শখ, সপ্তাহান্তের ক্রিয়াকলাপ এবং কাজ বা অধ্যয়নের পরে আপনি কী করতে পছন্দ করেন সে সম্পর্কে কথা বলুন।
অগ্রগতি: 0% · সম্পন্ন পাঠ 0/27
Faire du sport, jouer au foot, aller à la piscine : ফ্রী টাইম সম্পর্কে কথা বলা ফেয়ার এবং অ্যালার প্লাস সঠিক সামান্য অব্যয় দিয়ে চলে।
ব্যাকরণ ফোকাস: Aller এবং faire : দুটি অনিয়মিত অপরিহার্য · রুটিন সম্পর্কে কথা বলা: বিনামূল্যেরকোয়েন্সি ক্রিয়াবিশেষণ এবং সময়ের অভিব্যক্তি। নীচের ব্যাখ্যা এবং সারণীগুলির মাধ্যমে কাজ করুন, বাস্তব উদাহরণগুলি অধ্যয়ন করুন, তারপরে ইন্টারেক্টিভ ড্রিল, লেখার কাজ এবং স্পিকিং টাস্কের মাধ্যমে কাঠামোগুলিকে লক করুন।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
Aller (যাওয়া) এবং ফেয়ার (করতে/বানাতে) অনিয়মিত এবং অনিবার্য। অ্যালার অদূর ভবিষ্যতও তৈরি করে (Je vais manger — আমি খেতে যাচ্ছি), এবং ফেয়ার অগণিত অভিব্যক্তিতে উপস্থিত হয়: ফেয়ারে লেস কোর্স (শপিং করতে), ফেয়ারে ডু স্পোর্ট, ইল ফাইট বিউ (আবহাওয়া চমৎকার)।
অ্যালারের পরে, অব্যয় à নিবন্ধটির সাথে মিলিত হয়: à + le = au, à + les = aux. Je vais au cinéma. Elle va à la gare. Nous allons à l'école. Ils vont aux toilettes.
Faire du / de la / des + activité : Je fais du sport, elle fait de la natation, nous faisons des courses. আবহাওয়ার জন্য: Il fait beau, il fait froid, il fait ২০ degrés.
| Présent | |
|---|---|
| je | vais |
| tu | vas |
| il/elle | va |
| nous | allons |
| vous | allez |
| ils/elles | vont |
| Présent | |
|---|---|
| je | fais |
| tu | fais |
| il/elle | fait |
| nous | faisons |
| vous | faites |
| ils/elles | font |
"à le cinéma" বা "à les toilettes" বলা।
সংক্ষিপ্ত রূপ : au cinéma, aux toilettes.
à + le এবং à + les সবসময় চুক্তি; চুক্তিহীন ফর্ম বিদ্যমান নেই.
আবহাওয়ার জন্য être ব্যবহার করা হচ্ছে: “C'est chaud aujourd'hui.”
আবহাওয়ায় faire : Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + বিশেষণ হল স্থির আবহাওয়ার ফ্রেম।
বিভ্রান্তিকর “Comment ça va ?” এবং “Qu'est-ce que tu fais ?”
Ça va = তুমি কেমন আছো; tu fais = তুমি কি করছ।
দুটোই দৈনন্দিন প্রশ্ন; তাদের মিশ্রিত করা কথোপকথনকে বিভ্রান্ত করে।
ব্যাকরণের মূল বিষয়
আপনার রুটিন বর্ণনা করার জন্য আপনার প্রয়োজন বিনামূল্যেরকোয়েন্সি স্কেল — toujours (সর্বদা), souvent (প্রায়শই), parfois/quelquefois (কখনও কখনও), rarement (কদাচিৎ), jamais (কখনই না) — এবং সময় অ্যাঙ্কর: le matin, l'après-midi, le soir, tous les jours, une fois par semaine.
বিনামূল্যেরকোয়েন্সি ক্রিয়াবিশেষণ সাধারণত সংযোজিত ক্রিয়াকে অনুসরণ করে: Je bois souvent du thé. Elle arrive toujours à l'heure. Ne … jamais works like ne … pas : Je ne mange jamais de viande.
রুটিনে নিবন্ধটি নোট করুন: লে মতিন = সকালে (অভ্যাসগতভাবে)। Tous les jours = প্রতিদিন; toute la journée = সারা দিন লম্বা.
ইংরেজিতে ক্রিয়াপদের আগে ক্রিয়াবিশেষণ বসানো: « Je souvent mange… »।
সংযোজিত ক্রিয়ার পরে: Je mange souvent au restaurant.
ফরাসি ক্রিয়াবিশেষণের অবস্থান ইংরেজি থেকে পৃথক; কর্তা-ক্রিয়াবিশেষণ-ক্রিয়া অব্যকরণগত।
« সকালে » এর জন্য « dans le matin » বলা হচ্ছে।
শুধু নিবন্ধ: le matin, le soir, l'après-midi.
দিনের অভ্যাসগত সময় বেয়ার নির্দিষ্ট নিবন্ধ ব্যবহার.
পাসের সাথে জামাইয়ের সমন্বয়: « Je ne mange pas jamais… »।
Jamais pas-কে প্রতিস্থাপন করে : Je ne mange jamais de fast-food.
প্রতি নেগেশানে শুধুমাত্র একটি সেকেন্ড উপাদান: পাস, জামাইস, প্লাস, রিন...
Le week-end, j'aime me promener et regarder un film avec mes amis.
সপ্তাহান্তে আমি হাঁটতে বেরোতে আর বন্ধুদের সঙ্গে সিনেমা দেখতে ভালোবাসি।
Moi, je préfère jouer au foot ou lire dans un café tranquille.
আমি ফুটবল খেলা বা কোনো শান্ত ক্যাফেতে বই পড়া বেশি পছন্দ করি।
Je préfère le train, mais j'aime mieux partir le matin que le soir.
আমি ট্রেন পছন্দ করি, তবে সন্ধ্যার চেয়ে সকালে রওনা দিতে বেশি ভালোবাসি।
Moi, je choisis souvent l'option la plus simple et la moins chere.
আমি প্রায়ই সবচেয়ে সহজ ও সস্তা বিকল্পটা বেছে নিই।
Le présent devient plus souple quand tu reconnais les formes les plus fréquentes dans plusieurs scènes.
নানা দৃশ্যে সবচেয়ে প্রচলিত রূপগুলো চিনে নিলে বর্তমান কাল আরও নমনীয় হয়ে ওঠে।
Je vois mieux le système quand le même verbe revient dans ma routine et dans mes dialogues.
একই ক্রিয়া আমার রোজকার রুটিনে আর সংলাপে ফিরে এলে আমি নিয়মটা ভালো বুঝি।
Aujourd'hui, on réutilise les loisirs et jouer dans une petite scène de cours.
আজ আমরা একটি ছোট শ্রেণিকক্ষ-দৃশ্যে les loisirs ও jouer আবার ব্যবহার করি।
Je commence avec une phrase courte, puis j'ajoute un détail simple pour rendre la réponse plus utile.
আমি একটি ছোট বাক্য দিয়ে শুরু করি, তারপর উত্তরটি আরও কাজের করতে একটি সহজ বিবরণ যোগ করি।
Très bien. Garde la structure stable et vérifie si chaque mot a une fonction claire.
খুব ভালো। কাঠামো স্থিতিশীল রাখুন এবং দেখে নিন প্রতিটি শব্দের স্পষ্ট ভূমিকা আছে কি না।
D'accord. Je répète encore la phrase, puis je la change légèrement pour parler de ma propre situation.
ঠিক আছে। আমি বাক্যটি আবার বলি, তারপর নিজের অবস্থার কথা বলতে সামান্য বদলে নিই।
Lina et Nabil parlent de leurs loisirs après le travail.
Ils comparent ce qu'ils aiment faire le week-end et expliquent pourquoi.
Parler de ses préférences aide à personnaliser la langue. On peut comparer deux options, dire ce qu'on aime mieux et expliquer la raison principale de son choix. Cette petite justification donne déjà plus de vie à la phrase.
Le présent n'est pas seulement un tableau de conjugaison. C'est l'outil principal pour décrire une habitude, un goût, une action en cours ou un petit plan. Plus les formes reviennent en contexte, plus elles deviennent actives.
Dans cette scène, l'apprenant avance pas à pas autour de ce sujet. Il relit les expressions les loisirs, jouer, se promener, regarder un film et il les remplace dans une situation très simple pour comprendre comment les mots servent dans un vrai échange.
এই পাঠকে সক্রিয়ভাবে মনে করার অনুশীলনে বদলান: বিরতি দিয়ে শব্দভান্ডার ঝালিয়ে নিন, তারপর অর্থ ও বোঝাপড়া যাচাই করুন।
সপ্তাহে বা সপ্তাহান্তে আপনার প্রিয় বিনামূল্যের-টাইম কার্যকলাপ সম্পর্কে পাঁচটি লাইন লিখুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
দুটি শখ বর্ণনা করুন এবং আপনি কোনটি পছন্দ করেন তা ব্যাখ্যা করুন। প্রতিক্রিয়া সংক্ষিপ্ত কিন্তু সম্পূর্ণ রাখুন: পরিষ্কারভাবে শুরু করুন, একটি বিশদ যোগ করুন এবং একটি দরকারী সমাপ্তি বা ফলো-আপ লাইন দিয়ে শেষ করুন।
"à le cinéma" বা "à les toilettes" বলা।
সংক্ষিপ্ত রূপ : au cinéma, aux toilettes.
à + le এবং à + les সবসময় চুক্তি; চুক্তিহীন ফর্ম বিদ্যমান নেই.
আবহাওয়ার জন্য être ব্যবহার করা হচ্ছে: “C'est chaud aujourd'hui.”
আবহাওয়ায় faire : Il fait chaud, il fait froid.
Il fait + বিশেষণ হল স্থির আবহাওয়ার ফ্রেম।
বিভ্রান্তিকর “Comment ça va ?” এবং “Qu'est-ce que tu fais ?”
Ça va = তুমি কেমন আছো; tu fais = তুমি কি করছ।
দুটোই দৈনন্দিন প্রশ্ন; তাদের মিশ্রিত করা কথোপকথনকে বিভ্রান্ত করে।
ইংরেজিতে ক্রিয়াপদের আগে ক্রিয়াবিশেষণ বসানো: « Je souvent mange… »।
সংযোজিত ক্রিয়ার পরে: Je mange souvent au restaurant.
ফরাসি ক্রিয়াবিশেষণের অবস্থান ইংরেজি থেকে পৃথক; কর্তা-ক্রিয়াবিশেষণ-ক্রিয়া অব্যকরণগত।
« সকালে » এর জন্য « dans le matin » বলা হচ্ছে।
শুধু নিবন্ধ: le matin, le soir, l'après-midi.
দিনের অভ্যাসগত সময় বেয়ার নির্দিষ্ট নিবন্ধ ব্যবহার.
পাসের সাথে জামাইয়ের সমন্বয়: « Je ne mange pas jamais… »।
Jamais pas-কে প্রতিস্থাপন করে : Je ne mange jamais de fast-food.
প্রতি নেগেশানে শুধুমাত্র একটি সেকেন্ড উপাদান: পাস, জামাইস, প্লাস, রিন...
শোনার অনুশীলন: শুরুর স্তরের ধীর ট্রান্সক্রিপ্ট পৃষ্ঠাটি ট্রান্সক্রিপ্ট, নোট নেওয়া, মূল ধারণা ধরা, আর প্রমাণ বাছাইয়ে শক্ত অভ্যাস গড়ে তোলে।
শ্রুতিলিখন অনুশীলন: ১ দৈনন্দিন ঘোষণা দিয়ে ধ্বনি থেকে বানান, ছোট অংশ চেনা, আর ধীর কিন্তু নির্ভুল অনুশীলন করুন।
বলার অনুশীলন: প্রথম কথোপকথন ও সংশোধন পৃষ্ঠায় শুরু করার লাইন, পরের প্রতিক্রিয়া, সংশোধন, ভঙ্গি, আর মৌখিক চাপ সামলানো নিয়ে কাজ করা হবে।
শব্দভান্ডার সংগ্রহ: বেশি ব্যবহৃত শুরুর ফরাসি পৃষ্ঠাটি পুনরাবৃত্ত শব্দ-পরিবার, দরকারি বাক্যাংশ, আর স্মরণ-অভ্যাস গড়ে তুলতে সাহায্য করে।
প্রয়োজনীয় বাক্যভাণ্ডার: সাহায্য, স্পষ্টীকরণ, ও ভদ্রতা পৃষ্ঠাটি পুনর্ব্যবহারযোগ্য বাক্যাংশ, সংযোজক, ভদ্রতার ভঙ্গি, আর সংযোগ সামলানোর কৌশল এক জায়গায় রাখে।
