ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ

DELF A2 ਦੀ ਤਿਆਰੀ

ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ

DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਨੂੰ ਕਾਰਜ ਸੰਪੂਰਨਤਾ, ਸਪਸ਼ਟਤਾ, ਸੰਗਠਨ, ਰਜਿਸਟਰ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਲਈ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਰੁਟੀਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ।

DELF A2 A2 ਪੱਧਰ 'ਤੇ "ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ" ਫਰੇਮ ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਛੋਟੇ ਸੰਪੂਰਨ ਫ੍ਰੈਂਚ ਵਿੱਚ ਤਰਕ ਸਕੋਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ।
DELF A2 ਮੁਲਾਂਕਣ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਜਾਂਚ ਮਾਪਦੰਡ DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਣ ਗੁਆਏ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਵੇਰਵੇ ਜੋੜਨ ਲਈ ਵਰਤੋ।
ਇਸ DELF A2 ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਫਰੇਮ ਤੋਂ ਇੱਕ ਰੀਡਿੰਗ ਟਾਸਕ, ਇੱਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਬੋਲਣ ਵਾਲਾ ਜਵਾਬ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਲਿਖਤੀ ਜਵਾਬ ਪੂਰਾ ਕਰੋ।

ਤਰੱਕੀ: 0% · ਸਬਕ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ 0/14

ਇਹ ਪਾਠ DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਨੂੰ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਛੋਟੇ ਸੰਪੂਰਨ ਫ੍ਰੈਂਚ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਰਹੇ ਹੋ, ਗਤੀ ਨਹੀਂ, ਇਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰਸਤਾ ਇੱਕ ਸਥਿਰ ਫਰੇਮ ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਵੇਰਵੇ ਹੈ।

ਇਹ A1 ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ, ਰੁਟੀਨ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ, ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਛੋਟੇ ਵਟਾਂਦਰੇ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ 'ਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਥਿਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵਰਤੋ, ਫਿਰ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਚਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ ਤਾਂ ਕਿ ਫ੍ਰੈਂਚ ਪ੍ਰਬੰਧਨਯੋਗ ਅਤੇ ਯਾਦਗਾਰੀ ਰਹੇ। ਉਦੇਸ਼ ਇੱਕ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਯੋਗ DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਜਵਾਬ ਨਾਲ ਪਾਠ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕੱਲ੍ਹ ਦੁਬਾਰਾ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ।

ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ

ਅਸ਼ੁੱਧਤਾ: ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਆਦਤ

ਅਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੀਤ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਨੂੰ ਪੇਂਟ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਚੀਜ਼ਾਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹੀਆਂ ਸਨ, ਕੀ ਵਾਪਰਦਾ ਸੀ। Quand j'étais petit, j'habitais à Calcutta. ਵਰਤਮਾਨ ਦਾ nous ਰੂਪ ਲਓ, ਡ੍ਰੌਪ -ਆਨ, ਜੋੜੋ -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient। ਸਿਰਫ਼ être ਅਨਿਯਮਿਤ ਹੈ (ਸਟੈਮ ét-)।

ਇਸਨੂੰ ਕਦੋਂ ਵਰਤਣਾ ਹੈ

ਤਿੰਨ ਨੌਕਰੀਆਂ: ਵਰਣਨ (Il faisait beau, la maison était calme), ਆਦਤ (Tous les étés, nous allions à la mer), ਅਤੇ ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਦੁਆਰਾ ਵਿਘਨ ਵਾਲੀ ਚੱਲ ਰਹੀ ਸਥਿਤੀ (Je dormais quand tu as appelé)। ਮਾਰਕਰ: avant, à l'époque, tous les jours, chaque été, pendant que, quand j'étais petit.

nous finissons → je finissais ; nous faisons → je faisais ; nous avons → j'avais.
être : j'étais, tu étais, il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.
ਸਪੈਲਿੰਗ : manger → je mangeais ; commencer → je commençais.

être — ਹੋਣਾ

	ਅਸ਼ੁੱਧ
je	étais
tu	étais
il/elle	était
nous	étions
vous	étiez
ils/elles	étaient

avoir — ਕੋਲ ਕਰਨ ਲਈ

	ਅਸ਼ੁੱਧ
je	avais
tu	avais
il/elle	ਲਾਭ ਉਠਾਓ
nous	avions
vous	aviez
ils/elles	ਉਪਲਬਧ

ਉਦਾਹਰਨਾਂ

Quand j'étais petit, j'habitais près de la mer.When I was little, I lived near the sea.
Il faisait très beau ce jour-là.The weather was very nice that day.
Nous allions chez nos grands-parents chaque été.We used to go to our grandparents' every summer.
Tu étais où hier soir ?Where were you last night?
Avant, elle ne mangeait pas de légumes.Before, she did not eat vegetables.
Je dormais quand tu as téléphoné.I was sleeping when you called.

ਵੇਖ ਕੇ

je ਫ਼ਾਰਮ ਤੋਂ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਬਣਾਉਣਾ: « je finisais »।

nous finissons → je finissais. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ

nous ਸਟੈਮ -iss- ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਟੈਮ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਵਾਰ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਇਵੈਂਟਾਂ ਲਈ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ: « Hier, je mangeais au restaurant » (ਭਾਵ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਡਿਨਰ)।

ਇੱਕ ਸਮਾਪਤ ਇਵੈਂਟ → passé composé : Hier, j'ai mangé au restaurant.

ਅਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਖਾਣਾ ਖਾਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੀ - ਇੱਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਇੱਕ ਘਟਨਾ ਨਹੀਂ।

« je mangeais » ਵਿੱਚ e ਜਾਂ « je commençais » ਵਿੱਚ ç ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ।

ਨਰਮ ਧੁਨੀ ਰੱਖੋ: ਮੰਗੇਇਸ, commençais।

e/ç ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ g ਅਤੇ c a ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਖ਼ਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ।

ਵਿਆਕਰਨ ਫੋਕਸ

Passé composé vs imparfait : ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣਾ

ਫ੍ਰੈਂਚ ਅਤੀਤ ਦਾ ਬਿਰਤਾਂਤ ਦੋਨਾਂ ਕਾਲਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਿਆਂ ਵਰਤਦਾ ਹੈ: ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਨੂੰ ਸੈੱਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਾਸੇ ਰਚਨਾ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। Il pleuvait (ਪਿਛੋਕੜ), je suis sorti sans parapluie (ਘਟਨਾ), et bien sûr, je suis tombé malade (ਘਟਨਾ).

ਕੈਮਰਾ ਰੂਪਕ

ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸ਼ਾਟ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੋਚੋ — ਸੀਨ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਸੀ, ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ — ਅਤੇ ਐਕਸ਼ਨ ਕੱਟ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼: ਕੀ ਹੋਇਆ, ਕ੍ਰਮ ਅਨੁਸਾਰ। ਇੱਕ ਆਮ ਕਹਾਣੀ ਵਾਕ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ: Je regardais la télé (ਦ੍ਰਿਸ਼) quand quelqu'un a frappé à la porte (ਘਟਨਾ).

ਕਾਲ ਚੁਣਨਾ

ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਸਵਾਲ	ਤਣਾਅ	ਉਦਾਹਰਨ
ਕੀ ਇਹ ਪਿਛੋਕੜ / ਵਰਣਨ ਸੀ?	ਅਯੋਗ	Il faisait froid. J'étais fatigué.
ਕੀ ਇਹ ਇੱਕ ਆਦਤ ਸੀ / ਵਾਰ-ਵਾਰ?	ਅਯੋਗ	Tous les jours, je prenais le bus.
ਕੀ ਇਹ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਇਆ, ਫਿਰ ਖਤਮ?	passé composé	Soudain, le train est parti.
ਕੀ ਇਹ ਪਲਾਟ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ?	passé composé	Elle a ouvert la porte et elle a souri.

ਉਦਾਹਰਨਾਂ

Je dormais quand le téléphone a sonné.I was sleeping when the phone rang.
Je dormais quand le téléphone a sonné.I was sleeping when the phone rang.
Il faisait beau, alors nous sommes allés au parc.The weather was nice, so we went to the park.
Quand j'étais étudiant, je mangeais souvent des pâtes.When I was a student, I often ate pasta.
Hier, elle a perdu ses clés dans le bus.Yesterday she lost her keys on the bus.
La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.The street was quiet when suddenly a car arrived.

ਵੇਖ ਕੇ

ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣਾ।

ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਓ: ਸਜਾਵਟ ਲਈ ਅਪਾਰਫਾਈਟ, ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼।

ਵਿਪਰੀਤ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਰੱਖਦਾ ਹੈ; ਇੱਕ ਕਾਲ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸਪਾਟ ਜਾਂ ਗਲਤ ਲੱਗਦੀਆਂ ਹਨ।

« soudain » ਜਾਂ « tout à coup » ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

ਅਚਾਨਕ ਵਾਪਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਪਾਸੇ ਰਚਨਾ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ: Soudain, il a commencé à pleuvoir.

ਅਚਾਨਕਤਾ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ.

ਰੁਕਾਵਟ ਵਾਲੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ « I was sleeping » ਦਾ « j'ai dormi » ਵਜੋਂ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਚੱਲ ਰਿਹਾ + ਰੁਕਾਵਟ : je dormais quand tu as appelé.

ਚੱਲ ਰਹੀ ਕਾਰਵਾਈ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਹੈ; ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਸ ਰਚਨਾ ਹੈ।

ਵਿਆਕਰਣ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ

ਅਸਪਸ਼ਟ ਇਮਤਿਹਾਨ ਭਰੋਸੇ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ DELF A2 ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ।
ਇਸ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੰਨੇ ਤੋਂ ਸਲਾਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਲੀ DELF A2 ਟਾਸਕ ਫੈਮਿਲੀ ਨਾਲ ਲਿੰਕ ਕਰੋ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਨਕਲੀ ਕੰਮ 'ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਓ।
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਆਮ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਭਾਸ਼ਾ ਨਾਲੋਂ ਸਕੋਰ-ਜਾਗਰੂਕ ਕਾਰਜ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿਓ ਤਾਂ ਜੋ ਪੰਨਾ ਵਿਹਾਰਕ ਰਹੇ।

ਉਚਾਰਣ

ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਲਾਈਨ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ ਤਾਂ ਕਿ ਢਾਂਚਾ DELF A2 ਵਿੱਚ ਵਰਤੋਂ ਯੋਗ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਸਕ੍ਰੀਨ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਨਯੋਗ ਹੋਵੇ।
ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ DELF A2 ਲਈ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਟਾਸਕ ਟੀਚਾ, ਸਹਾਇਤਾ ਬਿੰਦੂ ਅਤੇ ਅੰਤਿਮ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਰਾਮ ਲਗਾਓ।
ਤਾਲ ਨੂੰ ਇੰਨਾ ਸ਼ਾਂਤ ਰੱਖੋ ਕਿ DELF A2 ਰਣਨੀਤੀ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿ ਇਹ ਤੇਜ਼ ਜਾਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਆਵਾਜ਼ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰੇ, ਸਪਸ਼ਟ ਜਾਪਦੀ ਹੈ।

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ

avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

ਸੰਵਾਦ

ਕੋਚ

Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours.

Today, we reuse avec and sans in a short classroom scene.

ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.

ਕੋਚ

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.

ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ

D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.

All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.

ਪੜ੍ਹਨਾ

ਗਾਈਡਡ ਰੀਡਿੰਗ: ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ

Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de la logique de notation du DELF A2. Il relit les expressions avec, sans, d'abord, ensuite et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.

Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une ਵਾਕੰਸ਼ utile et il la ਪਰਿਵਰਤਨ légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite PROCT_1__ PROCT la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.

La vraie ਤਰੱਕੀ ਪਹੁੰਚਣ quand cette structure revient dans plusieurs petites activités du même cours. Lecture, dialogue, parole et écriture se renforcent alors au lieu de rester des morceaux séparés.

Reliez « ensuite » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « souvent » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

Reliez « ensemble » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que vous réutiliserez ensuite.

ਕਿਹੜੀ ਮੁੱਖ ਸਥਿਤੀ, ਦਲੀਲ, ਜਾਂ ਫੈਸਲਾ ਇਸ DELF-A2 ਨੂੰ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਪਾਠ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਦੁਹਰਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਿਹੜਾ ਵੇਰਵਾ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਖੁਦ ਦੀ ਫ੍ਰੈਂਚ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਬਦਲੇ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸ ਵਾਕ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਲਿਖਤੀ ਜਾਂ ਬੋਲੇ ਗਏ ਜਵਾਬ ਦੇ ਅਧਾਰ ਵਜੋਂ ਇਸ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰੋਗੇ?

ਅਭਿਆਸ ਸਟੂਡੀਓ

ਇਸ ਪਾਠ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮ ਰੀਕਾਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ: ਸਪੇਸ ਵਾਲੇ ਦੁਹਰਾਓ ਨਾਲ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨੂੰ ਡ੍ਰਿਲ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਅਰਥ ਅਤੇ ਸਮਝ 'ਤੇ ਪਰਖੋ।

ਲਿਖਣ ਦਾ ਕੰਮ

ਇਸ ਪਾਠ ਤੋਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੋ ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਸਕੋਰ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਫ੍ਰੈਂਚ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਪੈਰਾ (4-6 ਵਾਕ) ਲਿਖੋ। ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਪਰ ਪੂਰਾ ਰੱਖੋ: ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਵੇਰਵੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਮਾਪਤੀ ਜਾਂ ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਲਾਈਨ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰੋ।

0 ਸ਼ਬਦ0 / 8 ਲਕਸ਼ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤੇ ਗਏ

avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

ਬੋਲਣ ਦਾ ਕੰਮ

ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਬਾਰੇ ਫ੍ਰੈਂਚ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਬੋਲਿਆ ਗਿਆ ਜਵਾਬ (30-45 ਸਕਿੰਟ) ਤਿਆਰ ਕਰੋ, ਇਸ ਪਾਠ ਤੋਂ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਦੋ ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ। ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਪਰ ਪੂਰਾ ਰੱਖੋ: ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਇੱਕ ਵੇਰਵੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਸਮਾਪਤੀ ਜਾਂ ਫਾਲੋ-ਅੱਪ ਲਾਈਨ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਕਰੋ।

ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ

ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ

ਤਿੰਨ ਛੋਟੇ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਓ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀ ਆਪਣੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ avec, sans ਅਤੇ d'abord ਦੀ ਮੁੜ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਲਾਈਨ ਲਓ "Aujourd'hui, on réutilise avec et sans dans une petite scène de cours." ਅਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵੇਰਵੇ ਨੂੰ ਬਦਲੋ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਸੱਚ ਹੋ ਜਾਵੇ।
ਆਪਣੇ ਤਿੰਨ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਦੋ ਵਾਰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹੋ: ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ, ਫਿਰ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ਕੁਦਰਤੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ।

ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਆਉਟਪੁੱਟ

ਪਾਠ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਦੋ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਤਰ ਦਿਓ: ਪਹਿਲਾਂ DELF A2 ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਬਾਰੇ ਮੁੱਖ ਸੰਦੇਸ਼, ਫਿਰ ਇੱਕ ਉਪਯੋਗੀ ਵੇਰਵਾ।
ਸਥਾਨ, ਸਮਾਂ, ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਰਾਏ ਨੂੰ ਬਦਲ ਕੇ ਰੀਡਿੰਗ ਬਲਾਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ।
ਬਿਨਾਂ ਦੇਖੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਅੰਤਮ ਜਵਾਬ ਕਹੋ, ਫਿਰ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਕੀ ਅਜੇ ਵੀ ਅਸਥਿਰ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਉੱਤਰ ਕੁੰਜੀ

ਅਭਿਆਸ 1: dormais — Je dormais quand le téléphone a sonné.
ਅਭਿਆਸ 2: étaient — être (Imparfait): ils/elles étaient
ਅਭਿਆਸ 3: étiez — être (Imparfait): vous étiez
ਅਭਿਆਸ 4: faisait — Il faisait beau, alors nous sommes allés au parc.
ਅਭਿਆਸ 5: avait — avoir (Imparfait): il/elle avait
ਅਭਿਆਸ 6: a sonné — Je dormais quand le téléphone a sonné.
ਅਭਿਆਸ 7: avions — avoir (Imparfait) : nous avions
ਅਭਿਆਸ 8: étais — Tu étais où hier soir ?
ਅਭਿਆਸ 9: a perdu — Hier, elle a perdu ses clés dans le bus.
ਅਭਿਆਸ 10: est arrivée — La rue était calme quand soudain une voiture est arrivée.
ਅਭਿਆਸ 11: mangeait — Avant, elle ne mangeait pas de légumes.
ਅਭਿਆਸ 12: faisait — Il faisait très beau ce jour-là.

ਆਮ ਗਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁਰੰਮਤ

je ਫ਼ਾਰਮ ਤੋਂ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਬਣਾਉਣਾ: « je finisais »।

nous finissons → je finissais. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ

nous ਸਟੈਮ -iss- ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਟੈਮ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਇੱਕ ਸਮਾਪਤ ਇਵੈਂਟ → passé composé : Hier, j'ai mangé au restaurant.

« je mangeais » ਵਿੱਚ e ਜਾਂ « je commençais » ਵਿੱਚ ç ਨੂੰ ਭੁੱਲਣਾ।

ਨਰਮ ਧੁਨੀ ਰੱਖੋ: ਮੰਗੇਇਸ, commençais।

e/ç ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ g ਅਤੇ c a ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਖ਼ਤ ਹੋ ਜਾਣਗੇ।

ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣਾ।

ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਓ: ਸਜਾਵਟ ਲਈ ਅਪਾਰਫਾਈਟ, ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼।

« soudain » ਜਾਂ « tout à coup » ਦੇ ਬਾਅਦ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।

ਅਚਾਨਕ ਵਾਪਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਪਾਸੇ ਰਚਨਾ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ: Soudain, il a commencé à pleuvoir.

ਅਚਾਨਕਤਾ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਉਲਟ ਹੈ.

ਰੁਕਾਵਟ ਵਾਲੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ « I was sleeping » ਦਾ « j'ai dormi » ਵਜੋਂ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਚੱਲ ਰਿਹਾ + ਰੁਕਾਵਟ : je dormais quand tu as appelé.

ਚੱਲ ਰਹੀ ਕਾਰਵਾਈ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ੀ ਹੈ; ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਸ ਰਚਨਾ ਹੈ।

ਸਮੀਖਿਆ ਅਤੇ ਅਗਲੇ ਕਦਮ

ਅਸ਼ੁੱਧਤਾ: ਵਰਣਨ ਅਤੇ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਆਦਤ — ਇਸ ਲਈ ਦੇਖੋ: ਜੇ ਫਾਰਮ ਤੋਂ ਅਪਾਰਫਾਈਟ ਬਣਾਉਣਾ: « je finisais »। ਫਿਕਸ: nous finissons → je finissais. ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ
ਅਗਲੇ ਪਾਠ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਤੋਂ « Quand j'étais petit, j'habitais près de la mer. » ਨੂੰ ਮੁੜ ਬਣਾਓ (ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਛੋਟਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਸਮੁੰਦਰ ਦੇ ਨੇੜੇ ਰਹਿੰਦਾ ਸੀ।) ਬਿਨਾਂ ਦੇਖੇ, ਫਿਰ ਹਰ ਅੰਤ ਅਤੇ ਲਹਿਜ਼ੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ।
Passé composé vs imparfait : ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣਾ — ਇਸ ਲਈ ਦੇਖੋ: ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਕਹਾਣੀ ਦੱਸਣਾ। ਫਿਕਸ ਕਰੋ: ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਓ: ਸਜਾਵਟ ਲਈ ਅਸਪਸ਼ਟ, ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪਾਸੇ ਕੰਪੋਜ਼।
ਅਗਲੇ ਪਾਠ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, « Je dormais quand le téléphone a sonné. » ਨੂੰ ਇਸਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਤੋਂ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਓ (ਮੈਂ ਸੌਂ ਰਿਹਾ ਸੀ ਜਦੋਂ ਫ਼ੋਨ ਦੀ ਘੰਟੀ ਵੱਜੀ।) ਬਿਨਾਂ ਦੇਖੇ, ਫਿਰ ਹਰ ਅੰਤ ਅਤੇ ਲਹਿਜ਼ੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ।

ਕੋਚਿੰਗ ਨੋਟਸ

ਇੱਕ ਲਾਈਵ DELF A2 ਟਾਸਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਤਾਂ ਜੋ ਸਲਾਹ ਐਬਸਟਰੈਕਟ ਦੀ ਬਜਾਏ ਡਾਇਗਨੌਸਟਿਕ ਰਹੇ।
ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਇੱਕ ਵਾਕ ਲਿਖੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਅਗਲੇ DELF A2 ਕਲੀਨਿਕ ਜਾਂ ਮੌਕ ਬਲਾਕ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਵਰਤ ਸਕਦੇ ਹੋ।
ਜੇਕਰ ਇਹ ਸਕੋਰਿੰਗ ਤਰਕ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਪੰਨਾ ਇੱਕ ਕਮਜ਼ੋਰ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਅਗਲੇ DELF A2 ਮਖੌਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਮੁੱਖ ਪਾਠ ਨਾਲ ਦੁਬਾਰਾ ਕਨੈਕਟ ਕਰੋ।

ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਰੋਤ

ਵਿਆਕਰਣ ਤੇਜ਼ ਹਵਾਲਾ

ਲੇਖਾਂ, ਸਮਝੌਤੇ, ਤਣਾਅ ਨਿਯੰਤਰਣ, ਸਰਵਨਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਲਈ ਇੱਕ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਵਿਆਕਰਣ ਡੈਸਕ।

ਵਾਕਾਂਸ਼ਬੈਂਕ ਅਤੇ ਕਨੈਕਟਰ

ਰਾਏ, ਤੁਲਨਾ, ਸਮਝੌਤਾ, ਅਸਹਿਮਤੀ, ਹੈਜਿੰਗ, ਸਪਸ਼ਟੀਕਰਨ, ਅਤੇ ਰਸਮੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਫੰਕਸ਼ਨ-ਆਧਾਰਿਤ ਵਾਕਾਂਸ਼ਬੈਂਕ।