এড়িয়ে যান
Nirecol
Nirécol Plus
DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩
DELF A2

DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩

DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ পৃষ্ঠায় সময় ধরে কাজ করা, নম্বর-সচেতন গঠন, পুনরালোচনা নোট, আর সংশোধনচক্র একসঙ্গে অনুশীলন করুন।

  • প্রথমে DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ অনুশীলনী পরীক্ষার কাজের লক্ষ্য ও সময়সীমা পড়ে নিন, তারপর উত্তরের ক্রম ঠিক করুন।
  • DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ করতে গিয়ে সব প্রশ্ন একসঙ্গে জোর করে শেষ করার বদলে গঠন দেখা যায় এমন চেষ্টা দিন।
  • DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ শেষে নম্বর নয়, দুর্বল লাইন, দুর্বল অভ্যাস, আর পরের সংশোধন পৃষ্ঠা নোট করুন।

সময় ধরে অনুশীলনের নির্দেশনা

৪০ থেকে ৫০ মিনিট কাজগুলোর মাঝে অল্প বিরতি রেখে।

  • প্রথমে DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ অনুশীলনী পরীক্ষার কাজের লক্ষ্য ও সময়সীমা পড়ে নিন, তারপর উত্তরের ক্রম ঠিক করুন।
  • DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ করতে গিয়ে সব প্রশ্ন একসঙ্গে জোর করে শেষ করার বদলে গঠন দেখা যায় এমন চেষ্টা দিন।
  • DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট ৩ শেষে নম্বর নয়, দুর্বল লাইন, দুর্বল অভ্যাস, আর পরের সংশোধন পৃষ্ঠা নোট করুন।

শোনা বোঝার কাজ

  • রেকর্ডিংয়ে চূড়ান্ত ব্যবস্থা, সমস্যা বা পরিষেবার ফলাফল ট্র্যাক করুন।
  • সম্ভাব্য বিকল্প থেকে পৃথক নিশ্চিত তথ্য.
  • পরবর্তী কি ঘটবে তা দেখায় একটি ছোট বাক্য লিখুন।
  • Consigne : lisez la transcription ci-dessous comme support d'écoute, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
  • Transcription — Message du responsable du magasin
  • Bonjour Samira, c'est Monsieur Blanc, du magasin. Je vous appelle pour le planning de la semaine prochaine. Mardi, vous commencez à neuf heures au lieu de quatorze heures, parce que Julien est en formation. Mercredi, le magasin est fermé : c'est un jour férié.
  • Par contre, samedi, j'ai besoin de vous de dix heures à dix-huit heures pour les soldes. Si cela pose un problème, rappelez-moi avant jeudi soir. Merci beaucoup, bonne soirée.

পাঠ বোঝার কাজ

  • বার্তার পরে ব্যক্তির কী পদক্ষেপ নেওয়া উচিত তা পড়ুন।
  • উত্তর নিয়ন্ত্রণ করে এমন একটি সময়, শর্ত বা অনুরোধ চিহ্নিত করুন।
  • পছন্দের ন্যায্যতা দিতে সবচেয়ে দরকারী বাক্য ব্যবহার করুন, সবচেয়ে কঠিন নয়।
  • Consigne : lisez le courriel, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
  • Document — Courriel du centre de formation
  • Bonjour, votre inscription au cours d'informatique du soir est confirmée. Les cours ont lieu le lundi et le jeudi, de dix-huit heures trente à vingt heures, salle 12. Le premier cours commence le 5 octobre.
  • Merci d'apporter votre ordinateur portable si vous en avez un ; sinon, le centre peut vous en prêter un, sur demande à l'accueil. En cas d'absence, prévenez votre formateur par courriel.
  • À la fin de la formation, vous recevrez une attestation. Bonne rentrée à tous !

লেখার কাজ

  • উদ্দেশ্য, দরকারী বিশদ এবং স্পষ্ট সমাপ্তি সহ একটি ব্যবহারিক ইমেল বা নোট লিখুন।
  • অর্ডার বা ফলাফল দেখাতে একটি সংযোগকারী যোগ করুন।
  • চূড়ান্ত প্রত্যাশাটিকে নিহিত রেখে না দিয়ে স্পষ্ট করুন।
  • Consigne d'écrit : vous ne pouvez pas travailler samedi. Écrivez un message poli à Monsieur Blanc : excusez-vous, expliquez pourquoi et proposez une solution (60 à 80 mots).
  • Conseil : structure en trois temps : excuse, raison précise, proposition (échange d’horaire, autre jour).

বলার কাজ

  • একটি স্পষ্ট খোলার এবং ফলাফল সহ একটি সংক্ষিপ্ত ভূমিকা বা বর্ণনা পরিচালনা করুন।
  • আপনি যদি একটি অতীত ঘটনা বর্ণনা করেন, তাহলে অনুক্রমটি অনুসরণ করা সহজ রাখুন।
  • প্রসারিত করার আগে সরাসরি ফলো-আপের উত্তর দিন।
  • Consigne d'oral — monologue suivi : présentez votre travail ou vos études : les horaires, les activités, ce que vous aimez et ce qui est difficile.
  • Exercice en interaction : vous demandez à votre responsable (l'examinateur) de changer un horaire de travail ; expliquez la raison et trouvez un accord.

উৎস-প্যাকেট ও স্ক্রিপ্ট

  • সময়-ধরা চেষ্টার আগে একটি ছোট শোনার স্ক্রিপ্ট বা উৎস-সারাংশ লিখুন, যাতে পড়া/শোনার উপাদানটি নির্দিষ্ট থাকে।
  • যে বিবরণ, অবস্থান, বা কাজের শর্ত শেষ উত্তর বদলায় সেটি চিহ্নিত করুন।
  • চেষ্টার পরে নিজের নোট উৎস-প্যাকেটের সঙ্গে মিলিয়ে প্রথম কোথায় কাজ সরে গেছে তা গোল করুন।

মূল্যায়ন-ভিত্তিক সংশোধন তালিকা

  • কাজ সম্পূর্ণ হওয়া, সংগঠন, ভাষা নিয়ন্ত্রণ, এবং মিথস্ক্রিয়া আলাদা করে মূল্যায়ন করুন।
  • পরের পূর্ণ অনুশীলনী পরীক্ষার আগে পনেরো মিনিটে শেষ করা যাবে এমন একটি সংশোধন-কাজ বেছে নিন।
  • উত্তরের একটি অংশ আবার লিখুন, যাতে সংশোধনটি বাস্তব উত্তরে দেখা যায়, শুধু নোটে নয়।

নমুনা উত্তরের নির্দেশনা

  • নমুনা উত্তর কপি করার জন্য নয়; গঠন, ভঙ্গি, আর সহায়ক তথ্য কীভাবে সামলানো হয়েছে তা দেখার জন্য।
  • নিজের চেষ্টার সঙ্গে নমুনা মিলিয়ে একটিমাত্র সংশোধনের লক্ষ্য লিখুন।
  • যে অংশটি সবচেয়ে শক্ত ছিল সেটিও নোট করুন, যাতে পরের অনুশীলনী পরীক্ষায় তা ধরে রাখতে পারেন।

মডেল উত্তর ও নম্বর প্রকল্প

Production écrite — réponse-modèle 71 mots

Bonjour Monsieur Blanc,

Je vous écris parce que je ne peux malheureusement pas travailler ce samedi. En effet, j’ai un rendez-vous médical important que je ne peux pas déplacer. Je suis vraiment désolé pour ce changement.

Pour ne pas gêner l’équipe, je peux venir travailler dimanche à la place, ou bien échanger avec un collègue. Dites-moi ce qui vous convient le mieux.

Merci de votre compréhension. Cordialement, [Prénom]

Barème — grille officielle DELF
CritèrePointsCe qui est évalué
Respect de la consigne/2Type de message, longueur et éléments demandés respectés.
Correction sociolinguistique/2Formules d’appel et de politesse adaptées à la situation.
Capacité à raconter et à décrire/4Événements et impressions présentés de façon claire.
Lexique / orthographe lexicale/3Vocabulaire courant suffisant ; orthographe globalement correcte.
Morphosyntaxe / orthographe grammaticale/2Passé composé et présent maîtrisés ; accords simples fiables.
পরীক্ষকের মন্তব্য
  • La consigne impose trois actes : s’excuser, expliquer, proposer une solution. La proposition concrète est souvent oubliée — elle est ici présente.

Production orale — réponse-modèle

Monologue suivi

Présentez votre travail ou vos études : les horaires, les activités, ce que vous aimez et ce qui est difficile.

Je vais vous présenter mes études. Je suis étudiant en informatique, à l’université. Les cours commencent en général à neuf heures et finissent vers dix-sept heures. Nous avons des cours de mathématiques et de programmation, et aussi des projets en groupe. Ce que j’aime, c’est créer des applications : c’est concret et créatif. Ce qui est difficile, c’est parfois le rythme, car il y a beaucoup de travail le soir. Mais je suis content de mon choix.

Barème — grille officielle DELF
CritèrePointsCe qui est évalué
Entretien dirigé/3Se présente et répond simplement.
Monologue suivi/5Décrit / raconte avec quelques détails et une impression.
Exercice en interaction/4Gère un échange simple de la vie quotidienne.
Lexique (étendue & maîtrise)/4Vocabulaire courant adapté aux thèmes familiers.
Morphosyntaxe/5Structures simples correctes ; erreurs qui ne gênent pas.
Maîtrise du système phonologique/4Prononciation compréhensible.
পরীক্ষকের মন্তব্য
  • Opposez « ce que j’aime » et « ce qui est difficile » : la consigne demande explicitement les deux.

কুইজ

1. (Écoute) À quelle heure Samira commence-t-elle mardi ?

  • À neuf heures
  • À quatorze heures
  • À dix-huit heures

2. (Écoute) Pourquoi le magasin est-il fermé mercredi ?

  • C'est un jour férié
  • Il y a des travaux
  • Ce sont les soldes

3. (Écoute) Que doit faire Samira en cas de problème ?

  • Rappeler avant jeudi soir
  • Envoyer un courriel
  • Venir au magasin dimanche

4. (Lecture) Quand ont lieu les cours ?

  • Le lundi et le jeudi
  • Le mardi et le samedi
  • Tous les soirs

5. (Lecture) Que peut faire un étudiant sans ordinateur ?

  • En emprunter un au centre
  • Acheter un ordinateur
  • Changer de cours

6. (লেকচার) Que reçoit-on à la fin de la formation ?

  • Une attestation
  • Un diplôme universitaire
  • Un ordinateur

উত্তরমালা

  • শ্রবণ প্রশ্ন ১: « À neuf heures » — Julien প্রশিক্ষণে থাকায় মঙ্গলবার দুপুর ২টার বদলে সকাল ৯টায় শুরু হবে।
  • শোনা Q২: « C’est un jour férié » — দোকান বুধবার একটি জনপরিসরের ছুটির জন্য বন্ধ থাকে।
  • শ্রবণ প্রশ্ন ৩: « Rappeler avant jeudi soir » — শনিবারের বদল সমস্যা হলে Samira-কে বৃহস্পতিবার সন্ধ্যার আগে ফোন করতে হবে।
  • পাঠ Q১: « Le lundi et le jeudi » — evening classes run Monday ও Thursday, ৬:৩০ to ৮ p.m.
  • পাঠ Q২: « En emprunter un au centre » — centre অনুরোধে সামনের ডেস্কে ল্যাপটপ ধার দেয়।
  • পাঠ প্রশ্ন ৩: « Une attestation » — কোর্স শেষে একটি সমাপ্তি সনদ দেওয়া হয়।
  • শেষ করা অনুশীলনী পরীক্ষা একটি নির্দিষ্ট দুর্বলতা, ছোট সংশোধন-কাজ, এবং পরিষ্কার পরের সময়বদ্ধ চেষ্টা রেখে যাবে।
  • শোনার পুনরালোচনাতে শিক্ষার্থীর নোট উৎসের গঠনের সঙ্গে মিলবে, শুধু আলাদা শব্দের সঙ্গে নয়।

অনুশীলনী পরীক্ষার পুনরালোচনা ও সংশোধন

  • DELF A2 রেডিনেস স্প্রিন্ট ৩ এর পরে, একটি বার্তা পুনরায় লিখুন যাতে উদ্দেশ্য, মূল বিশদ বিবরণ এবং পরবর্তী পদক্ষেপগুলি শুরু থেকে শেষ পর্যন্ত দৃশ্যমান থাকে৷
  • একটি মৌখিক প্রতিক্রিয়া পর্যালোচনা করুন এবং সেই স্থানটি ঠিক করুন যেখানে ক্রম, কারণ বা পরিণতি অনুসরণ করা কঠিন হয়ে পড়ে।
  • এই অনুশীলনী পরীক্ষা থেকে একটি দুর্বল টাস্ক ফ্যামিলি বেছে নিন এবং পরবর্তী টাইম পর্বের আগে এটিকে একটি দক্ষতা অনুশীলন পৃষ্ঠা বা মূল পাঠে ফেরত পাঠান।
  • পরের অনুশীলনী পরীক্ষার আগে একটি ছোট সংশোধন-কাজ শেষ করুন এবং ঠিক কোন বাক্যাংশ, গঠন, বা সিদ্ধান্ত বদলেছে তা লিখুন।

শ্রবণ

DELF A2 প্রস্তুতি স্প্রিন্ট 3 শোনার রেফারেন্স

টাইমড মক লিসেনিং অডিও এখনও উপলব্ধ নয়৷

সম্পর্কিত সহায়ক পৃষ্ঠা

সহায়ক পৃষ্ঠা

ব্যাকরণের দ্রুত সহায়িকা

ব্যাকরণের দ্রুত সহায়িকা পৃষ্ঠাটি নিয়ম মুখস্থের জন্য নয়; ব্যবহারযোগ্য বাক্যগঠন, মিল, কালের ব্যবহার, আর গঠন পরিষ্কার করার জন্য।

সহায়ক পৃষ্ঠা

প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার ও সংযোজক

প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার ও সংযোজক পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।