Aller, faire, and everyday moves

A0 Foundation

Aller, faire, and everyday moves

Add aller and faire to your first survival routines so movement and daily action become easier to express.

Place core verbs and routine inside a simple timeline that the listener can follow easily.
Use high-frequency uses of aller and faire to keep time, order, or routine markers stable.
Produce one short reading response, one speaking answer, and one writing task that all stay on the same core verbs and routine topic.

Classroom survival phrases and app navigation

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Aller and faire power daily French: going places (with au/à la/aux), doing activities, and talking about the weather. Two irregular verbs you simply cannot avoid.

Grammar focus: Aller and faire: two irregular essentials. Work through the explanations and tables below, study the real examples, then lock the structures in with the interactive drills, the writing task, and the speaking task.

Grammar focus

Aller and faire: two irregular essentials

Aller (to go) and faire (to do/make) are irregular and unavoidable. Aller also builds the near future (Je vais manger — I am going to eat), and faire appears in countless expressions: faire les courses (to do the shopping), faire du sport, il fait beau (the weather is nice).

Aller + à : saying where you go

After aller, the preposition à combines with the article: à + le = au, à + les = aux. Je vais au cinéma. Elle va à la gare. Nous allons à l'école. Ils vont aux toilettes.

à + le → au : au marché, au bureau.
à + la → à la : à la maison, à la plage.
à + l' → à l' : à l'hôpital, à l'aéroport.
à + les → aux : aux États-Unis, aux toilettes.

Faire expressions you will hear daily

Faire du / de la / des + activity: Je fais du sport, elle fait de la natation, nous faisons des courses. For weather: Il fait beau, il fait froid, il fait 20 degrés.

aller — to go

	Présent
je	vais
tu	vas
il/elle	va
nous	allons
vous	allez
ils/elles	vont

faire — to do / to make

	Présent
je	fais
tu	fais
il/elle	fait
nous	faisons
vous	faites
ils/elles	font

Examples

Je vais au travail à huit heures.I go to work at eight.
Tu vas où ?Where are you going?
Nous allons au marché samedi.We go to the market on Saturday.
Elle va à la gare.She is going to the station.
Ils vont au cinéma ce soir.They are going to the cinema tonight.
Qu'est-ce que tu fais ce week-end ?What are you doing this weekend?
Il fait beau aujourd'hui.The weather is nice today.
Nous faisons les courses ensemble.We do the shopping together.

Watch out

Saying "à le cinéma" or "à les toilettes".

Contract: au cinéma, aux toilettes.

à + le and à + les always contract; the uncontracted forms do not exist.

Using être for weather: "C'est chaud aujourd'hui."

Weather uses faire: Il fait chaud, il fait froid.

Il fait + adjective is the fixed weather frame.

Confusing "Comment ça va ?" and "Qu'est-ce que tu fais ?"

Ça va = how are you; tu fais = what are you doing.

Both are everyday questions; mixing them confuses the conversation.

Grammar and usage

Treat high-frequency uses of aller and faire as a reusable frame for core verbs and routine, not as a rule to memorize in isolation.
Keep the first core verbs and routine sentence short enough that the main message is still obvious before you add a second detail.
If the aller, faire, and everyday moves line becomes unstable, return to the shortest useful version and rebuild it with one controlled change.
Treat the most useful forms as chunks first, then notice how the pattern changes with other subjects.
Routine language becomes stronger when you keep the same time markers across speaking and writing.
Planning language often reuses the same short structures, so repetition creates speed naturally.

Pronunciation

Read one short model line for core verbs and routine slowly enough that the key chunk stays connected from start to finish.
Repeat the strongest aller, faire, and everyday moves sentence twice: first for clarity, then for a smoother rhythm.
Keep the mouth rhythm calm while you practise core verbs and routine; speed is much less important than reuse at this stage.
Keep j ai connected and short so the phrase stays natural and frequent.
Repeat the time marker and the verb together: le matin je lis, le soir je revise.
Keep rendez vous as one short unit and avoid over-stressing the last word.

Vocabulary

être
to be
avoir
to have
nous sommes
we are
vous avez
you have
le matin
in the morning
l'après midi
in the afternoon
le soir
in the evening
tous les jours
every day
rendez vous
appointment
agenda
schedule book
demain
tomorrow
plus tard
later
avec
with
sans
without
d'abord
first
ensuite
then
souvent
often
ensemble
together
parce que
because
tout de suite
right away

Dialogue

Coach

Avec être et avoir, tu peux déjà parler de ton identite et de ce que tu possedes.

Learner

Oui, je suis calme aujourd'hui et j'ai un petit carnet pour noter mes modèles.

Sara

Le matin, je lis un peu de français et le soir, je revise.

Nabil

Moi aussi, mais je garde la même petite routine tous les jours.

Nora

Je note le rendez vous dans mon agenda pour demain matin.

Amine

Très bien. Comme ca, tu peux aussi vérifier l'heure plus tard.

Coach

aujourd'hui, on réutilise être et avoir dans une petite situation de core verbs et routine.

Learner

Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.

Coach

Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.

Learner

d'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change legerement pour parler de ma propre situation.

Reading

Guided reading: Aller, faire, and everyday moves

être et avoir servent dans beaucoup de phrases très courtes. Quand l'apprenant les revoit dans plusieurs situations, ils deviennent moins abstraits. Ils permettent de décrire une personne, une humeur, un objet, un besoin ou une petite situation de classe.

La routine donne un cadre simple à la grammaire debutante. Avec quelques moments du jour et quelques verbes très fréquents, on peut déjà raconter une habitude, comparer deux moments et preparer une petite production écrite.

Planifier une petite activite aide à recycler la date, l'heure et le vocabulaire de routine en même temps. Quand une phrase parle d'un vrai rendez vous, elle est plus facile a retenir qu'une phrase abstraite et isolee.

Why do être and avoir become easier when they return in several situations?
What kinds of information can these verbs express early on?
Why is routine useful for beginner grammar?
What can you already describe with a few moments of the day and common verbs?

Practice studio

Turn this lesson into active recall: drill the vocabulary with spaced repetition, then test yourself on meaning and comprehension.

Writing task

Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.

0 words0 / 20 target words used

être
avoir
nous sommes
vous avez
le matin
l'après midi
le soir
tous les jours
rendez vous
agenda
demain
plus tard
avec
sans
d'abord
ensuite
souvent
ensemble
parce que
tout de suite

Speaking task

Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.

Practice and drills

Pattern transfer

Take the model « Qu'est-ce que tu fais ce week-end ? » (What are you doing this weekend?) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
Take the model « Elle va à la gare. » (She is going to the station.) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
Take the model « Nous allons au marché samedi. » (We go to the market on Saturday.) and change one detail — person, place, time, or object — so the sentence is true for you. Keep the structure intact.
Write your adapted sentences down, then read each one aloud twice: once slowly for accuracy, once at natural speed.

Active recall

Close the lesson and write the three structures you just studied, each in one fresh example of your own.
Run the exercises in the practice studio below until you score at least 80 %.
Tomorrow, before the next lesson, redo only the items you missed today.

Production

Do the writing task below in one sitting, without a dictionary on the first draft; allow yourself one revision pass afterwards.
Record yourself doing the speaking task, listen once, and redo only the sentence that broke down.
Compare your output against the answer key, then read the corrected versions aloud once so the repair becomes active.

Answer key

Exercise 1: allons — Nous allons au marché samedi.
Exercise 2: vas — aller (Présent) : tu vas
Exercise 3: fait — faire (Présent) : il/elle fait
Exercise 4: faisons — Nous faisons les courses ensemble.
Exercise 5: vais — Je vais au travail à huit heures.
Exercise 6: au — Ils vont au cinéma ce soir.
Exercise 7: fait — Il fait beau aujourd'hui.
Exercise 8: fais — Qu'est-ce que tu fais ce week-end ?
Exercise 9: faites — faire (Présent) : vous faites
Exercise 10: allons — aller (Présent) : nous allons
Quiz — Pick the French for “in the afternoon”. → l après midi. « l après midi » means “in the afternoon”.
Quiz — Which French expression means “to have”? → avoir. « avoir » means “to have”.
Quiz — How do you say “every day” in French? → tous les jours. « tous les jours » means “every day”.
Quiz — Complete the sentence: « Tu ____ où ? » (Where are you going?) → vas. « Tu vas où ? » — Where are you going?

Common mistakes and repair

Saying "à le cinéma" or "à les toilettes".

Contract: au cinéma, aux toilettes.

à + le and à + les always contract; the uncontracted forms do not exist.

Using être for weather: "C'est chaud aujourd'hui."

Weather uses faire: Il fait chaud, il fait froid.

Il fait + adjective is the fixed weather frame.

Confusing "Comment ça va ?" and "Qu'est-ce que tu fais ?"

Ça va = how are you; tu fais = what are you doing.

Both are everyday questions; mixing them confuses the conversation.

Review and next steps

Aller and faire: two irregular essentials — watch for: Saying "à le cinéma" or "à les toilettes". Fix: Contract: au cinéma, aux toilettes.
Before the next lesson, rebuild « Je vais au travail à huit heures. » from its English (I go to work at eight.) without looking, then check every ending and accent.
Second check — Using être for weather: "C'est chaud aujourd'hui." Fix: Weather uses faire: Il fait chaud, il fait froid.

Coaching notes

Finish one full beginner attempt on core verbs and routine before checking support notes or the answer key.
Keep one corrected aller, faire, and everyday moves model sentence and reuse it aloud at the end of the lesson.
If the core verbs and routine task feels hard, shorten the answer rather than abandoning the frame entirely.
Build one identity sentence and one possession sentence every time you review these verbs.
Attach French to one real daily habit so revision becomes easier to maintain.
Write one small plan for tomorrow and one for later in the week so the vocabulary repeats.

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