এড়িয়ে যান
Nirecol
Nirécol Plus
DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২
DELF A1

DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২

DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ পৃষ্ঠায় সময় ধরে কাজ করা, নম্বর-সচেতন গঠন, পুনরালোচনা নোট, আর সংশোধনচক্র একসঙ্গে অনুশীলন করুন।

  • প্রথমে DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ অনুশীলনী পরীক্ষার কাজের লক্ষ্য ও সময়সীমা পড়ে নিন, তারপর উত্তরের ক্রম ঠিক করুন।
  • DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ করতে গিয়ে সব প্রশ্ন একসঙ্গে জোর করে শেষ করার বদলে গঠন দেখা যায় এমন চেষ্টা দিন।
  • DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ শেষে নম্বর নয়, দুর্বল লাইন, দুর্বল অভ্যাস, আর পরের সংশোধন পৃষ্ঠা নোট করুন।

সময় ধরে অনুশীলনের নির্দেশনা

২৫ থেকে ৩৫ মিনিট দক্ষতাগুলোর মাঝে ছোট বিরতি রেখে।

  • প্রথমে DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ অনুশীলনী পরীক্ষার কাজের লক্ষ্য ও সময়সীমা পড়ে নিন, তারপর উত্তরের ক্রম ঠিক করুন।
  • DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ করতে গিয়ে সব প্রশ্ন একসঙ্গে জোর করে শেষ করার বদলে গঠন দেখা যায় এমন চেষ্টা দিন।
  • DELF A1 কাজ গঠনের অনুশীলন ২ শেষে নম্বর নয়, দুর্বল লাইন, দুর্বল অভ্যাস, আর পরের সংশোধন পৃষ্ঠা নোট করুন।

শোনা বোঝার কাজ

  • একটি নির্দেশ, আমন্ত্রণ বা প্রতিদিনের অনুরোধের জন্য শুনুন।
  • শ্রোতাকে যে প্রধান পদক্ষেপ নিতে হবে তা লিখুন।
  • একটি সমর্থনকারী সূত্র যোগ করুন যেমন অবস্থান, তারিখ বা অনুরোধ করা আইটেম।
  • Consigne : lisez la transcription deux fois, comme à l'examen, puis répondez aux trois questions « Écoute » du quiz.
  • Transcription — Annonce à la gare
  • Votre attention s'il vous plaît. Le train pour Lyon part à quinze heures trente, voie deux. Attention : le train pour Marseille a trente minutes de retard.
  • Le guichet est ouvert jusqu'à dix-huit heures. Pour acheter un billet, vous pouvez aussi utiliser les machines dans le hall. Bon voyage à tous.

পাঠ বোঝার কাজ

  • কংক্রিট প্রশ্নের জন্য প্রথমে একটি নোটিশ বা ইমেল স্ক্যান করুন।
  • প্রম্পটে টাস্ক শব্দের সাথে পাঠ্যের একটি মূল বাক্যাংশ মিলান।
  • আলংকারিক শব্দগুলিকে উপেক্ষা করুন যদি তারা আপনার প্রয়োজনীয় সিদ্ধান্ত পরিবর্তন না করে।
  • Consigne : lisez le message, puis répondez aux trois questions « Lecture » du quiz.
  • Document — SMS d'une amie
  • Salut ! Je t'attends demain à la gare à dix heures. Mon train arrive de Bordeaux, quai numéro un. Après, on peut prendre un café et visiter le musée : il est gratuit le premier dimanche du mois.
  • Apporte un parapluie, il va pleuvoir ! À demain, Julie.

লেখার কাজ

  • সঠিক তথ্য সহ একটি ছোট বার্তা বা ফর্ম পূরণ করুন।
  • মূল উদ্দেশ্যের জন্য একটি বাক্য এবং একটি ব্যবহারিক বিশদ বিবরণের জন্য একটি বাক্য ব্যবহার করুন।
  • আপনি থামার আগে নাম, তারিখ এবং যোগাযোগের বিশদ পরীক্ষা করুন।
  • Consigne d'écrit : répondez au SMS de Julie : acceptez le rendez-vous, confirmez l'heure et posez une question sur le programme (40 mots minimum).
  • Conseil : commencez par « Salut Julie », donnez votre réponse, terminez par une petite question.

বলার কাজ

  • একটি মৌলিক অনুরোধ, ক্রয়, বা শ্রেণীকক্ষের মিথস্ক্রিয়া ভূমিকা পালন করুন।
  • আপনার সময় প্রয়োজন হলে একটি ভদ্র ওপেনার এবং একটি মেরামত বাক্যাংশ ব্যবহার করুন।
  • পরিস্থিতির মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিশদটি নিশ্চিত করে শেষ করুন।
  • Consigne d'oral — dialogue simulé : au guichet de la gare, achetez un billet pour Lyon ; demandez l'heure du départ, le prix et la voie.
  • Entretien dirigé : répondez : « Comment venez-vous ici le matin ? Vous préférez le train ou le bus ? Pourquoi ? »

উৎস-প্যাকেট ও স্ক্রিপ্ট

  • সময়-ধরা চেষ্টার আগে একটি ছোট শোনার স্ক্রিপ্ট বা উৎস-সারাংশ লিখুন, যাতে পড়া/শোনার উপাদানটি নির্দিষ্ট থাকে।
  • যে বিবরণ, অবস্থান, বা কাজের শর্ত শেষ উত্তর বদলায় সেটি চিহ্নিত করুন।
  • চেষ্টার পরে নিজের নোট উৎস-প্যাকেটের সঙ্গে মিলিয়ে প্রথম কোথায় কাজ সরে গেছে তা গোল করুন।

মূল্যায়ন-ভিত্তিক সংশোধন তালিকা

  • কাজ সম্পূর্ণ হওয়া, সংগঠন, ভাষা নিয়ন্ত্রণ, এবং মিথস্ক্রিয়া আলাদা করে মূল্যায়ন করুন।
  • পরের পূর্ণ অনুশীলনী পরীক্ষার আগে পনেরো মিনিটে শেষ করা যাবে এমন একটি সংশোধন-কাজ বেছে নিন।
  • উত্তরের একটি অংশ আবার লিখুন, যাতে সংশোধনটি বাস্তব উত্তরে দেখা যায়, শুধু নোটে নয়।

নমুনা উত্তরের নির্দেশনা

  • নমুনা উত্তর কপি করার জন্য নয়; গঠন, ভঙ্গি, আর সহায়ক তথ্য কীভাবে সামলানো হয়েছে তা দেখার জন্য।
  • নিজের চেষ্টার সঙ্গে নমুনা মিলিয়ে একটিমাত্র সংশোধনের লক্ষ্য লিখুন।
  • যে অংশটি সবচেয়ে শক্ত ছিল সেটিও নোট করুন, যাতে পরের অনুশীলনী পরীক্ষায় তা ধরে রাখতে পারেন।

মডেল উত্তর ও নম্বর প্রকল্প

Production écrite — réponse-modèle 52 mots

Coucou Julie !

Merci pour ton message, c’est une super idée. Oui, je suis d’accord pour samedi. On se retrouve bien à quinze heures ? Ça me va très bien.

Est-ce qu’on va au cinéma ou au parc ? Dis-moi le programme pour que je sache quoi apporter. À samedi ! Bisous, [Prénom]

Barème — grille officielle DELF
CritèrePointsCe qui est évalué
Respect de la consigne/2Les informations demandées figurent ; longueur atteinte.
Correction sociolinguistique/2Salutation et formule de fin adaptées.
Capacité à informer et à décrire/4Donne des informations simples et concrètes.
Lexique / orthographe lexicale/3Mots courants ; orthographe des mots simples correcte.
Morphosyntaxe / orthographe grammaticale/4Présent et phrases simples corrects ; accords de base.
পরীক্ষকের মন্তব্য
  • Les trois actes de la consigne sont là : accepter, confirmer l’heure, poser une question. Le tutoiement convient à un SMS entre amis.

Production orale — réponse-modèle

Dialogue simulé — au guichet de la gare

Achetez un billet pour Lyon ; demandez l’heure du départ, le prix et la voie.

— Bonjour, je voudrais un billet pour Lyon, s’il vous plaît.

— Pour aujourd’hui ? — Oui, cet après-midi si possible. À quelle heure part le prochain train ?

— À quatorze heures dix. — Très bien. Combien coûte le billet ?

— Trente-deux euros. — Parfait. Et de quelle voie part-il ?

— Voie B. — Merci beaucoup !

Barème — grille officielle DELF
CritèrePointsCe qui est évalué
Entretien dirigé/3Répond à des questions simples sur soi.
Échange d’informations/4Pose des questions simples à partir de mots-cartes.
Dialogue simulé (jeu de rôle)/4Gère une situation quotidienne (achat, service).
Lexique (étendue & maîtrise)/4Répertoire de mots et d’expressions simples.
Morphosyntaxe/5Structures très simples ; clarté avant complexité.
Maîtrise du système phonologique/5Prononciation claire ; lenteur acceptée.
পরীক্ষকের মন্তব্য
  • Posez bien les trois questions demandées (heure, prix, voie) : chacune rapporte des points d’« échange d’informations ».

কুইজ

1. (Écoute) À quelle heure part le train pour Lyon ?

  • À quinze heures trente
  • À dix-huit heures
  • À quinze heures

2. (Écoute) Quel train a du retard ?

  • Le train pour Marseille
  • Le train pour Lyon
  • Le train pour Paris

3. (Écoute) Sur quelle voie part le train pour Lyon ?

  • Voie deux
  • Voie trois
  • Voie douze

4. (Lecture) À quelle heure Julie arrive-t-elle ?

  • À dix heures
  • À neuf heures
  • À midi

5. (Lecture) Pourquoi le musée est-il intéressant demain ?

  • Il est gratuit
  • Il est nouveau
  • Il est ouvert la nuit

6. (Lecture) Que faut-il apporter ?

  • Un parapluie
  • Un billet de train
  • Un cadeau

উত্তরমালা

  • শোনা Q১: « À quinze heures trente » — স্টেশনের ঘোষণায় Lyon ট্রেনের জন্য বিকেল ৩:৩০-কে ছাড়ার সময় হিসেবে জানানো হয়েছে।
  • শ্রবণ প্রশ্ন ২: « Le train pour Marseille » — ওই ট্রেনটি ত্রিশ মিনিট দেরিতে চলার ঘোষণা দেওয়া হয়েছে।
  • শোনা Q৩: « Voie deux » — ঘোষণা Lyon ট্রেনের জন্য প্ল্যাটফর্ম দুই উল্লেখ করে।
  • পাঠ প্রশ্ন ১: « À dix heures » — Julie বলেছে সে দশটায় স্টেশনে অপেক্ষা করবে।
  • পাঠ Q২: « Il est gratuit » — জাদুঘরটি মাসের প্রথমে রবিবার বিনামূল্যে থাকে, যা আগামীকাল।
  • পাঠ প্রশ্ন ৩: « Un parapluie » — বৃষ্টি হওয়ার সম্ভাবনা থাকায় Julie তার বন্ধুকে একটি ছাতা আনতে বলে।
  • শেষ করা অনুশীলনী পরীক্ষা একটি নির্দিষ্ট দুর্বলতা, ছোট সংশোধন-কাজ, এবং পরিষ্কার পরের সময়বদ্ধ চেষ্টা রেখে যাবে।
  • শোনার পুনরালোচনাতে শিক্ষার্থীর নোট উৎসের গঠনের সঙ্গে মিলবে, শুধু আলাদা শব্দের সঙ্গে নয়।

অনুশীলনী পরীক্ষার পুনরালোচনা ও সংশোধন

  • DELF A1 টাস্ক বিল্ডার ২ এর পরে, একটি পরিষ্কার সময়, স্থান, বা অনুরোধ করা পদক্ষেপ ব্যবহার করে একটি টাস্ক পুনর্নির্মাণ করুন যাতে প্রতিক্রিয়াটি সন্দেহাতীতভাবে ব্যবহারিক হয়ে ওঠে।
  • এমন একটি জায়গা চিহ্নিত করুন যেখানে টাস্ক সমাপ্তি দুর্বল হয়েছে: অনুপস্থিত অভিবাদন, অনুপস্থিত মূল বিশদ, বা একটি সমাপ্তি যা খুব তাড়াতাড়ি বন্ধ হয়ে গেছে।
  • আপনার স্পিকিং ওপেনার এবং চূড়ান্ত বাক্যটি উচ্চস্বরে পুনরাবৃত্তি করুন যতক্ষণ না তারা শান্ত, ভদ্র এবং লিখিত সমর্থন ছাড়াই সম্পূর্ণ শোনাচ্ছে।
  • পরের অনুশীলনী পরীক্ষার আগে একটি ছোট সংশোধন-কাজ শেষ করুন এবং ঠিক কোন বাক্যাংশ, গঠন, বা সিদ্ধান্ত বদলেছে তা লিখুন।

শ্রবণ

DELF A1 টাস্ক বিল্ডার 2 শোনার রেফারেন্স

টাইমড মক লিসেনিং অডিও এখনও উপলব্ধ নয়৷

সম্পর্কিত সহায়ক পৃষ্ঠা

সহায়ক পৃষ্ঠা

উচ্চারণের পথনকশা

উচ্চারণের পথনকশা পৃষ্ঠাটি ফরাসি ধ্বনি, ছন্দ, শব্দ-সংযোগের উচ্চারণ, আর শুনে পুনরাবৃত্তির অভ্যাসকে আরও স্থির করতে সাহায্য করবে।

সহায়ক পৃষ্ঠা

ব্যাকরণের দ্রুত সহায়িকা

ব্যাকরণের দ্রুত সহায়িকা পৃষ্ঠাটি নিয়ম মুখস্থের জন্য নয়; ব্যবহারযোগ্য বাক্যগঠন, মিল, কালের ব্যবহার, আর গঠন পরিষ্কার করার জন্য।