ஒரு புகாரை நாகரீகமாக அதிகரிக்கவும், சிக்கலை தெளிவாக ஆவணப்படுத்தவும் மற்றும் முறையான பிரெஞ்சு மொழியில் உறுதியான தீர்வைக் கேட்கவும்.
முன்னேற்றம்: 0% · முடித்த பாடங்கள் 0/27
எழுத்தில் விரிவடைகிறது: vous auriez dû…, j'aurais apprécié que… — கண்டிஷனல் பாஸ் என்ன நடந்திருக்க வேண்டும் என்று உறுதியாகவும் பணிவாகவும் கூறுகிறது.
இலக்கண கவனம்: கண்டிஷனல் பாஸ்: வருத்தங்கள், நிந்தைகள் மற்றும் தவறவிட்ட கடந்த காலங்கள். கீழே உள்ள விளக்கங்கள் மற்றும் அட்டவணைகள் மூலம் வேலை செய்யவும், உரையாடலில் உள்ள கட்டமைப்புகளைக் கேட்கவும், பின்னர் ஊடாடும் பயிற்சிகள், எழுதும் பணி மற்றும் பேசும் பணி ஆகியவற்றுடன் அவற்றைப் பூட்டவும்.
இலக்கண கவனம்
கண்டிஷனல் பாஸே (நிபந்தனை + பங்கேற்பில் உள்ள avoir/être) என்ன நடந்திருக்கும் என்பதை வெளிப்படுத்துகிறது: J'aurais aimé venir (நான் வர விரும்பினேன்). si + plus-que-parfait உடன் இது உண்மையற்ற கடந்த காலத்தை உருவாக்குகிறது: Si tu m'avais prévenu, je serais venu.
B2 தேர்ச்சி என்பது மூன்று கருதுகோள் நிலைகளுக்கு இடையே சுத்தமாக மாறுவதைக் குறிக்கிறது: சாத்தியமான (Si tu viens, on mangera ensemble), கற்பனை நிகழ்காலம் (Si tu venais, on mangerait ensemble), கற்பனை இறந்தகாலம் (Si tu étais venu, on aurait mangé).
Devoir மற்றும் pouvoir conditionnel passé இல் நிந்தையையும் தவறவிட்ட வாய்ப்பையும் வெளிப்படுத்துகின்றன : Tu aurais dû me le dire (நீங்கள் என்னிடம் கூறியிருக்க வேண்டும்). Aurait pu éviter CE பிரச்சனையில் (நாம் இதை தவிர்த்திருக்கலாம்).
| கருதுகோள் | சி-பிரிவு | முக்கிய விதி | உதாரணம் |
|---|---|---|---|
| வாய்ப்புள்ளது | présent | எதிர்காலம் | Si j'ai le temps, je viendrai. |
| இப்போது உண்மையற்றது | தவறான | conditionnel présent | Si j'avais le temps, je viendrais. |
| உண்மையற்ற கடந்த காலம் | plus-que-parfait | conditionnel passé | Si j'avais eu le temps, je serais venu. |
சி-பிரிவில் நிபந்தனை: « Si j'aurais su… ».
Si + plus-que-parfait : Si j'avais su, …
Si ஒருபோதும் கருதுகோள் சட்டங்களில் நிபந்தனையை எடுக்காது — எந்த நிலையிலும்.
« இருந்திருக்க வேண்டும் » ஐ « devrait avoir » என மொழிபெயர்க்கிறது: « Tu devrais avoir dire ».
Tu aurais dû + வினைமூலம் : Tu aurais dû dire la vérité.
நிந்தனை டெவோயரின் கண்டிஷனல் பாஸ்ஸில் வாழ்கிறது.
தவறான துணை: « j'aurais venu », « elle serait fini ».
எப்போதும் போலவே துணை விதிகள்: je serais venu, elle aurait fini.
être/avoir பிளவு வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது, காலத்தை அல்ல.
Le site devait être livré vendredi. Où en êtes-vous ?
இணையதளம் வெள்ளிக்கிழமை வர வேண்டியிருந்தது. நீங்கள் எந்த நிலையில் இருக்கிறீர்கள்?
Le développement est terminé à 90 %. En revanche, les tests de sécurité demandent trois jours de plus.
மேம்பாடு 90% முடிந்துவிட்டது. இருப்பினும், பாதுகாப்பு சோதனைகளுக்கு இன்னும் 3 நாட்கள் தேவை.
C'est embêtant : la campagne de lancement démarre lundi.
இது சங்கடம்: அறிமுகப் பிரச்சாரம் திங்கள்கிழமை தொடங்குகிறது.
Je comprends l'enjeu. Ce que je vous propose, c'est de livrer lundi matin une version complète, hors module de paiement, qui arriverait mercredi.
பங்கு என்ன என்பது புரிகிறது. திங்கள் காலை முழு பதிப்பை வழங்குவேன், கட்டண தொகுதி மட்டும் புதன்கிழமை.
La campagne peut-elle fonctionner sans paiement en ligne ?
ஆன்லைன் கட்டணமின்றி பிரச்சாரம் இயங்க முடியுமா?
Oui : lundi, les visiteurs réservent ; mercredi, ils paient. Vous ne perdez aucune commande.
ஆம்: திங்கள் பார்வையாளர்கள் முன்பதிவு செய்கிறார்கள்; புதன் பணம் செலுத்துகிறார்கள். எந்த ஆர்டரையும் இழக்க மாட்டீர்கள்.
Dans ce cas, d'accord — à condition que mercredi soit ferme.
அப்படியானால், சம்மதம் — புதன் உறுதியாக இருந்தால்.
Je m'y engage par écrit dès cet après-midi.
இன்று மதியமே இதை எழுத்துப்பூர்வமாக உறுதி செய்வேன்.
Ici, ce sujet est traité comme une tâche de communication concrète : signaler un problème, faire une demande, expliquer un besoin ou cadrer un message adressé à quelqu'un. Le texte montre que la réussite dépend autant du cadrage de la situation que du vocabulaire employé. Le lecteur doit comprendre qui parle, à qui, pour quel résultat et avec quel degré de politesse ou de fermeté.
Des tournures comme cependant, pourtant, d'ailleurs, en général servent à poser le but du message, à donner les détails utiles et à orienter l'échange vers une issue claire. À ce niveau, on ne demande plus seulement une phrase correcte, mais un mouvement complet : ouverture adaptee, explication organisee, puis demande, solution ou suivi attendu. Cette progression rend la réponse plus professionnelle et plus efficace.
Quand l'apprenant passe à la production, il doit réutiliser cette architecture. Il trie les faits essentiels, supprime les détails decoratifs et formule une conclusion utile : demande de réponse, proposition de solution, rappel d'une priorité ou reformulation de l'attente principale. C'est cette logique actionnelle qui donne au B1 ou au B2 une vraie valeur pratique.
Cette dernière vérification relie le détail utile, la structure du texte et la réponse que l'apprenant devra produire ensuite.
இந்த பாடத்தை செயலில் நினைவுகூரும் பயிற்சியாக மாற்றுங்கள்: இடைவெளி மீள்பயிற்சியால் சொற்களைப் பயிற்சி செய்து, பின்னர் பொருள் மற்றும் புரிதலைச் சோதியுங்கள்.
முறையான புகார் அதிகரிப்பு மற்றும் தீர்வு பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு சிறிய பத்தியை (4-6 வாக்கியங்கள்) எழுதவும், இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தவும். மூன்று நகர்வுகளில் பதிலைத் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு உறுதியான துணை விவரம் அல்லது உதாரணம், பின்னர் பணிக்கு நேரடியாக பதிலளிக்கும் ஒரு குறுகிய முடிவு.
முறையான புகார் அதிகரிப்பு மற்றும் தீர்வு பற்றி பிரெஞ்சு மொழியில் ஒரு குறுகிய பேச்சு பதிலை (30-45 வினாடிகள்) தயார் செய்யவும், இந்தப் பாடத்திலிருந்து குறைந்தது இரண்டு வெளிப்பாடுகளை மீண்டும் பயன்படுத்தவும். வாய்வழி பதிலை மூன்று நகர்வுகளில் திட்டமிடுங்கள்: தொடக்கப் புள்ளி, ஒரு பயனுள்ள ஆதரவு விவரம், பின்னர் உங்கள் நிலை அல்லது பரிந்துரையை உறுதிப்படுத்தும் ஒரு குறுகிய இறுதி வரி.
சி-பிரிவில் நிபந்தனை: « Si j'aurais su… ».
Si + plus-que-parfait : Si j'avais su, …
Si ஒருபோதும் கருதுகோள் சட்டங்களில் நிபந்தனையை எடுக்காது — எந்த நிலையிலும்.
« இருந்திருக்க வேண்டும் » ஐ « devrait avoir » என மொழிபெயர்க்கிறது: « Tu devrais avoir dire ».
Tu aurais dû + வினைமூலம் : Tu aurais dû dire la vérité.
நிந்தனை டெவோயரின் கண்டிஷனல் பாஸ்ஸில் வாழ்கிறது.
தவறான துணை: « j'aurais venu », « elle serait fini ».
எப்போதும் போலவே துணை விதிகள்: je serais venu, elle aurait fini.
être/avoir பிளவு வினைச்சொல்லைப் பின்பற்றுகிறது, காலத்தை அல்ல.
B2 கற்பவர்களுக்குப் போராடும் அல்லது திரும்பத் திரும்பக் கூறுவதற்குப் பதிலாகக் கட்டமைக்கப்பட்ட ஒலிக்கு உதவும் விவாதம், சலுகை மற்றும் மறுப்புக்கான சொற்றொடர் வங்கி.
B2 முறையான புகார்கள், கோரிக்கைகள் மற்றும் தொனி, கட்டமைப்பு மற்றும் விளைவு பற்றிய வர்ணனையுடன் கூடிய விரிவாக்க செய்திகளுக்கான எழுத்து மாதிரி ஆதரவு.
கண்ணோட்டங்களை ஒப்பிடுவதற்கும், சார்புகளைக் கண்காணிப்பதற்கும், B2 தொகுப்பு-பாணி பதில்களைத் தயாரிப்பதற்கும் ஒரு வாசிப்பு மற்றும் மத்தியஸ்த ஆதாரம்.
ஒரு கலாச்சாரம் மற்றும் பதிவு ஆதாரம், அன்றாடம், தொழில்முறை மற்றும் அதிக முறையான பிரஞ்சுக்கு இடையே இனிய ஒலி இல்லாமல் நகரும்.
பத்தி ஓட்டத்தை சரிசெய்வதற்கும், பலவீனமான ஆதரவைக் குறைப்பதற்கும் மற்றும் தெளிவான சரிபார்ப்புப் பட்டியலுடன் கட்டுரைகளைத் திருத்துவதற்கும் எழுதும் ஸ்டுடியோ ஆதாரம்.
வாய்வழி பதில்களை உருவாக்குவதற்கும், பின்தொடர்வதைக் கையாளுவதற்கும், பரிமாற்றம் சரியாமல் தயக்கத்தை சரிசெய்வதற்கும் ஒரு பேச்சு மற்றும் தொடர்பு ஆய்வகம்.
