Grammaire et verbes : familles et morceaux au présent

Ce que cette page entraîne

Utilisez cette page lorsque vous connaissez passivement de nombreuses formes du présent mais que vous hésitez encore lorsque vous devez construire une phrase rapidement. La grammaire s'améliore plus rapidement lorsque la forme et la fonction restent ensemble.

La page se concentre sur les familles à haute fréquence : les actions quotidiennes, les verbes de routine et les morceaux qui portent l'identité, les préférences, le mouvement et la communication pratique de A0 à B1.

• Stockez le formulaire dans des morceaux utilisables.
• Remarquez les modèles familiaux plutôt que les formes sans rapport.
• Gardez la révision au présent liée aux tâches en direct.

Motifs de base et contrastes

Commencez par des lignes réutilisables telles que je travaille, je vais, nous faisons, vous prenez et il faut. Notez ensuite ce qui change lorsque le sujet change et ce qui reste utile dans différents sujets comme la routine, les études, le service et l'opinion.

La révision de grammaire et de verbes la plus durable combine reconnaissance et production. Lisez le morceau, modifiez un détail, puis utilisez la même structure pour parler et écrire avant de passer à autre chose.

• Gardez un fragment d'identité, un fragment de routine et un fragment de requête actifs.
• Regroupez les verbes en fonction de ce qu'ils vous aident à faire, pas seulement en fonction de leur terminaison.
• Réutilisez le même morceau sur deux thèmes de cours.

Routine de pratique

Prenez quatre morceaux au présent de A0 ou A1 et reconstruisez-les avec de nouvelles personnes, lieux ou moments. Cela montre si vous contrôlez la structure ou si vous ne mémorisez qu'une seule ligne mémorisée.

Écrivez ensuite un court paragraphe et une réponse orale en utilisant la même famille de verbes. Si le modèle survit aux deux, le morceau devient véritablement disponible.

• Changez d’abord de sujet, puis détaillez.
• Utilisez un morceau à l’oral et à l’écrit.
• Retournez dans la même famille trois jours plus tard.

Comment utiliser cette page

Comment utiliser cette page : ouvrez-la après des cours de routine, de famille, de shopping ou d'écriture de messages où le présent véhicule l'essentiel de la communication. Il est moins utile comme table que comme banc de réparation.

Revenez chaque fois que vous pouvez comprendre la ligne mais que vous ne pouvez toujours pas la reconstruire vous-même rapidement.

Après avoir lu la page, révisez immédiatement une phrase, un message ou un paragraphe plus ancien. La page prend beaucoup plus de valeur lorsqu'elle modifie une sortie réelle et pas seulement votre bloc-notes.

• Idéal avec les leçons A0 à B1.
• Utile après la répétition des modèles de glissement de grammaire.
• Ne conservez que les morceaux que vous comptez réellement réutiliser.