Stabilize the most useful present-tense patterns for daily action and communication.
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Beyond -er: the -ir family (finir), the -re family (attendre), and the five irregulars you cannot skip — prendre, vouloir, pouvoir, devoir, boire.
Grammar focus: Regular -ir and -re verbs in the present tense · Prendre, vouloir, pouvoir, devoir, boire: the irregular essentials. Work through the explanations and tables below, study the real examples, then lock the structures in with the interactive drills, the writing task, and the speaking task.
Grammar focus
After -er verbs, the two other regular families are -ir verbs like finir (endings -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent) and -re verbs like attendre (endings -s, -s, —, -ons, -ez, -ent). Learn one model verb per family and the whole family follows.
The -ir family inserts -iss- in the plural: nous finissons, vous choisissez, ils réussissent. Common members: finir, choisir, réussir, grandir, remplir.
The -re family drops the d sound in the singular (attend = "atan") and has no ending at all for il/elle: il attend. Common members: attendre, vendre, entendre, répondre, perdre.
| Présent | |
|---|---|
| je | finis |
| tu | finis |
| il/elle | finit |
| nous | finissons |
| vous | finissez |
| ils/elles | finissent |
| Présent | |
|---|---|
| je | attends |
| tu | attends |
| il/elle | attend |
| nous | attendons |
| vous | attendez |
| ils/elles | attendent |
Forgetting the -iss- in plural -ir forms: « nous finons ».
Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.
The -iss- infix is the signature of this family; without it the form does not exist.
Adding a t to il/elle for -re verbs: « il attendt » or « il attends ».
Third person singular of -re verbs has no ending: il attend, elle répond.
The stem already ends in d, which absorbs the usual -t.
Conjugating all -ir verbs like finir (e.g. « je partis » for partir).
Partir, sortir, dormir follow another pattern: je pars, je sors, je dors.
A small group of common -ir verbs is irregular; learn them separately.
Grammar focus
Five irregular verbs do enormous daily work: prendre (to take/have food), vouloir (to want), pouvoir (can), devoir (must), boire (to drink). Vouloir, pouvoir and devoir are modal-like: they are followed directly by an infinitive.
Je veux partir (I want to leave), tu peux venir (you can come), nous devons travailler (we must work). The second verb never conjugates: Je dois partir, never « je dois pars ».
Prendre covers food and transport: Je prends un café. Elle prend le métro. Its plural doubles the n: ils prennent.
| Présent | |
|---|---|
| je | prends |
| tu | prends |
| il/elle | prend |
| nous | prenons |
| vous | prenez |
| ils/elles | prennent |
| Présent | |
|---|---|
| je | veux |
| tu | veux |
| il/elle | veut |
| nous | voulons |
| vous | voulez |
| ils/elles | veulent |
| Présent | |
|---|---|
| je | peux |
| tu | peux |
| il/elle | peut |
| nous | pouvons |
| vous | pouvez |
| ils/elles | peuvent |
| Présent | |
|---|---|
| je | dois |
| tu | dois |
| il/elle | doit |
| nous | devons |
| vous | devez |
| ils/elles | doivent |
Conjugating the verb after a modal: « Je veux pars ».
Modal + infinitive: Je veux partir, tu dois rester.
Only the first verb carries the conjugation.
Writing « ils prendent » for prendre.
The plural doubles the n and drops the d: ils prennent, elles comprennent.
Prendre is irregular in the plural; the regular -re pattern does not apply.
Using « je veux » for polite requests in shops.
Use je voudrais or je vais prendre when ordering.
Je veux is grammatically fine but socially blunt in service situations.
Le matin, je vais au bureau et je prends un cafe.
Le soir, nous faisons les exercices et nous finissons a neuf heures.
Le présent devient plus souple quand tu reconnais les formes les plus fréquentes dans plusieurs scènes.
Je vois mieux le système quand le même verbe revient dans ma routine et dans mes dialogues.
aujourd'hui, on réutilise je vais et nous faisons dans une petite situation de présent tense et verb patterns.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
d'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change legerement pour parler de ma propre situation.
Le texte montre plusieurs verbes fréquents au présent dans un contexte normal.
Le but est de reconnaitre puis de reutiliser les formes les plus utiles.
Le présent n'est pas seulement un tableau de conjugaison. c'est l'outil principal pour décrire une habitude, un gout, une action en cours ou un petit plan. Plus les formes reviennent en contexte, plus elles deviennent actives.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de présent tense et verb patterns. Il relit les expressions je vais, nous faisons, elle prend, ils finissent et il les replace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Dans present tense verb patterns, reliez « je fais » au but de lecture, à la structure de la réponse et à la phrase française que l'apprenant devra réutiliser ensuite.
Turn this lesson into active recall: drill the vocabulary with spaced repetition, then test yourself on meaning and comprehension.
Write six present-tense sentences with different common verbs. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.
Describe your day using at least four present-tense verbs. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.
Forgetting the -iss- in plural -ir forms: « nous finons ».
Plural -ir forms take -iss-: nous finissons, ils finissent.
The -iss- infix is the signature of this family; without it the form does not exist.
Adding a t to il/elle for -re verbs: « il attendt » or « il attends ».
Third person singular of -re verbs has no ending: il attend, elle répond.
The stem already ends in d, which absorbs the usual -t.
Conjugating all -ir verbs like finir (e.g. « je partis » for partir).
Partir, sortir, dormir follow another pattern: je pars, je sors, je dors.
A small group of common -ir verbs is irregular; learn them separately.
Conjugating the verb after a modal: « Je veux pars ».
Modal + infinitive: Je veux partir, tu dois rester.
Only the first verb carries the conjugation.
Writing « ils prendent » for prendre.
The plural doubles the n and drops the d: ils prennent, elles comprennent.
Prendre is irregular in the plural; the regular -re pattern does not apply.
Using « je veux » for polite requests in shops.
Use je voudrais or je vais prendre when ordering.
Je veux is grammatically fine but socially blunt in service situations.
Build confidence with transcript-based listening routines before moving to faster French.
Practice beginner dictation with notices, schedules, and everyday message-style French.
Build short interaction confidence with opening lines, follow-ups, and polite repair phrases.
Recycle the everyday French words and mini-phrases that support almost every beginner lesson.
Keep the rescue phrases, polite formulas, and clarification moves that make beginner French usable.
