A2 শেষ করুন এবং B1 এর দীর্ঘ মতামত, গল্প এবং পরিষেবার ইন্টারঅ্যাকশনের জন্য প্রস্তুত হন।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/27
B1 এর সেতু: ছোট সর্বনাম এবং টাইমলাইন ফ্রেম যা আপনার ফরাসি শব্দকে একত্রিত করার পরিবর্তে সংযুক্ত করে।
ব্যাকরণ ফোকাস: সর্বনাম y এবং en · সাম্প্রতিক অতীত: venir de + অসমাপিকা ক্রিয়া. নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, বাস্তব উদাহরণগুলি অধ্যয়ন করুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিল, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্কের মাধ্যমে কাঠামোগুলিকে লক করুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
Y প্রতিস্থাপন করে à + স্থান অথবা বস্তু : Tu vas à Paris ? — Oui, j'y vais. En প্রতিস্থাপন করে de + বস্তু অথবা একটি পরিমাণ: Tu veux du café ? — Oui, j'en veux bien. উভয়ই ক্রিয়ার আগে যায়।
Y = সেখানে / এটিতে: J'y habite depuis deux ans. অন y va ! En = এটির/ কিছু/ কোনো : J'en prends deux. Il en parle souvent. সংখ্যা এবং পরিমাণ সহ, en বাধ্যতামূলক এমনকি ইংরেজিতে ড্রপ করলেও: Vous avez des enfants ? — Oui, j'en ai trois (আমার তিনটি আছে)।
সংখ্যা সহ ড্রপিং: « Oui, j'ai trois » এর জন্য « j'en ai trois »।
রাখুন en : Vous avez des enfants ? — J'en ai trois.
ফরাসি সর্বনাম প্রয়োজন পরিমাণ নোঙ্গর.
মানুষের জন্য y ব্যবহার করা : « Je pense à Marie → J'y pense».
মানুষের জন্য, একটি চাপযুক্ত সর্বনাম ব্যবহার করুন: Je pense à elle.
Y জিনিস এবং স্থান প্রতিস্থাপন করে, মানুষ নয়।
il y a : « Il en y a beaucoup » এর সাথে ভুল শৃঙ্খলা।
এরকম অনেক আছে।
এই অভিব্যক্তিতে en এর আগে স্থির ক্রমটি y।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
Venir de + infinitif মানে « সবেমাত্র করা » : Je viens de finir (আমি এইমাত্র শেষ করেছি). Le train vient de partir (ট্রেন এইমাত্র ছেড়েছে)। বর্তমান সময়ে কনজুগেট ভেনির; কর্ম ক্রিয়া অসীম থাকে।
আপনি এখন তাৎক্ষণিক টাইমলাইনে যেকোনো ইভেন্ট রাখতে পারেন: venir de + অসমাপিকা ক্রিয়া (এইমাত্র ঘটেছে), être en train de + অসমাপিকা ক্রিয়া (এখন ঘটছে), aller + অসমাপিকা ক্রিয়া (ঘটতে চলেছে): Je viens de manger, je suis en train de travailler, je vais sortir.
ভেনিরের passé composé ব্যবহার করা: « Je suis venu de finir »।
ভেনির + ডি + ইনফিনিটিভের উপস্থিতি: Je viens de finir.
সাম্প্রতিক-অতীত ফ্রেম সংজ্ঞা দ্বারা বর্তমান কাল ব্যবহার করে।
de বাদ দেওয়া : « Je viens finir ».
Je viens de finir.
ডি ছাড়া, ভেনির + ইনফিনিটিভ মানে কিছু করার জন্য কোথাও আসা।
সুদূর অতীতের জন্য এটি অতিরিক্ত ব্যবহার করা: « Je viens de visiter Paris en ২০১৯ »।
Venir de শুধুমাত্র নিকট অতীতের জন্য কাজ করে; অন্যথায় passé composé ব্যবহার করুন।
কাঠামোর অর্থ হল « এইমাত্র », তাই একটি তারিখ এটির বিপরীত।
En B1, tu vas raconter, expliquer et défendre un point de vue plus souvent.
B1 স্তরে আপনি বেশি করে বর্ণনা করবেন, ব্যাখ্যা দেবেন আর দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করবেন।
Je vais garder mes habitudes et ajouter plus de vocabulaire pour les opinions.
আমি আমার অভ্যাস বজায় রাখব আর মতামতের জন্য আরও শব্দ যোগ করব।
Avant de passer au niveau suivant, fais un petit bilan et choisis une habitude claire.
পরের স্তরে যাওয়ার আগে একটু পুনরালোচনা করুন এবং একটি স্পষ্ট অভ্যাস বেছে নিন।
Je veux continuer sans longue pause pour garder la confiance et les automatismes.
আমি দীর্ঘ বিরতি ছাড়াই এগোতে চাই, যাতে আত্মবিশ্বাস আর সহজাত প্রতিক্রিয়া বজায় থাকে।
Aujourd'hui, on réutilise avis et récit dans une petite scène de cours.
আজ আমরা একটি ছোট শ্রেণিকক্ষ-দৃশ্যে avis ও récit আবার ব্যবহার করি।
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
আমি একটি ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করি, তারপর উত্তরটি আরও কাজের করতে একটি সহজ বিবরণ যোগ করি।
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
খুব ভালো। কাঠামো স্থিতিশীল রাখুন এবং দেখে নিন প্রতিটি শব্দের স্পষ্ট ভূমিকা আছে কি না।
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
ঠিক আছে। আমি বাক্যটি আবার বলি, তারপর নিজের অবস্থার কথা বলতে সামান্য বদলে নিই।
B1 demande des réponses plus longues, plus de connecteurs et plus d'autonomie.
La transition réussit quand les bases pratiques de A2 sont déjà stables.
Une page de fin de parcours ne ferme pas le parcours. Elle organise le passage vers la suite. L'apprenant regarde ce qu'il sait déjà faire, choisit deux objectifs réalistes et garde une petite routine pour que le prochain niveau commence sans rupture.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions avis, récit, service, progression et il les remplace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
Ensuite, il vérifie la consigne, il choisit une phrase utile et il la transforme légèrement pour parler de sa propre vie. Cette petite adaptation montre que la leçon n'est pas seulement comprise, mais déjà réutilisable dans une tâche personnelle.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
তিনটি A2 শক্তি এবং তিনটি B1 লক্ষ্য লিখুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
ব্যাখ্যা করুন কেন আপনি দীর্ঘ B1 কথা বলা এবং লেখার জন্য প্রস্তুত। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
সংখ্যা সহ ড্রপিং: « Oui, j'ai trois » এর জন্য « j'en ai trois »।
রাখুন en : Vous avez des enfants ? — J'en ai trois.
ফরাসি সর্বনাম প্রয়োজন পরিমাণ নোঙ্গর.
মানুষের জন্য y ব্যবহার করা : « Je pense à Marie → J'y pense».
মানুষের জন্য, একটি চাপযুক্ত সর্বনাম ব্যবহার করুন: Je pense à elle.
Y জিনিস এবং স্থান প্রতিস্থাপন করে, মানুষ নয়।
il y a : « Il en y a beaucoup » এর সাথে ভুল শৃঙ্খলা।
এরকম অনেক আছে।
এই অভিব্যক্তিতে en এর আগে স্থির ক্রমটি y।
ভেনিরের passé composé ব্যবহার করা: « Je suis venu de finir »।
ভেনির + ডি + ইনফিনিটিভের উপস্থিতি: Je viens de finir.
সাম্প্রতিক-অতীত ফ্রেম সংজ্ঞা দ্বারা বর্তমান কাল ব্যবহার করে।
de বাদ দেওয়া : « Je viens finir ».
Je viens de finir.
ডি ছাড়া, ভেনির + ইনফিনিটিভ মানে কিছু করার জন্য কোথাও আসা।
সুদূর অতীতের জন্য এটি অতিরিক্ত ব্যবহার করা: « Je viens de visiter Paris en ২০১৯ »।
Venir de শুধুমাত্র নিকট অতীতের জন্য কাজ করে; অন্যথায় passé composé ব্যবহার করুন।
কাঠামোর অর্থ হল « এইমাত্র », তাই একটি তারিখ এটির বিপরীত।
অন্যকে বোঝানোর অনুশীলন: মৌলিক তথ্য পুনর্ব্যাখ্যা পৃষ্ঠায় উৎসের তথ্য পুনর্ব্যাখ্যা, নিজের ভাষায় বলা, সারাংশ, আর ভিন্ন পাঠক বা শ্রোতার জন্য ব্যাখ্যা করার অনুশীলন করা হয়।
শোনার অনুশীলন: শুরুর স্তরের ধীর ট্রান্সক্রিপ্ট পৃষ্ঠাটি ট্রান্সক্রিপ্ট, নোট নেওয়া, মূল ধারণা ধরা, আর প্রমাণ বাছাইয়ে শক্ত অভ্যাস গড়ে তোলে।
শ্রুতিলিখন অনুশীলন: ১ দৈনন্দিন ঘোষণা দিয়ে ধ্বনি থেকে বানান, ছোট অংশ চেনা, আর ধীর কিন্তু নির্ভুল অনুশীলন করুন।
অধ্যয়ন ব্যবস্থা: শুরুর স্তরের পুনরালোচনা রুটিন পৃষ্ঠাটি গতি, ফিরে আসা, পুনরালোচনার সূচি, সংশোধনচক্র, আর বাস্তবসম্মত স্তর-নির্ধারণ ধরে রাখতে সাহায্য করে।
স্তর নির্ধারণের গাইড: ০ থেকে ২ বাছাই পৃষ্ঠাটি গতি, ফিরে আসা, পুনরালোচনার সূচি, সংশোধনচক্র, আর বাস্তবসম্মত স্তর-নির্ধারণ ধরে রাখতে সাহায্য করে।
