்திகளைக் கேட்பது மற்றும் படிப்பது என்பதன் அர்த்தத்தைத் தலைகீழாக மாற்றுகிறது.

ஒரு உரைக்குள் பதிவேடுகளை கலத்தல்: soutenu சூத்திரங்கள் + பேசும் கலப்படங்கள் (du coup, ben).

உங்கள் இணைப்பிகளைத் தணிக்கை செய்யுங்கள்: du coup → par conséquent ; en plus → en outre.

பதிவு நிலைத்தன்மை C1 இல் வெளிப்படையாக தரப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

பேச்சில் தலைகீழாகப் பயன்படுத்துதல்.

உரையாடலில், est-ce que வைத்து; எழுத்து மற்றும் முறையான வாய்மொழிகளுக்கான இருப்பு தலைகீழ்.

நிரந்தர தலைகீழாக ஒலிக்கிறது - பதிவு என்பது பொருத்தம், அதிகபட்ச சம்பிரதாயம் அல்ல.

இலக்கணம் மற்றும் பயன்பாடு

பதிவு மற்றும் தொனியின் கட்டுப்பாட்டைக் கூர்மைப்படுத்த நிலையான பதிவேட்டைத் தேர்ந்தெடுப்பதைப் பயன்படுத்தவும், மாறாக மேம்பட்ட வார்த்தைகளுடன் பதிலை உயர்த்துவதை விட.
பதிவேடு கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனியில், ஒவ்வொரு பத்தியும் இன்னும் நோக்கத்துடன் உணரும் வகையில், பதில் வளரும்போது, ஆதாரம், விளக்கம் மற்றும் பதிவை சீரமைக்க வேண்டும்.
பதிவு மற்றும் தொனியில் உள்ள கருத்துக்களுக்கு இடையேயான தொடர்பின் துல்லியத்திற்காக திருத்தவும்: மாறுபாடு, சலுகை, சீர்திருத்தம், மதிப்பீடு, படிநிலை அல்லது மறைமுகமான விளைவு.

உச்சரிப்பு

பதிவிற்கான ஒரு மேம்பட்ட வாக்கியத்தைப் படித்து, தனித்தனி ஒலிகள் மட்டுமின்றி, சொற்றொடரைக் கவனத்துடன் தொனிக்கவும், எனவே பதிலின் படிநிலை கேட்கக்கூடியதாக இருக்கும்.
முக்கிய உரிமைகோரல், ஆதரவு, தகுதி மற்றும் முடிவு ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பை தெளிவுபடுத்த, பதிவு கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனியில் இடைநிறுத்தங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
பதிவேடு மற்றும் தொனியில் அடர்த்தியானது வரியை அதிகமாக்கும் இடங்களைக் கேட்டு, இறுதிப் பதிப்பை வைத்திருப்பதற்கு முன், தேவைப்பட்டால் சொற்றொடரைத் திருத்தவும்.

சொற்களஞ்சியம்

un registre soutenu
முறையான மொழி நடை
plus neutre
இன்னும் நடுநிலையான
adapter le ton
தொனியை மாற்றியமைத்தல்
un public cible
இலக்குப் பார்வையாளர்
enjeu
பங்கு / பிரச்சினை
nuance
நுட்பமான வேறுபாடு
point de vue
கண்ணோட்டம்
cadre
கட்டமைப்பு
mise en perspective
சூழல்படுத்தல்
toutefois
இருப்பினும்
à ce stade
இந்தக் கட்டத்தில்
en filigrane
மறைமுகமாக / பின்னணியில்
positionnement
நிலைப்பாடு
argumentaire
வாதப் போக்கு
lecture critique
விமர்சன வாசிப்பு
mise en tension
கருத்துகளை முரண்நிலையில் வைத்தல்

உரையாடல்

பயிற்சியாளர்

Le même message doit changer selon le public et le contexte.

ஒரே செய்தி பார்வையாளர்களையும் சூழலையும் பொறுத்து மாற வேண்டும்.

கற்றவர்

Je vais donc adapter le ton sans rendre le texte artificiel.

எனவே உரையை செயற்கையாக்காமல் நான் தொனியை ஏற்றமாற்றுவேன்.

பயிற்சியாளர்

Pour ce sujet, il faut distinguer l'idée centrale, la nuance et l'implicite, pas seulement les faits visibles.

மொழிநடையிலும் தொனியிலும், தெரியும் தகவல்கள் மட்டுமன்றி மையக் கருத்து, நுட்பம், மறைபொருள் ஆகியவற்றையும் வேறுபடுத்த வேண்டும்.

கற்றவர்

Je vais d'abord poser le cadre, puis reformuler la thèse avec une perspective plus précise.

முதலில் சட்டகத்தை அமைப்பேன், பிறகு இன்னும் துல்லியமான கண்ணோட்டத்துடன் கருதுகோளை மீண்டும் கூறுவேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Les termes un registre soutenu et plus neutre peuvent t'aider a marquer la tension ou le glissement d'interprétation.

மிக நல்லது. un registre soutenu, plus neutre ஆகிய சொற்கள் இழுபறியையோ விளக்கத்தின் திருப்பத்தையோ குறிக்க உதவும்.

கற்றவர்

Ensuite, je peux justifier ma lecture avec un exemple textuel et une reformulation plus nuancée.

பிறகு உரையிலிருந்து ஓர் உதாரணத்தாலும் நுட்பமான மறுவடிவாக்கத்தாலும் என் வாசிப்பை நியாயப்படுத்தலாம்.

பயிற்சியாளர்

N'oublie pas de contrôler le registre, car la précision lexicale ne suffit pas a elle seule.

மொழி நடையைக் கட்டுப்படுத்த மறவாதீர்கள் — சொல்லாட்சித் துல்லியம் மட்டும் போதாது.

கற்றவர்

Je vais donc ajuster le ton, condenser les idées secondaires et garder une conclusion vraiment interpretable.

எனவே தொனியைச் சரிசெய்து, இரண்டாம் நிலைக் கருத்துகளைச் சுருக்கி, உண்மையிலேயே விளக்கக்கூடிய முடிவை வைப்பேன்.

பயிற்சியாளர்

Très bien. Si un paragraphe devient trop large, recentre-le autour de l'enjeu principal au lieu d'accumuler des precisions secondaires.

மிக நல்லது. ஒரு பத்தி மிக விரிவானால், இரண்டாம் நிலை விவரங்களைக் குவிக்காமல் அதை மைய வினாவைச் சுற்றி மையப்படுத்துங்கள்.

கற்றவர்

Je vais donc choisir une ligne plus nette, garder seulement les preuves utiles, puis vérifier que la synthèse reste proportionnée.

எனவே கூர்மையான ஒரு போக்கைத் தேர்ந்தெடுத்து, பயனுள்ள சான்றுகளை மட்டும் வைத்து, தொகுப்பு சமநிலையாக உள்ளதா எனச் சரிபார்ப்பேன்.

வாசிப்பு

பதிவு குறிப்பு

Le registre contrôle ne veut pas dire utiliser des mots compliques partout.

Il faut surtout choisir une voix cohérente avec le contexte et le destinataire.

Ce passage travaille registre et ton à un niveau ou la surface du texte ne suffit plus. Les expressions un registre soutenu, plus neutre, adaptateur le ton, un public cible servent à signaler des pressions rhétoriques, des glissements de ton, des reformulations calculées ou des choix d'accent qui modifient l'interprétation. Le lecteur doit donc suivre la mise en scène de l'idée autant que l'idée elle-même.

Le travail avancé demande ici une lecture de la voix. Il faut remarquer ce qui est affirmé franchement, ce qui est atténué, ce qui est concédé pour mieux être repris ensuite, et ce qui reste seulement suggère. Ce sont ces micro-mouvements qui donnent à l'argument sa force, sa nuance ou son autorité apparente.

La production issue de cette lecture doit garder cette subtilité sans devenir obscure. L'apprenant choisit un angle, montre comment le texte construit son effet, puis formule une réponse qui garde un registre cohérent tout en faisant apparaître la logique de persuasion, d'évaluation ou de reformulation.

Une bonne réponse C1 ou C2 ne se contente pas de louer la sophistication du texte. Elle montre ou se trouvent les virages rhetoriques, pourquoi une reformulation change la portee de l'idée, et comment le lecteur ou l'auditeur est guide vers une certaine interprétation. Cette précision vaut plus qu'un lexique impressionnant mal relie au mouvement du texte.

Au moment de la révision, l'apprenant doit encore vérifier la voix de sa propre réponse. Si le texte source travaille la nuance et la retenue, la synthèse ou le commentaire ne peut pas devenir brusque ou approximatif. La lecture sert donc aussi de modèle de contrôle discursif.

பதிவு கட்டுப்பாடு உண்மையில் என்ன அர்த்தம்?
அதிகப்படியான சிக்கல் ஏன் காயப்படுத்தலாம்?

பயிற்சி அறை

இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.

எழுத்துப் பணி

ஒரு செய்தியை மிகவும் முறையான மற்றும் நடுநிலையான பதிவேட்டில் மீண்டும் எழுதவும். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் பதிவு, விகிதம், துல்லியம் மற்றும் ஆதார சமநிலை ஆகியவற்றை ஆதரவு குறிப்புகளுடன் ஒப்பிடும் முன் அதை ஒரு முறை திருத்தவும்.

0 சொற்கள்0 / 16 இலக்கு சொற்கள் பயன்படுத்தப்பட்டன

un registre soutenu
plus neutre
adapter le ton
un public cible
enjeu
nuance
point de vue
cadre
mise en perspective
toutefois
à ce stade
en filigrane
positionnement
argumentaire
lecture critique
mise en tension

பேச்சுப் பணி

பொது பார்வையாளர்களுக்கு எதிராக சக ஊழியருக்கான தொனியை நீங்கள் எவ்வாறு மாற்றுவீர்கள் என்பதை விளக்குங்கள். ஒரு தெளிவான விளக்கம் அல்லது தொகுப்பைச் சுற்றி வாய்வழி பதிலை உருவாக்கவும், பின்னர் உங்கள் புள்ளிகளின் வரிசையை மறுபரிசீலனை செய்யவும், இதன் மூலம் கேட்பவர் நிலைப்பாடு, ஆதரவு மற்றும் மூடுதல் ஆகியவற்றை யூகமின்றி பின்பற்ற முடியும்.

பயிற்சி மற்றும் திரும்பப்பயிற்சி

வடிவ பரிமாற்றம்

« Veuillez nous excuser : une erreur a été commise. » மாதிரியை எடுத்து (எங்கள் மன்னிப்புகளை ஏற்கவும்: பிழை ஏற்பட்டது.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Le directeur a réprimandé l'employé en privé. » மாதிரியை எடுத்து (இயக்குநர் பணியாளரை தனிப்பட்ட முறையில் கண்டித்துள்ளார்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
« Partons avant que la situation ne dégénère. » மாதிரியை எடுத்து (நிலைமை மோசமடைவதற்கு முன் வெளியேறுவோம்.) மற்றும் ஒரு விவரத்தை மாற்றவும் - நபர், இடம், நேரம் அல்லது பொருள் - எனவே வாக்கியம் உங்களுக்கு உண்மையாக இருக்கும். கட்டமைப்பை அப்படியே வைத்திருங்கள்.
உங்கள் தழுவிய வாக்கியங்களை எழுதுங்கள், பின்னர் ஒவ்வொன்றையும் இரண்டு முறை உரக்கப் படிக்கவும்: துல்லியத்திற்காக மெதுவாக, ஒரு முறை இயற்கையான வேகத்தில்.

செயலில் நினைவுகூருதல்

பாடத்தை மூடிவிட்டு, நீங்கள் படித்த மூன்று கட்டமைப்புகளை எழுதுங்கள், ஒவ்வொன்றும் உங்களின் சொந்த உதாரணத்தில்.
நீங்கள் குறைந்தது 80% மதிப்பெண் பெறும் வரை கீழே உள்ள பயிற்சி ஸ்டுடியோவில் பயிற்சிகளை இயக்கவும்.
நாளை, அடுத்த பாடத்திற்கு முன், இன்று நீங்கள் தவறவிட்ட பொருட்களை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.

உற்பத்தி

முதல் வரைவில் அகராதி இல்லாமல், கீழே எழுதும் பணியை ஒரே அமர்வில் செய்யுங்கள்; ஒரு மீள்திருத்த அனுமதியை பிறகு அனுமதிக்கவும்.
பேசும் பணியைச் செய்வதை நீங்களே பதிவு செய்யுங்கள், ஒருமுறை கேளுங்கள், உடைந்த வாக்கியத்தை மட்டும் மீண்டும் செய்யவும்.
உங்கள் வெளியீட்டை விடைக் குறிப்புயுடன் ஒப்பிடவும், பின்னர் திருத்தப்பட்ட பதிப்புகளை ஒருமுறை உரக்கப் படிக்கவும், இதனால் பழுது செயலில் இருக்கும்.

பதில் விளக்கம்

பயிற்சி 1: faut-il — Peut-être faut-il reconsidérer cette hypothèse.
பயிற்சி 2: வாகனம் — Dans un rapport, on écrit « un véhicule », pas « une bagnole ».
பயிற்சி 3: convient — Il convient de rappeler le contexte historique.
பயிற்சி 4: boulot — Entre amis : « J'ai un nouveau boulot ! »
பயிற்சி 5: soit — Je crains que le délai ne soit trop court.
பயிற்சி 6: elle — Sans doute la presse a-t-elle amplifié la polémique.
பயிற்சி 7: ouvrage — Cet ouvrage fait référence dans la discipline.
பயிற்சி 8: commise — Veuillez nous excuser : une erreur a été commise.
வினாடி வினா - "ஒரு இலக்கு பார்வையாளர்களுக்கு" பிரெஞ்சு மொழியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். → un public cible. « un public cible » என்றால் “ஒரு இலக்கு பார்வையாளர்கள்”.
வினாடி வினா - எந்த பிரெஞ்சு வெளிப்பாடு "தொனியை மாற்றியமைப்பது" என்று பொருள்படும்? → adapter le ton. « adapter le ton » என்றால் “தொனியை மாற்றியமைக்க”.
வினாடி வினா - பிரெஞ்சு மொழியில் "ஒரு முறையான பதிவு" என்று எப்படிச் சொல்கிறீர்கள்? → un registre soutenu. « un registre soutenu » என்றால் “ஒரு முறையான பதிவு”.
வினாடி வினா — “மிகவும் நடுநிலையான” என்பதற்கான பிரெஞ்சு சொல்லைத் தேர்ந்தெடுங்கள். → plus neutre. « plus neutre » என்றால் “மிகவும் நடுநிலையான”.

பொதுவான பிழைகள் மற்றும் திருத்தம்

பேச்சு நிரப்பிகளை முறையான எழுத்தில் இறக்குமதி செய்தல்: du coup, en mode, genre.

du coup → par conséquent ; genre → par exemple/environ.

பதிவு கசிவுகள் மிகவும் பொதுவான C1 எழுதும் அபராதம்.

தவறான கூட்டல்களுடன் soutenu சொற்களைப் பயன்படுத்துதல்: « commettre un succès ».

தவறுகளுடன் கூடிய இணைகள்: commettre une erreur, un crime.

பதிவு மேம்படுத்தல்கள் கூட்டல் வரம்புகளை மதிக்க வேண்டும்.

ஃபேமிலியர் என்று வைத்துக் கொண்டால் அசிங்கம் என்று பொருள்.

குடும்பம் = முறைசாரா (பூச்சி); vulgaire ஒரு தனி, வலுவான வகை.

ne explétif ஐ மறுப்பாகப் படித்தல்.

« avant qu'il ne parte » = அவர் வெளியேறும் முன் (நேர்மறை).

உங்கள் இணைப்பிகளைத் தணிக்கை செய்யுங்கள்: du coup → par conséquent ; en plus → en outre.

பதிவு நிலைத்தன்மை C1 இல் வெளிப்படையாக தரப்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

பேச்சில் தலைகீழாகப் பயன்படுத்துதல்.

மீள்பார்வை மற்றும் அடுத்த படிகள்

லெக்சிகல் பதிவேடுகள்: ஃபேமிலியர், கூரண்ட், சௌடெனு ட்ரிப்பிள்ஸ் — கவனிக்க: ஸ்போக் ஃபில்லர்களை முறையான எழுத்தில் இறக்குமதி செய்தல்: du coup, en mode, genre. சரி: டு சதி → par conséquent ; genre → par exemple/environ.
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Dans un rapport, on écrit « un véhicule », கடந்த « une bagnole » ஐ மீண்டும் உருவாக்கவும். » அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து (ஒரு அறிக்கையில் நீங்கள் « un véhicule » என்று எழுதுகிறீர்கள், « une bagnole » அல்ல.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.
முறையான பதிவு: தலைகீழ், ne explétif, மற்றும் soutenu மதிப்பெண்கள் — கவனிக்க: ne explétif ஐ ஒரு மறுப்பாகப் படித்தல். சரி: « avant qu'il ne parte » = அவர் வெளியேறும் முன் (நேர்மறை).
அடுத்த பாடத்திற்கு முன், « Peut-être faut-il reconsidérer cette hypothèse. » ஐ அதன் ஆங்கிலத்திலிருந்து மீண்டும் உருவாக்கவும் (ஒருவேளை இந்த கருதுகோளை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்.) பார்க்காமல், ஒவ்வொரு முடிவையும் உச்சரிப்பையும் சரிபார்க்கவும்.

வழிகாட்டும் குறிப்புகள்

முதல் பதிப்பு இன்னும் கடினமானதாக இருந்தாலும், ஆதரவு வர்ணனையைப் படிக்கும் முன் பதிவு மற்றும் தொனியில் ஒரு முழு மேம்பட்ட முயற்சியைச் செய்யவும்.
பதிவுக் கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனியின் திருத்தத்தின் போது, முதலில் கட்டமைப்பைச் சரிபார்க்கவும், பின்னர் தொனி, பின்னர் லெக்சிகல் துல்லியம், எனவே வலுவான யோசனைகள் தெரியும்.
பதிவேடு கட்டுப்பாடு மற்றும் தொனியில் இருந்து ஒரு வாக்கியத்தை வைத்து, திருத்தத்திற்குப் பிறகு கூர்மையாக மாறியது மற்றும் அடுத்த மேம்பட்ட பாடத்தில் அதன் தர்க்கத்தை மீண்டும் பயன்படுத்தவும்.

தொடர்புடைய வளங்கள்

C1 தொகுப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த கட்டமைப்புகள்

ஒரு C1 மத்தியஸ்த ஆதாரம், அடர்த்தியான மூலங்களை அவற்றின் படிநிலை அல்லது நிலைப்பாட்டைத் தட்டையாக்காமல் தூய்மையான தொகுப்பாக ஒழுங்கமைக்கிறது.

மேம்பட்ட குறிப்பு-எடுத்தல் மற்றும் வாய்வழி விளக்கங்கள்

கச்சா குறிப்புகளைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்வதற்குப் பதிலாக, படிநிலையைப் பாதுகாக்கும் சுருக்கமான உள்ளீட்டை சுருக்கமாக மாற்றுவதற்கான கேட்கும் மற்றும் பேசும் ஆதாரம்.

எழுத்து மாதிரிகள்: தொழில்முறை விளக்கங்கள் மற்றும் குறிப்புகள்

வரிசைமுறை மற்றும் விளைவு பற்றிய வர்ணனையுடன் கூடிய குறுகிய தொழில்முறை விளக்கங்கள், குறிப்புகள் மற்றும் முடிவு குறிப்புகளுக்கான எழுத்து மாதிரிகள் ஆதாரம்.

மேம்பட்ட பதிவு மற்றும் பாணி மாற்றம்

மேம்பட்ட பேச்சு, தொழில்முறை மற்றும் பகுப்பாய்வு பிரஞ்சு முழுவதும் தொனி, அடர்த்தி மற்றும் மறைமுகமான நிலைப்பாட்டை மாற்றுவதற்கான ஒரு பதிவு ஆதாரம்.

விமர்சன வாசிப்பு: உட்குறிப்பு மற்றும் துணை உரை

மேம்பட்ட ஆதாரங்களைச் சுருக்கி அல்லது விளக்குவதற்கு முன் மறைமுகமான பொருள், அழுத்தப் புள்ளிகள் மற்றும் துணை உரைகளைக் கண்காணிப்பதற்கான ஒரு வாசிப்பு ஆதாரம்.