DELF B2 ਸਰੋਤ ਕਲੀਨਿਕ 3

ਇੱਕ ਤੀਜਾ DELF B2 ਦੌਰ ਸਰੋਤ ਤੁਲਨਾ, ਖੰਡਨ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ 'ਤੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹੈ।

ਉਤਪਾਦਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਥੀਸਿਸ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਕਾਊਂਟਰਪੁਆਇੰਟ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ।
ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਸਰੋਤ ਵੇਰਵੇ ਚੁਣੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਅੰਤਿਮ ਦਲੀਲ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ।
ਮਖੌਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ ਜੋ ਕਮਜ਼ੋਰ ਜਾਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ।

ਸਮਾਂਬੱਧ ਅਭਿਆਸ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ

ਤੰਗ ਨੋਟ ਚੋਣ ਦੇ ਨਾਲ 55 ਤੋਂ 70 ਮਿੰਟ.

ਉਤਪਾਦਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਥੀਸਿਸ, ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਕਾਊਂਟਰਪੁਆਇੰਟ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ।
ਸਿਰਫ਼ ਉਹ ਸਰੋਤ ਵੇਰਵੇ ਚੁਣੋ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਅੰਤਿਮ ਦਲੀਲ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ।
ਮਖੌਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ ਜੋ ਕਮਜ਼ੋਰ ਜਾਂ ਦੁਹਰਾਉਣ ਵਾਲਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ।

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 1

ਟ੍ਰੈਕ ਕਰੋ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਪੀਕਰ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਦਾਅਵੇ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਦਲੀਲ ਵੱਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਰਿਆਇਤ ਜਾਂ ਵਿਰੋਧੀ ਬਿੰਦੂ ਨੋਟ ਕਰੋ ਜੋ ਅੰਤਮ ਰੁਖ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਵਾਕ ਤਿਆਰ ਕਰੋ ਜੋ ਇਹ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦਲੀਲ ਯਕੀਨਨ ਜਾਂ ਸੀਮਤ ਕਿਉਂ ਹੈ।
Consigne : une seule lecture attentive de la transcription, comme une écoute unique, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
Transcription — Chronique économique (extrait)
La semaine de quatre jours fait rêver les salariés et trembler certains dirigeants. Que disent les expérimentations ? D'abord, une surprise : dans la plupart des entreprises testées, la productivité ne baisse pas ; elle augmente légèrement. Moins de réunions, moins de temps morts, des salariés reposés : le travail se concentre.
Ensuite, un bémol, et il est de taille : tout le monde n'est pas concerné de la même façon. Comprimer ses heures, c'est possible derrière un ordinateur ; c'est beaucoup plus difficile à l'hôpital, dans un commerce ou sur un chantier, où la présence fait le service. Le risque est donc de créer un droit à deux vitesses : les uns gagneraient un vendredi, les autres regarderaient passer la réforme.
Avant de généraliser, posons la vraie question : veut-on travailler moins de jours, ou travailler mieux tous les jours ? Les deux ambitions ne se confondent pas.

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 2

ਸਥਿਤੀ, ਸਬੂਤ ਅਤੇ ਟੋਨ ਦੁਆਰਾ ਦੋ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ।
ਹਰੇਕ ਟੈਕਸਟ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਲਾਈਨ ਚੁਣੋ ਜੋ ਲੇਖਕ ਦੇ ਰੁਖ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ।
ਫੈਸਲਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਆਪਣੇ ਸਿੱਟੇ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਅੰਤਰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
Consigne : lisez la tribune, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
Document — Tribune d'une revue d'idées
On a longtemps cru que la fatigue au travail venait de la quantité d'heures. Nos grands-parents, qui en faisaient davantage, souriraient. La fatigue contemporaine a changé de nature : elle vient de la fragmentation. Un courriel interrompt un dossier, une notification interrompt le courriel, une réunion interrompt la notification. À la fin de la journée, beaucoup ont le sentiment épuisant d'avoir tout effleuré et rien terminé.
Les entreprises l'ont compris à moitié : elles proposent des formations à la « gestion du temps », comme si le problème était individuel. Il est organisationnel. Tant que la réactivité immédiate restera la mesure implicite de l'engagement, les salariés continueront de traiter l'urgent au détriment de l'important.
Instaurer de vraies plages sans réunion, différer les messages non urgents, juger sur le travail rendu plutôt que sur la présence en ligne : voilà des décisions de direction, pas des astuces personnelles. La concentration est devenue un bien collectif ; il faut la protéger comme tel.

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 3

ਥੀਸਿਸ, ਤੁਲਨਾ, ਵਿਕਾਸ, ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਜਵਾਬ ਬਣਾਓ।
ਦਲੀਲ ਦੀ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਆਇਤ ਜਾਂ ਖੰਡਨ ਦੀ ਚਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
ਅੰਤਮ ਪੈਰੇ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਉਠਾਈ ਗਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਰੱਖੋ।
Consigne d'écrit : votre entreprise envisage la semaine de quatre jours. Le comité du personnel vous demande une contribution écrite : prenez position, comparez les effets attendus pour différents métiers et formulez une recommandation (250 mots environ).
Conseil : appuyez-vous sur des situations concrètes (bureau, terrain, service) pour éviter l’argumentation hors sol.

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 4

ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਥੀਸਿਸ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਲਦੀ ਮੈਪ ਕਰੋ।
ਥੀਸਿਸ ਨੂੰ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਕੇ ਬਚਾਓ।
ਮੁੱਖ ਲਾਈਨ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਚੁਣੌਤੀ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿਓ।
Consigne d'oral : à partir d'un court document sur le travail hybride, dégagez le problème et défendez une position nuancée (préparation : 30 minutes ; passation : environ 20 minutes).
Anticipez l’objection la plus forte contre votre thèse et préparez votre réfutation.

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 5

ਸਮਾਂਬੱਧ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟੀ ਸੁਣਨ ਵਾਲੀ ਸਕ੍ਰਿਪਟ ਜਾਂ ਸਰੋਤ ਸੰਖੇਪ ਲਿਖੋ ਤਾਂ ਜੋ ਇਨਪੁਟ ਕਾਲਪਨਿਕ ਦੀ ਬਜਾਏ ਠੋਸ ਹੋਵੇ।
ਸਹੀ ਵੇਰਵੇ, ਰੁਖ, ਜਾਂ ਕੰਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਲਗਾਓ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅੰਤਿਮ ਜਵਾਬ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਰੋਤ ਪੈਕੇਟ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਪਹਿਲੇ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਚੱਕਰ ਲਗਾਓ ਜਿੱਥੇ ਕੰਮ ਚਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਭਿਆਸ 6

ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮੁੱਚਾ ਨਿਰਣਾ ਦੇਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ, ਸੰਗਠਨ, ਭਾਸ਼ਾ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਅਤੇ ਅੰਤਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਕੋਰ ਕਰੋ।
ਇੱਕ ਮੁਰੰਮਤ ਦਾ ਕੰਮ ਚੁਣੋ ਜੋ ਅਗਲੇ ਪੂਰੇ ਮੋਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪੰਦਰਾਂ ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇੱਕ ਜਵਾਬ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਲਿਖੋ ਤਾਂ ਜੋ ਸੁਧਾਰ ਅਸਲ ਉਤਪਾਦਨ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦੇਵੇ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਤੁਹਾਡੇ ਨੋਟਸ ਵਿੱਚ।

ਮਾਡਲ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ

B2 ਤੁਲਨਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅੰਤਰ ਸਿੱਟੇ ਲਈ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਰਣਨ ਲਈ।
ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਰਜਿਸਟਰ ਇੱਕ ਸੰਘਣੇ ਪਰ ਅਸਮਾਨ ਨਾਲੋਂ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਵਾਬ ਸਕੋਰ ਵਧੇਰੇ ਯਕੀਨਨ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਖੰਡਨ ਉਦੋਂ ਪ੍ਰੇਰਕ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਦੂਜੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਦਲੀਲ ਨੂੰ ਮੁੜ ਨਿਰਦੇਸ਼ਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਕਵਿਜ਼

1. (Écoute) Que montrent la plupart des expérimentations ?

La productivité augmente légèrement
La productivité s'effondre
Les salariés démissionnent

2. (Écoute) Pour qui la semaine de quatre jours est-elle difficile ?

Pour les métiers où la présence fait le service
Pour les salariés derrière un ordinateur
Pour les cadres dirigeants

3. (Écoute) Quel risque le chroniqueur souligne-t-il ?

Créer un droit à deux vitesses
Fermer les hôpitaux
Allonger les réunions

4. (Lecture) D'où vient la fatigue contemporaine selon l'auteur ?

De la fragmentation du travail
Du nombre d'heures travaillées
Des transports

5. (Lecture) Que reproche l'auteur aux formations « gestion du temps » ?

Elles traitent en problème individuel un problème organisationnel
Elles coûtent trop cher
Elles durent trop longtemps

6. (Lecture) Quelle solution relève de la direction ?

Instaurer de vraies plages sans réunion
Changer de métier
Travailler la nuit

ਉੱਤਰ ਕੁੰਜੀ

ਸੁਣਨਾ Q1: « La productivité augmente légèrement » — ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਜ਼ਮਾਇਸ਼ਾਂ ਇਕਾਗਰਤਾ ਲਾਭ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਨੁਕਸਾਨ ਨਹੀਂ।
ਸੁਣਨਾ Q2: « Pour les métiers où la présence fait le service » — ਹਸਪਤਾਲ, ਦੁਕਾਨਾਂ ਅਤੇ ਬਿਲਡਿੰਗ ਸਾਈਟਾਂ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਘੰਟਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕੁਚਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ।
ਸੁਣਨਾ Q3: « Créer un droit à deux vitesses » — ਕੁਝ ਨੂੰ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ ਦਾ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਲੰਘਦੇ ਹੋਏ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।
ਪੜ੍ਹਨਾ Q1: « De la fragmentation du travail » — ਰੁਕਾਵਟਾਂ, ਬਿਲਕੁਲ ਘੰਟੇ ਨਹੀਂ, ਆਧੁਨਿਕ ਥਕਾਵਟ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
Q2 ਪੜ੍ਹਨਾ: « Elles traitent en problème individuel un problème organisationnel » — ਸਮਾਂ-ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸਿਖਲਾਈ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।
ਪੜ੍ਹਨਾ Q3: « Instaurer de vraies plages sans réunion » — ਫੋਕਸ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਚਾਲ ਨਹੀਂ।
ਇੱਕ ਮੁਕੰਮਲ ਮਖੌਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਾਮਕ ਕਮਜ਼ੋਰੀ, ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਮੁਰੰਮਤ ਦਾ ਕੰਮ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਛੱਡਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਸੁਣਨ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੋਟਸ ਦੀ ਸਰੋਤ ਬਣਤਰ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਵੱਖਰੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ।

ਨਕਲੀ ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਮੁਰੰਮਤ

ਸਮਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਧਾਰਾਂ ਨੂੰ ਚੁਣੋ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪਾਠ ’ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਓ।

ਸੁਣ ਰਿਹਾ ਹੈ

DELF B2 source clinic 3 listening reference

Timed mock listening audio is not available yet.

ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਰੋਤ

ਸਰੋਤ

ਲਿਖਣ ਦੇ ਮਾਡਲ ਅਤੇ ਬਣਤਰ

ਸੁਨੇਹਿਆਂ, ਰਸਮੀ ਜਵਾਬਾਂ, ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਅਤੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ-ਜਾਗਰੂਕ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਲਈ ਇੱਕ ਲਿਖਣ-ਮਾਡਲ ਡੈਸਕ।

ਸਰੋਤ

ਵਾਕਾਂਸ਼ਬੈਂਕ ਅਤੇ ਕਨੈਕਟਰ

ਰਾਏ, ਤੁਲਨਾ, ਸਮਝੌਤਾ, ਅਸਹਿਮਤੀ, ਹੈਜਿੰਗ, ਸਪਸ਼ਟੀਕਰਨ, ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਫੰਕਸ਼ਨ-ਆਧਾਰਿਤ ਵਾਕਾਂਸ਼ਬੈਂਕ।