Banque de connecteurs pour opinion et argumentation

Ce que cette page entraîne

Utilisez cette page lorsque vos opinions semblent déconnectées ou lorsque chaque paragraphe commence à ressembler à une liste de déclarations vagues.

Le but n’est pas de collectionner des mots de liaison décoratifs, mais de choisir le connecteur qui correspond à la relation entre vos idées.

• Énoncez clairement votre position.
• Ajoutez un support ou un exemple.
• Montrez le contraste, la concession ou la conséquence.

Motifs de base et contrastes

Séparez les connecteurs en tâches : ouvrir un point, ajouter un support, limiter une réclamation, concéder et conclure. Une courte banque de travail par emploi est plus utile qu'une longue liste aléatoire.

Chez B1 et B2, le contrôle des connecteurs est important car il rend l'argumentation plus facile à suivre pour un vrai lecteur ou auditeur.

• Ouverture : à mon avis, selon moi, pour commencer.
• Appui : en effet, par exemple, parce que.
• Concession et contraste : pourtant, cependant, même si, en revanche.
• Conclusion : en somme, au final, donc.

Routine de pratique

Prenez un paragraphe faible d’une leçon ou d’une simulation et marquez la relation logique entre chaque phrase. Choisissez ensuite uniquement le connecteur qui aide le lecteur à entendre cette relation exacte.

Dites le paragraphe à haute voix après la réparation. Si le connecteur semble plus lourd que l’idée elle-même, choisissez-en un plus simple.

• Réécrivez un paragraphe d’opinion avec seulement trois connecteurs.
• Remplacez les parce que répétés par un ensemble de causes et de conséquences plus large.
• Transformez une réponse de débat en une réponse plus calme et axée sur les concessions.

Comment utiliser cette page

Comment utiliser cette page : conservez-la à côté des cours d'écriture et d'expression orale, et non comme feuille de mémorisation. Revenez après les commentaires lorsque l'enseignant ou le corrigé indique que votre logique est difficile à suivre.

Associez-le à la ressource de réparation de paragraphes et aux leçons d'argumentation B1/B2 pour obtenir l'effet le plus puissant.

Après avoir lu la page, revenez immédiatement à une leçon connexe et reconstruisez de mémoire une phrase, un court dialogue, une note ou un paragraphe. Cette réutilisation le jour même maintient la page connectée au parcours de l'académie et révèle si l'idée est active ou seulement familière.

Ne conservez que les exemples, morceaux et corrections que vous pouvez réellement réutiliser cette semaine. Une page plus petite qui modifie votre prochaine réponse a plus de valeur qu'une page plus longue qui reste une lecture passive en arrière-plan.

• Utile pour l'argumentation B1 et B2.
• Fonctionne comme une banque de phrases avant une écriture simulée.
• Mieux utilisé sur vos propres phrases, pas uniquement sur celles copiées.