Add aller and faire to your first survival routines so movement and daily action become easier to express.
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Aller and faire power daily French: going places (with au/à la/aux), doing activities, and talking about the weather. Two irregular verbs you simply cannot avoid.
Grammar focus: Aller and faire: two irregular essentials. Work through the explanations and tables below, study the real examples, then lock the structures in with the interactive drills, the writing task, and the speaking task.
Grammar focus
Aller (to go) and faire (to do/make) are irregular and unavoidable. Aller also builds the near future (Je vais manger — I am going to eat), and faire appears in countless expressions: faire les courses (to do the shopping), faire du sport, il fait beau (the weather is nice).
After aller, the preposition à combines with the article: à + le = au, à + les = aux. Je vais au cinéma. Elle va à la gare. Nous allons à l'école. Ils vont aux toilettes.
Faire du / de la / des + activity: Je fais du sport, elle fait de la natation, nous faisons des courses. For weather: Il fait beau, il fait froid, il fait 20 degrés.
| Présent | |
|---|---|
| je | vais |
| tu | vas |
| il/elle | va |
| nous | allons |
| vous | allez |
| ils/elles | vont |
| Présent | |
|---|---|
| je | fais |
| tu | fais |
| il/elle | fait |
| nous | faisons |
| vous | faites |
| ils/elles | font |
Saying "à le cinéma" or "à les toilettes".
Contract: au cinéma, aux toilettes.
à + le and à + les always contract; the uncontracted forms do not exist.
Using être for weather: "C'est chaud aujourd'hui."
Weather uses faire: Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + adjective is the fixed weather frame.
Confusing "Comment ça va ?" and "Qu'est-ce que tu fais ?"
Ça va = how are you; tu fais = what are you doing.
Both are everyday questions; mixing them confuses the conversation.
Avec être et avoir, tu peux déjà parler de ton identité et de ce que tu possedes.
With être and avoir, you can already talk about who you are and what you have.
Oui, je suis calme aujourd'hui et j'ai un petit carnet pour noter mes modèles.
Yes, I am calm today and I have a small notebook to write down my model sentences.
Le matin, je lis un peu de français et le soir, je révise.
In the morning I read a little French, and in the evening I review.
Moi aussi, mais je garde la même petite routine tous les jours.
Me too, but I keep the same little routine every day.
Je note le rendez-vous dans mon agenda pour demain matin.
I write the appointment in my diary for tomorrow morning.
Très bien. Comme ca, tu peux aussi vérifier l'heure plus tard.
Very good. That way, you can also check the time later.
Aujourd'hui, on réutilise être et avoir dans une petite scène de cours.
Today, we reuse être and avoir in a short classroom scene.
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
I start with a short sentence, then I add one simple detail to make the answer more useful.
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
Very good. Keep the structure stable and check that every word has a clear function.
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
All right. I repeat the sentence again, then I change it slightly to talk about my own situation.
être et avoir servent dans beaucoup de phrases très courtes. Quand l'apprenant les revoit dans plusieurs situations, ils deviennent moins abstraits. Ils permettent de décrire une personne, une humeur, un objet, un besoin ou une petite situation de classe.
La routine donne un cadre simple à la grammaire débutante. Avec quelques moments du jour et quelques verbes très fréquents, on peut déjà raconter une habitude, comparer deux moments et préparer une petite production écrite.
Planifier une petite activité aide à recycler la date, l'heure et le vocabulaire de routine en même temps. Quand une phrase parle d'un vrai rendez-vous, elle est plus facile a retenir qu'une phrase abstraite et isolée.
Turn this lesson into active recall: drill the vocabulary with spaced repetition, then test yourself on meaning and comprehension.
Write a short paragraph (4-6 sentences) in French about aller, faire, and everyday moves, reusing at least two expressions from this lesson. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.
Prepare a short spoken answer (30-45 seconds) in French about aller, faire, and everyday moves, reusing at least two expressions from this lesson. Keep the response short but complete: start clearly, add one detail, and end with one useful closing or follow-up line.
Saying "à le cinéma" or "à les toilettes".
Contract: au cinéma, aux toilettes.
à + le and à + les always contract; the uncontracted forms do not exist.
Using être for weather: "C'est chaud aujourd'hui."
Weather uses faire: Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + adjective is the fixed weather frame.
Confusing "Comment ça va ?" and "Qu'est-ce que tu fais ?"
Ça va = how are you; tu fais = what are you doing.
Both are everyday questions; mixing them confuses the conversation.
Train the vowel contrasts and accent-mark habits that absolute beginners need first.
Target one of the most common beginner pronunciation problems with rounded-vowel drills.
Use ultra-short dictation to connect French sound, spelling, and first useful sentence frames.
Build short interaction confidence with opening lines, follow-ups, and polite repair phrases.
Keep the rescue phrases, polite formulas, and clarification moves that make beginner French usable.
